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文档简介

五年级下语文7《猴王出世》示范课教案一、教学目标1.知识目标了解《猴王出世》这篇寓言故事的主要情节和寓意。掌握阅读理解和写作技巧，能够运用寓言故事的写作技巧进行表达和写作。2.能力目标提高学生阅读能力，能够较好地理解理会《猴王出世》这篇寓言故事。培养学生的写作能力，能够运用寓言故事的创作技巧自己创作短篇寓言故事。3.情感目标培养学生爱好阅读，善于思考的好习惯。培养学生的创造意识和想象力，发扬人文精神和人文关怀。二、教学重点分析《猴王出世》这篇寓言故事的主题和寓意。让学生熟练掌握寓言故事的写作方法和技巧。培养学生的写作能力，让学生自己创作短篇寓言故事。三、教学难点培养学生的思考能力和创造意识。如何指导学生进行短篇寓言故事的创作。四、教学方法教师讲授与学生讨论相结合。小组合作学习和展示评价相结合。个性化差异化教学与综合素质培养相结合。五、教学步骤1.导入新课1.介绍寓言故事这种形式，让学生了解并能运用寓言故事蕴含的寓意和道理。2.引入今天的课程主题《猴王出世》2.阅读与理解1.学生小组合作阅读，并思考三个问题：（1）寓言故事是怎样写成的？（2）故事都有哪些寓意和道理？（3）学生自己的理解和个人感受。2.学生个人回答上述三个问题并进行自由讨论，引导学生发表自己的观点和想法。3.请一部分学生就读后问题进行回答和探讨，激活全体人员的思维和表达能力。3.语言运用1.提供学生一两句话，让学生将其以寓言故事的方式进行表达。2.寓言故事之间的比较和评价。3.学生自己进行短篇寓言故事的创作，并展示出来与同学讨论。4.作业布置1.布置阅读自选寓言故事并进行记录与整理。2.在完成短篇寓言故事的创作过程中，应注意短篇故事的开头，结尾，语言及修辞的运用和寓言故事的主题和道理的体现。六、板书设计1.寓言故事的构成要素：开头、结尾、中间情节和寓意。2.短篇寓言故事的创作要点：开头、结尾、情节和语言修辞。七、教学反思本节课的内容比较丰富，在阅读理解和写作能力方面都进行了有效的培养，提升了学生的思考能力和创造意识，在故事性与思维性启发方面取得了比较好的教学成绩。在教学过程中，需要注意学生们思维能力和表达能力差异的个性化培养

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