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§25.4解直角三角形的应用Rt△ABC中，C90A的三角Acb 视 视1tanAabcotAbasinAaccosAbc为学习下面的两个例题三、运用知识，培养能力AD1.5BC的高（精确0.1米）.C 252°D作一DE形成的∠CDEBC自然被分成DDE⊥BCBCtan∠CDE=CEBC=BE+CE≈1.5+12.80≈14.3.答:旗杆BC的为14.3米米,BC(BC⊥CD),A在甲楼一窗口处,AD∥BC.AB1米).结合图形已知旗杆与地面是垂直D处作DE⊥BCBC于点E，可以得到CE，从而求得AAE⊥BCBCE，可以得到Rt△ACERt△ABE，本例是运用仰角解决直引导学生在图这是解题的关将实际问解直角三角形它们所在的直水平线”，再结合图形中的已知元B AAE⊥BCBCE.AAE⊥BCBCAE=CD=40, 在Rt△ACE中, BC=BE+CE≈25.0+18.7=43.7≈44.答:44米仰角为α，如果测角仪高为1.5米，那么旗杆的高 米（用含α的三角比表示．与塔基的俯角分别为30°和60°，则塔高为 米30°45°CD的高．CEBE，从而求得2003CD(20020033未知元素同时强调注意题后对结果精确度楼顶部A处测得乙楼顶部C的仰角α=30°,DAβ=60°.4.CD32师生共同总结知识要点,AB=24米,CD为多少米 第3 第4

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