学校自查报告（一）

第页学校自查报告家学校根底教育五项督导检查自查报告一、全面改薄工程实施情况在上级主管部门的关心支持下，经过全校师生的共同努力，我校的教学硬件设施上了一个新台阶，有效的促进了教学质量的提升。现将薄弱学校改造方案实施情况汇报如下：1.根本情况。学校占地面积7298平方米，校舍建筑面积2427平方米，现有9个教学班，20名教职工，386名学生。学校硬件设施进一步完善，为孩子们营造了良好的学习环境。2.进一步的打算。我校将加大器材室、功能教室及体育场地的建立力度，管好用好这些功能室，尽快投入使用，为农村薄弱学校提供最根本的办学条件，把农村学校未成年人思想道德建立工作和素质教育落到实处。总之，学校改造是一项长期而且艰巨的任务，需要付出艰辛的努力。我们一定会齐心协力，不断完善，将学校打造成高质量、高品味的一流标准化学校。二、教育信息化工作1.重视教师培训，提高现代教育技术应用能力，教师的现代化教育思想及教育技术水平直接影响着素质教育的进程。为不断提高现代教育技术的普及率和现代化教学设备的利用率，我们重视抓好全体教师的现代教育技术培训，主要做好了以下两方面工作：（1）普及型培训。普及层面的要求是适应性的培训，通过培训，教师们根本熟练使用常用软件，同时也能利用网络教育资源进展网上的搜索、查找、筛选、加工、下载教育资源与网上通邮。（2）开展学科整合和新型学习模式的构建研究，推进课改实践为促进学校教育信息化工作向更深层次、更高水平开展，通过培训和参加活动双管齐下，促进教师观念更新。2.正视现实状况，明确努力方向近年来，学校在大力推进信息化、现代化进程中，管理水平得到了提高，学校积累了大量的教育教学资源，变革和优化了教学过程，推进了素质教育的有效实施，提高学校领导和教师的信息化意识和素养。学校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一项。随着教育现代化的不断推进，教育信息化将越来越多地影响学校的整体工作水平，我们现有的水平离教育现代化的要求还很远。但我们相信，在上级领导的关心指导下，我们全体教师一定会与时俱进，开拓创新，借助教育信息化工作督导评估这股东风，进一步深化教育教学改革，全力把我校的教育信息化工作推向一个新的阶段。三、违规补课收费及师德师风问题（一）学校收费情况自查1.我校严格执行《中小学财务制度》，经费使用合理，报账及时标准。2.我校认真落实学校收费政策，严格按照“两免一补”的要求，除向每位学生收取10元作业本费外，不另外向学生收取任何费用。3.我校各班严格按照学校公布的收费标准、工程进展收费，无私立、乱定标准收费现象。（二）征订教辅材料情况1.我校从学校领导小组着手，严格要求，不擅自订购各类学习资料、复习资料以及各类试卷，没有强制师生订阅各类报刊图书、不允许各类机构和个人入校推销教学资料和设备等。2.学校与家委会实时互动沟通，家长和教师互相监视，不征订各类教辅资料和书籍。（三）教师有偿补课行为学校没有举办各种名目的学习班、补习班、“提高班”、“超常班”等；学校教师没有私自组织学生进展有偿补课的行为。没有参与社会办学机构或其他个人组织的面向中小学生的有偿补课；每位教师都签订了责任书。（四）严禁教师向家长收受礼品学校按照《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为规定》的相关要求，在教师会议上，屡次以学校制度形式下发教师，严禁教师收受学生及家长礼品，在家长会上，也向广阔家长大力宣传，制止家长向教师送礼品。（五）贯彻落实相关文件精神及规定的情况我校极为重视此次“教育乱收费”行为的自查自纠工作。为了严格遵守上级有关规定，制定了一系列管理方法，使我校的教育管理工作制度化、标准化、严肃化。组织全体教师学习上级有关文件、政策精神和有关规定，严肃纪律，学校领导经常召开教师会议，反复强调严格执行上级有关违规收费的文件精神，做到每位教师心中有戒备，不触高压线。责任制。按照“谁主管，谁负责”的原那么，将责任落实到位。校长负总责，总务处具体负责清查核对工作，实行了全面的监视检查。要求全校各部门、各位教师严格执行规定，不得违反，且强调违反必究的原那么。公示制。每学期在家长会向家长宣传介绍国家教育政策和教师根本要求，公布收费标准，向社会公开监视举报电话，随时承受社会、学生、家长的监视。四、学生减负工作我校严格落实国家对小学生减负工作要求，现将自查情况总结如下：1.控制学生在校时间。小学生每天在校用于教育教学活动时间不超过6小时。2.学生到校时间控制。按照国家相关规定。冬季不早于7时50分、夏季不早于7时30分。3.控制学生作业量。低年级不留书面家庭作业，高年级书面家庭作业时间实行总量控制，并结合学生实际布置适合学生特点的探究式、体验式作业。4.优化课堂教学，提高课堂教学质量。学校积极探索新的教学模式（先学后教），改进课堂教学，要求教师全身心投入到教育教学工作中来。做好备、讲、批、辅、研工作，钻研教材、研究教法、学法，处理好“减负”和提高教学质量之间的关系，真正做到轻负担，搞质量。深入开展“高效课堂教学研究”，把提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。真正做到了“高效轻负”。5.加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。教师不得参与推荐学生参加各类培训班。经查，我校没有组织违规补课行为，教师无有偿家教现象。6.教辅材料使用情况。学校严格执行有关教辅材料使用管理的相关规定，严禁购置和利用教辅材料布置作业的情况，经查我校不存在教师个人组织或要求学生集体购置、利用教辅材料布置作业的情况。五家学校年9月16日、学校根本情况我校是一所全日制完全小学，始建于1953年，迁建于年。学校现占地4000平方米，建筑面积669平方米。学生195人。共设6个教学班，现有教师8人，其中女2人，（代课教师1人）。教师合格率100%，学龄儿童入学率100%，15周岁完成率100%，辍学率为0，效劳范围内普及程度教好。二、存在问题1、学生表现。有些低年级学生作姿及写字姿势不正确，没有养成良好的坐写习惯和卫生保健品质。在艺术和体育的结合上寻找与学校的最正确结合点还不够。培养学生的特长、张扬个性，使学生全面开展还做的不够。2、教与学。在教学过程中，多数教师仍用传统的教学方法，特别是启发式教学与参与互动合作式教学没有很好的深入。学生的学习积极性没有激发出来学习气氛不浓。3、学校环境。教学区的绿化、硬化还没有到达根本要求。操场的问题仍旧没有解决，学校面临公路平安隐患多。4学校管理。学校图书仪器匮乏，制约着教师课堂教学的改革和学生阅读写作及各方面能力的提高。教师紧缺，以至英语、音乐、体育、美术等课程没有开足。年青教师少，教师构造的搭配不合理。三、解决的方法1、重视学生的养成教育，标准小学生的坐写姿势，营造良好的育人气氛，培养学生的兴趣和特长，走特色开展之路。2、在教学过程中，要求教师注意多种教学方法的有机结合，培养学生的合作精神和自学能力，引导学生主动提出问题，解决问题。学校将开展赛课、评课、说课活动，相互交流、共同提高。3、学校将加强校园文化建立，适当增添学校活动剪影、宣传栏等。将加大教学区的绿化、硬化面积，在学校门口设立警示牌，培育学生的良好卫生习惯。将同社区积极联系，解决学校操场占地问题。4、学校方案腾出一局部资金添加必要的教具、学具、图书等。加强教师队伍建立，采取走出去、请进来，或互听互评等方式催促教师认真学习，提高教师自身素质。将抑制困难开足课程，加强实施的监控与评估，保证所有方案的落实。学校在今后的教师聘用中，应积极争取年青教师，充实教师队伍，实现教师构造的合理搭配。固镇县义务教育学校标准化建立达标情况自查自评报告后曹小学二〇一三年十一月二十七日后曹小学标准化建立达标情况自查自评报告一、学校概况固镇县后曹小学位于固镇县刘集镇邵桥村，始建于1985年2月。东与五河县交界，北与垓下镇接壤，是一所比较偏远的农村小学，学校占地面积7200平方米，校舍面积666平方米，校园布局合理，环境优美。全校共有学生132多人、教职员工6名，学校现有1—6年级，共6个教学班，充满生机，教学气氛非常活泼。学校在各级领导的关心支持下，在校长陈取亮的带着下，教学条件不断得到完善。学校领导团结协作，从标准管理入手，努力创办特色学校，形成了"文明、勤奋、开拓、进取"的良好校风。学校始终坚持党的教育思想和政策，以素质教育为主导，以促进学生的开展为宗旨，努力营造一种积极向上的学习气氛。为此，学校在各方面都取得较好的成绩，全体教师抓住改革的机遇，不断深造学习、开拓创新，努力提高自身的业务素质和思想觉悟。后曹小学全体教师正在以崭新的风貌和奋进的思想，带着全体学生以全新的姿态走向明天。二、自查情况1、教学装备我校配备一个科学实验室，教学仪器符合省要求，图书达标，每一个班级均配有多媒体远程教学设备，音体美器材，到达国颁标准。2、学校建立我校现有学生154人，平均班额26人，符合国家和省规定批准，教学用房能满足需求，运动场地和设备符合标准，厕所能满足学生需要。3、师资配备校长符合任职条件，由教育行政部门归口管理，学校现有教师6人。4、学校管理学校有健全的图书、仪器器材管理制度，并有使用记录，使用率较高。办学行为标准，各项制度齐全，财务管理符合各项规定要求，环境卫生状况良好，无不标准办学行为。三、自评结果通过自评，各项得分如下：1、教学装备40分。2、学校建立20分。3、师资配备15分。4、学校管理25分。能过自评，我们认为。后曹小学已经到达“安徽省义务教育学校标准化建立”根本标准，是一所标准化建立合格学校，敬请县、市复评验收组的领导、专家评估、验收。后曹小学二〇一三年十一月二十七日年检助推开展，开展更需标准。标准乃学校开展之根本。年度我校在各级政府及教育主管部门的关爱下，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向。坚持人人开展、开展人人的教育理念，以全面推进素质教育为导向，以全面提高教学质量为中心，严格标准学校管理，确保学校朝着安康有序的轨迹前行。现将年度学校各项工作情况向年检组领导作简要汇报。一、学校根本情况：我校是一所九年一贯制的民办学校，现有9个教学班，其中小学6个、初中3个。在校学生592人，其中小学435人、初中157人。在职教师30人，二、大力改善办学条件：一年来在改善办学条件的根底上，以提高办学水平和提高教职工福利待遇为抓手。三、夯实根底强化管理一所学校的生存与开展，管理是关键，只有标准管理、精细管理，学校才能赢得开展机遇，才能有效提升社会影响和竞争力。一方面：我们利用管理杠杆加强队伍建立，以人为本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落实管理责任、增强效劳意识、提高管理水平、创新工作思路、追求工作绩效，构建学习型、创新型管理平台。另一方面：利用群体组织、网络资源，丰富教职工文化生活，积极发挥学校网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响的作用。1、教学管理注重绩效：教学工作是学校的中心工作，质量乃立校之本。一是学校按要求开齐开足课程外，教学处以常规教学为抓手，在加强教学常规管理的同时，指导学科教研组积极开展示范课、优质课、实验课、指导课的研究活动，不断优化以教为主导、学为主体，以课堂的高效促进教学高质。教研组创新管理，标准活动，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效。以构建学生喜欢的课堂，建立学生喜欢的学科为抓手，优化课堂教学提高课堂效率的应对措施，躲避教师教学的偏差行为。二是积极开展校本教研，坚持教学研究、“以人为本、亲近教师、关注学生、走进课堂、成长师生”的原那么，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿。其一突出教师根本功训练，组织教师教材解读、练习设计、学生教育、课堂管理等方面的培训评比活动，切实提升教师业务素质。其二发挥骨干教师的引领作用，开展教师结对子活动，在教学设计与教学研究、示范指导、提高研究成效。2、德育教育立足实效：万千物类人为上，数年教化德为先。学校始终坚持德育为首的办学思想，首先加强德育工作的组织领导，充分发挥各级组织的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考评细那么，明确德育工作重点。一是坚持日常行为标准教育常态化，本着以日常行为标准抓起，从养成教育抓起，同时要求各班认真组织学生学习《中小学生守那么》、《中小学生日常行为标准》、《班级量化评比细那么》，确保学生言行举止标准，仪容仪表标准，课内课外和两操升旗标准。二是德育活动多样化，我校在德育工作建立中，充分利用班会、队会、国旗下的讲话、校内外活动等途径对学生进展德育教育。（1）有方案有针对性的对学生进展爱国主义、集体主义、法制、环保、平安、心理安康、孝心敬老。感恩教育和文明礼仪养成教育，做到重点清、要求高、措施实、效果好。（2）建立学校、家庭、社会三结合的教育体系，加大社会参与学校德育的力度，逐步形成教育模块，从而为未成年人思想道德建立组织一个更完善的教育网络，切实加强心理安康教育，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，从而培养学生适应社会生活的能力。（3）重视思品课堂的任务落实，全校教师人人都是德育工作者，在教学中有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径，要求每个教师在课堂渗透德育中创新“五有目标”（即渗透德育有意识、制定方案有安排、教学设计有表达、课堂教学有落实、授课之后有效果）。（4）举办庆“六一”文艺晚会活动，给师生提供了展示艺术才华的舞台；举办了中小学生拔河比赛，增强学生的集体荣誉感。开展了诵读《弟子规》活动，吸取传统文化之精华，根据不同年级段每人印发一份诵读资料，同时根据不同年龄段要求低年级学生做到“二能”（能读、能背）高年级同学做到“三能”（能读、能背、能理解）其最终目的通过读记使学生潜移默化，付诸行动。一系列活动使同学们思想得到净化，能力得以提高，素质得以培养。3、平安工作扎实有效：平安高于一切，一切为了平安。我们深知平安工作对于学校开展起着至关重要的作用，为学校教育教学保驾护航。其具体做法是：一是着力加强学校、年级组、班主任、保安室平安管理，互动联防的责任管理体系，落实平安工作层级管理责任制。二是建立学校平安工作检查制度和预防措施，定期或不定期对校园内的设施、建筑物、食堂卫生、消防、职工宿舍、用电用气等方面进展平安检查，对存在平安隐患及时排除。三是利用每周平安一课，国旗下的讲话，班会课，平安教育月和每期一次的消防演练，对师生进展交通平安、食品卫生、应对火灾、地震、常见病和流行性病毒传染的预防等平安知识的教育与培训，增强自护自救的平安意识。4、后勤保障讲究成效：加强学校后勤工作，增强效劳意识，树立后勤是保障的理念，确保教育教学的正常运行。一是严格校产登记、保管、使用赔偿制度，使物尽其用。二是严格财务制度，按规定标准收费，定期清帐理财，做到开支合理、账目清楚，充分发挥有限资金在教学中的最大使用效益。三是加强卫生宣传、疾病的预防，认真组织好年度中小学生的体检工作，完善管理档案。四、存在的问题和努力的方向：通过自查，我们不难发现学校管理建立及运作过程中还存在缺乏之处：1、学校办学条件有待进一步改善，设施设备有待充实，为教学提供有力的保障。2、师资队伍建立有待进一步加强，教师的福利待遇有待进一步提高，以吸收和留住更多的优秀教师。3、加强校本教研，构建高效课堂，着力解决教学瓶颈问题，不断提高教学质量。回首往昔，我们一路艰辛勇开拓；放眼今朝，我们与时俱进谱新篇；极目未来，我们志存高远创辉煌。我校根据县教体局会议精神，结合本校实