2023年控辍工作计划5篇

2023年控辍工作计划5篇控辍工作安排篇1

一、提高相识，思想到位。

开学初，学校就召开了全体班主任会议，使我充分相识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的相识，这也成为我努力工作的思想基础。

二、关切后进生，照看特困生。

只有思想基础是不够的，工作还是须要方法和手段的。在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的`心思，实行了各种措施。新学期起先，我总结了上一年度的阅历及教训，将努力做好以下工作来实现控流。

１、摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢。本班同学，经济状况，家庭状况，个人素养参差不齐。所以，开学一周内，我再次进行了摸底工作。从学生干部，一般同学，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生状况，并建立了后进生和特困生档案。

２、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，刚好上报我班特困生状况，不仅为学校供应依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。

３、建立学生家庭联系卡，上面具体精确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发觉问题和家长刚好沟通，避开了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

４、实行常常家访的措施。以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年，我对后进生和特困生采纳了电话确认的方法。避开有些同学有意逃课，时间一长造成厌学。

三、协作学校各种活动，促进后进生的转变。

１、后进生往往在学习中缺乏爱好，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种状况，我将开放班级的各种管理工作有意让后进生来做，增加他们的责任感。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。

２、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。做为班主任老师，我仔细协作学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求仔细布置。这样，增加了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。

3、开展“互帮互学”活动，将此项工作落到实处，评比“最佳学伴”。

四、开展“看谁进步大”评比活动。

每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。

控辍工作安排篇2

为进一步贯彻《义务教化法》、《未成年人爱护法》等法律法规，巩固普九工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现依据上级有关部门要求，结合我校实际工作状况，制定此活动方案。

一、指导思想

仔细执行上级有关部门活动支配，明确职责，强化领导，坚决控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的详细措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力气，共同参加控辍保学工作。接着弘扬艰苦创业、自食其力、奋勉图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，使我校在校生巩固率要达到98%以上。

二、工作目标

依据我校的今年的实际状况，本学年全校5个教学班的辍学率必需限制在2%以下。

三、主要措施

（一）以法控辍，综合治理

1、学校依据《义务教化法》制定《小学控辍保学措施》，明确规定老师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教化和惩罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。

2、有安排地开展“控辍月”活动，要在沈楼村内开展一次以宣扬《教化法》、《义务教化法》、《义务教化法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣扬活动，营造良好氛围。师生要走上村头大势宣扬，发宣扬单等，在全社会大造舆论，形成深厚剧烈的氛围。还要宣扬重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型老师、学生和开明家长的先进事迹。

（二）以管控辍，措施保学

1、控辍保学工作是学校的实施义务教化的中心工作，学校成立以校长为首的控辍工作领导小组：

组长：

副组长：

组员：

2、要召开一次全体老师、学生参与的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，接着实行“全员班主任制”，层层签定控辍责任书。把控辍目标分解量化到每一位任课老师。

3、为了精确驾驭辍学状况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班学习委员每天都要向学校汇报人员状况，学校也随时检查、量化评比。

4、为了更好地促进控辍保学工作，学校实行奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课老师年终考核加10分，不能完成控辍保学目标，则该班的每位任课老师扣10分。

5、要高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作，全力全面做好迎接各级检查的打算工作。建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学状况，学校每月都要作出具体统计，进行量化评比。

6、学校同样实行控辍考核“一票推翻”制度，对辍学率超过5%的班级，该班的任课老师年终考核一票推翻，不能评为各级各类的优秀老师，不能评优秀班主任及先进班级。

（三）以质控辍，爱好导学

1、通过老师教化科研，提高老师的业务水平和工作实力，在备课和讲课上下工夫，在育人的`艺术上下工夫，以丰富的学问、超群的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以学问、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。

2、全面贯彻党的教化方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，激励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增加学校的吸引力。

3、深化开展师德、师风教化，要求每一位老师用自己的人格魅力留住学生，把学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系，不断增加老师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝合力。

4、以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生爱好，做好差生的辅导，各专任老师要制定帮教安排，老师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。

5、发展职业技术教化，培育学生各种工作技能，为学生就业拓宽渠道。

（四）以德控辍，以情劝学

切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。学校要求老师与学生结“帮扶”对子，传授学问有耐性，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱惜辍学生，关切辍学生，常常家访，刚好驾驭“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。

（五）以资控辍，帮困助学

学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学费。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力气，救济贫困生。

（六）合力控辍，巩固成果

要建立家长学校，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参加，常常刚好地和家长沟通。主动争取社会的支持，依托村委教化组织，实施村委保学控辍工程，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。

四、考核方法

20xx——20xx学年度各班控辍工作指标完成状况考核，以开学初学校统计的数据为依据，期末经学校检查后，得出的数字作为最终结论。

控辍工作安排篇3

一、指导思想

仔细实行上级文件精神，进一步提高我校的控辍率，切实加强义务教化学生管理，确保我班本年度的流失率降到最低，让每位学生顺当接受九年义务教化。

二、工作目标

1、本着“一个不能少”的原则，使每位学生接受义务教化。

2、让每一位老师和家长提高对义务教化工作的相识，确保没有学生无故辍学。

三、工作措施

1、深化学习，提高相识。仔细学习《义务教化法》、《未成年人爱护法》，从法制的高度来相识义务教化的重要性。深刻相识到学生我们学校办学的生命线，没有了学生，学校只能是无水之源、无本之木。

2、老师不卑视、羞辱、体罚、变相体罚学生等现象发生，决不让一个学生因教化方法不当而导致流失。广泛宣扬，营造氛围。常常利用班会、团会等多种形式进行政治思想教化，帮助他们树立正确的人生观和远大的志向，激励学生从小立志读书,营造良好的学习氛围。

3、仔细做好贫困生的帮扶工作。对贫困学生要赐予生活上的帮助，同时还要利用团队活动，开展“手拉手、献爱心”活动。发动学生将平常积攒的零花钱捐献出来帮助贫困学生，帮助他们解决部分书本费，以解除他们的后顾之忧，使他们安心学习，决不让一个学生因家庭贫困或变故而失学。

4、家长会定期开。每次开会前，我都仔细备课，上课内容丰富多彩。指导家长正确看待学习与就业的`关系，提高家长的思想觉悟和教化水平，从而对制止流生工作起到主动作用。

5、要建立良好的师生关系。我们要加强与学生的沟通和沟通，培育良好的师生感情。这就要求老师要用时、专心、用情，亲密关注学生的学习、生活以及思想状况。通过心灵的互动带动情感的形成，专心和情感化我们的学生，让学生从心里产生对老师的敬重、爱戴和留恋。

6、要重视学生良好的学习习惯和行为习惯的养成。对学生不良的学习习惯和不良的行为表现，我要赐予刚好订正，要不厌其烦的反复做思想动员和教化工作，要细心、耐性地帮助学生形成良好的学习习惯，克服不良的行为表现，让学生以一种好的学习看法、好的学习习惯、好的精神风貌投入到学习中来。

以上是我本学年度的普九控辍工作安排，如有不妥之处，望各位赐予指正。

控辍工作安排篇4

一、防流控辍领导小组

组长：

副组长：

组员：

二、学生现状分析

我校现有在校学生1270人，教学班22个。七年级417人，七个教学班，八年级446人，七个教学班，九年级407人，八个教学班。

中学生辍学是一个综合的社会问题，涉及到学校管理、社会风气、家庭环境等多方面的缘由。要限制学生流失必需对症下药，蒋家堰中心学校地处城乡交界处，家长文化素养较高，但经济观念普遍深厚，对子女教化重视不够，以前这儿的学生被认为是“难教、难管、流失严峻”。近年来，由于国家的教化政策更加实惠，我校也加强了管理，学生严峻流失的现象得到有效限制。

三、防流控辍措施

1、党委政府重视学生的入学和巩固。分管教化的镇党委副书记余祥平同志在开学初多次到校督查学生入学状况。各村均有联系干部，适龄青少年入学率是他们的工作业绩的重要考核指标之一。

2、加大法制宣扬力度和德育思想教化。

学校每学期开学都面对老师、学生及家长宣扬《义务教化法》等法律法规，增加宣扬教化、执行《义务教化法》的责任感、自觉性，增加学生依法完成义务教化的观念，用法律手段维护自身接受教化的权利。学校还通过学生向家进步行广泛的宣扬，让家长明确自己的义务与责任。学校的思想教化、法制教化能让学生充分相识到学问科技的重要性，增加学习的紧迫性；班级利用晨会、午训、政训时间总结班级工作，学校也定期或不定期组织全体学生开展集会、法制教化等活动，大大增加了学生的思想意识，使明白了做人的基本原则。

3、落实责任考评制度

将巩固学生人数与老师学期的教学质量和年度的业绩考核挂勾，每月班主任津贴与学生巩固挂勾，凸显出班主任抓巩固的主要角色；通过计算参考率，将科任老师教学成果考核也与学生巩固挂勾，彰显了全体老师齐抓共管的管理机制，此外，并将做为老师个人评优评先和职务晋升的重要参考依据，实行一票推翻制。每学年初还与各班科任老师签订责任状。学校还建立了“学困生”转化制度，确保有效地督促教学人员全员参加巩固学生人数工作。

4、严格班级月评制度

将巩固学生人数纳入每月的班级工作评比和班级工作年度评优，每月清点学生人数，学生流失，则从当月的班贴中扣除该项津贴，年度巩生低于98%，取消评先评优资格，结合责任考评制度，该制度还涉及到相关科任老师。在评比工作中，尤其加强学生考勤。学生病假须有证明，事假要有假条，无故旷缺，随时发觉，随时通知班主任家访，做到早发觉，早行动，保证不留巩固和平安漏洞。

5、坚持平行分班和循环制度。

七年级学生入学三天后，学校对学生进行平行分班，不办快慢班，然后始终到初中毕业，中途不打乱原班班级建制。不因成果好坏、家庭贫富区分学生，创建同等、友爱的、和谐的班级生活环境，让学生在自尊中学习成长，为控辍供应厚实而宽松的心理保障。

6、班任工作细致到位，做好家访工作。

班主任深化学生中随时了解学生动态，对有可能辍学的学生做耐性细致的思想工作，必要时候进行家访，争取家长理解和支持，不轻易让学生流失。尤其是开学前后及学期结束前，是学校防流控辍的重要时段。学校政教处有班主任家访次数的规定，班主任按要求进行家访并照实填好家访状况登记表。班主任、科任老师的家访能有效地沟通家校之间的了解，加强宣扬，让家长相识到让孩子接受教化的必要和义务，保证刚好动员流失生返校，学校在加强对家长的宣扬教化和动员流生返校等方面发挥主动作用。学校坚持“平常有侧重，学期初、期中、期末大出动”的家访制度，通过电话联系，亲自走访、师生同访、同学互访、班干部访问等形式，提高控辍工作的实效性。

7、提高课堂教学效果，加大进步学生的嘉奖和宣扬。

借助教化局构建有效课堂的要求，力求我校的课堂标准是“常规课堂优质化，优质课堂常规化”的要求，学校通过对老师的常规课堂的考评，举办教学技能大赛、学生评老师的活动等途径，促使每位老师加强业务学习，重视接着教化，不断提高自身的业务实力素养，主动推动教化教学改革，关注每一位学生的发展，发展学生的特性，采纳多种教学形式、教学手段，优化课堂结构，提高课堂教学效率，努力让每位学生在课堂中体验胜利的欢乐，提高他们的学习主动性，从而达到有效地限制流失生的目的。学校在每次月考和期中期末考试中，都会对各班成果虽然不很志向但进步较快的`学生予以表彰，不论他们的成果如何，只要进步快，就给他们嘉奖，登上光荣榜。借此提高他们的主动性，增加他们的学习信念，减轻他们在学习上的心理压力，解除因成果差，考学无望而辍学的心理压力。

8、丰富校内文体活动

政教处、教务处、校团总支要利用节庆日、综合实践活动时间组织丰富多彩的文体实践活动；班级则常常利用班会时间，通过举办板报和墙报，演讲赛等形式，开展主题活动，寓教于乐，让学生在活动中感受集体的暖和、创作的快乐，增加集体的凝合力，让他们爱班爱校，从而在心理上解除学生厌学心情，留住学生。

9、关爱“留守”学生及贫困生

建立“留守”学生、贫困生名册和学生学籍档案。设立学生心理询问室，定期对学生进行心理辅导，帮助学生减轻心理压力，学校要求建立留守学生花名册，贫困住宿生命册，主动争取贫困住宿生生活补助，解决生活上的困难。给班主任申请统一电话码，充分发挥通讯作用，常常性与家长或监护人保持联系，沟通思想，商议对策，共同教化学生。

10、加大对学困生的帮助和教化引导，目前，流失辍学的多数是学困生，由于多种缘由，学生在成果上较差，产生了自卑心理，学习困难，思想无望，读书无前途，不如另找出路，家长虽不想孩子如此丢掉学业，但因随着孩子的意，就同意了孩子的选择。帮助学困生是限制流使学生的重要手段，学校在教化教学过程中要高度重视后进生和学困生，建议采纳分层教学，让学生按部就班。政教处、年级组和班主任和科任老师要常常沟通学习转化学困生的方法阅历，帮助他们树立学习信念，体验到学习乐趣，摆脱学习上的自卑心理，复原学习信念，完成学业。

总之，我们希望在党委政府和上级主管部门的正确领导下，在全校师生的努力工作下，仔细做好本职工作，巩固普九成果，确保每一名学生都能够顺当受完九年义务教化，成为合格的中学毕业生。

控辍工作安排篇5

控辍保学工作是全面推动以素养教化为核心的教化现代化进程的重要内容，也是“普九”工作中的重中之重。在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将主动实行各种措施，努力做好该工作，争取“一个也不少”。

一、提高相识，思想到位。

开学初，学校就召开了全体老师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分相识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的相识，这也成为我努力工作的思想基础。

二、关切后进生，照看特困生。

只有思想基础是不够的，工作还是须要方法和手段的。为了我班的控辍