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文档简介

小学语文三下《剃头大师》教案一、教学目标知道童话故事《剃头大师》的主题和情节；认识故事中的主要人物，并了解他们的性格特点；能够理解故事中所表达的思想和道德意义，如真、善、美的教育等；学会运用阅读的技巧，提高阅读能力和理解能力；培养学生的表演能力和口语表达能力。二、教学内容1.故事梗概童话故事《剃头大师》是讲述一个聪明、机智的剃头大师如何帮助国王解决了一个难题——如何识别真假公主，而最终得到了国王的认可。整个故事情节紧凑，引人入胜。2.人物形象剃头大师聪明、机智，善于解决难题，是故事中的主角。国王威严、高贵，但性格多疑，难以相信别人。公主美丽、善良，虽然被认为是国王的女儿，但实际上是被一位仙女抚养大的，并不是真正的公主。3.思想理念故事中重要的思想和道德意义是“真、善、美”教育的体现。剃头大师是一个具有智慧和善良的人物，他通过自己的努力，最终帮助国王找到了真正的公主。这种追求真实、美好、正义的品质，是值得我们去学习和追求的。三、教学方法1.故事阅读首先，让学生自己阅读这个故事，了解故事情节和人物形象，可适当让学生进行口头讲述，或进行简短的书面总结。2.故事概括在学生熟悉故事的情况下，教师可简要地介绍故事主题和情节，让学生了解故事的大致内容。3.角色扮演通过分配角色，让学生在小组内进行角色扮演，以帮助他们更好地理解故事中的人物形象和情节，同时培养学生的表演能力和口语表达能力。4.课堂讨论在角色扮演完成后，教师可引导学生进行课堂讨论，了解学生对故事的看法和理解，以及思考真、善、美的教育是怎样体现在这个故事中的。5.语言运用和写作最后，教师可安排学生进行语言运用和写作练习，让学生运用所学的语言和知识，完成读后感、作文或其他相关的写作练习。四、教学要点熟悉故事情节和人物形象；理解故事中表达的思想和道德意义；运用阅读技巧，提高阅读能力和理解能力；学会运用角色扮演、课堂讨论、语言运用和写作等多种方式提高学生语言表达、思维能力。五、教学建议注重学生兴趣，让学生通过各种角度了解故事；培养学生独立思考和创新能力，引导学生用自己的理解去解释故事；注意情感教育，让学生

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