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文档简介

于细节处显精华自学提示（12分钟）快速浏览9-11课，完成以下问题：

从这三课中找出你认为最精彩的人物描写的语句，并进行赏析。（每课至少找一处）（模板：第几课的第几段，哪个词、哪句话好？好在哪里？）要求：1、进行跳读，关注重点段落2、运用圈点勾画的方式标注重点或进行旁批。知者加速：完成《名校课堂》P29拓展阅读互帮讨论（10分钟）

小组内通过讨论完善答案，并将本组的答案写在各自的互帮显示板上。要求：1、由组长组织，1、3号同学负责发言，4、5、6号同学负责补充，2号同学代表小组进行全班展示。2、1、2组展示第九课，3、4组展示第十课，5、6、7组展示第十一课。知者加速：完成《名校课堂》P29拓展阅读合作展示（10分钟）请同学们先独立思考三分钟，然后小组内讨论：通过细节塑造，我们认识了很多人物，哪个人物你最喜欢，请说出你的观点。要求：请小组内每个同学都要发言，然后派代表在全班展示。知者加速：完成《名校课堂》P29拓展阅读当堂练笔运用我们刚才分析和学到的细节描写的方法，写一个有关你熟悉的

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