科学发声口语课件

科学发声与表达技巧焦作师专中文系胡蓬一、科学发声（一）用气发声训练要领：两肋开,横膈降,小腹收。综合练习：出东门，过大桥，大桥前面一树枣。拿着杆子去打枣，青的多，红的少。一个枣、两个枣、三个枣、四个枣、五个枣、六个枣、七个枣、八个枣、九个枣、十个枣；十个枣、九个枣、八个枣、七个枣、六个枣、五个枣、四个枣、三个枣、两个枣、一个枣。这是一段绕口令，一气说完才算好。一口气数不了十个葫芦，一个葫芦、两个葫芦、三个葫芦……（25个为合格）长句朗读练习：

那次做伪证的意图是要从一个贫苦的土著寡妇及其无依无靠的女儿手里夺取一块贫瘠的香蕉园，那是他们失去亲人之后的凄凉生活中唯一的依靠和唯一的生活来源。“贯口”练习：

这餐室更阔气！那真是灯红酒绿，富丽堂皇。窗上挂着锦缎的窗帘儿，墙上贴满名家字画，屏风雕刻“福禄寿喜”，四周摆满鲜花盆景。再看桌上：山珍海味、冷热荤素、五味佳肴、香气扑鼻。钧瓷入窑一色，出窑千彩。有海棠红、鸡血红、胭脂红、朱砂红、火焰红、玫瑰紫、茄皮紫、雨过天晴，月白风清……那真是琳琅满目、光彩绝伦。（三）吐字归音训练要领：

1、出字要准确有力。做到这一点的关键是要把握好声母的发音要领，蓄气有力，并迅速与韵头结合。2、立字要拉开立起，圆润饱满。关键是要口腔开合适度、松紧相宜，音节才能坚实稳定。3、归音趋向要鲜明，干净利索。既不可拖泥带水留尾巴，也不可唇舌位置“不到家”。关键是对韵尾的处理；对于没有韵尾的音节，可保持韵腹的口型，直至发音结束。

1、出字练习

（2）弹舌法词语——单调道德贪图团体绕口令——调到大岛打大盗，大盗太刁投短刀。推打叮当短刀掉，踏盗得刀盗打倒。（3）震牙法词语——急剧竞技容忍仁人绕口令——一葫芦酒，九两六；一葫芦油，六两九。六两九的油要换九两六的酒，九两六的酒不换六两九的油。（4）开喉法词语——改革巩固宽阔可靠绕口令——哥挎瓜筐过宽沟，过沟瓜筐滚宽沟，隔沟挎筐瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。（1）喷崩法词语——宝贝辨别澎湃乒乓绕口令——半盆冰棒半盆瓶，冰棒碰盆盆碰瓶。盆碰冰棒盆不怕，冰棒碰瓶瓶必崩。大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松沉甸甸⑾的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。二、表达技巧

（一）形象感受

训练要领：①逐字逐句，设身处地地去感受；②练习透过文字，“目击”其物；③注意不断丰富自己的生活阅历、经验和知识储备。练习材料：大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松沉甸甸⑾的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。3、归音练习（1）展唇收“i”。例如：二十年来是与非，一生系得几安危？莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。（2）聚唇收“o”、“u”。例如：满天风雪满天愁，革命何须怕断头？留得子胥豪气在，三年归报楚王仇。（3）抵舌收“n”。例如：砍头不要紧，只要主义真；杀了夏明翰，还有后来人！（4）穿鼻收“ng”。例如：大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷；面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。发声技能综合训练

1、无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。2、相见欢

李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。（三）内在语

训练要领：①依据语言目的与意图仔细分析内在语；②以内在语为依据，恰当选用有声语言的表达形式。练习材料：奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

《卖火柴的小女孩》节选（四）停连停连的一般规律：1、必须根据表达的内容和具体的语句安排停连，并以思想感情的运动状态为前提。既不能无根据地乱停乱连，也不能只是读下去，不考虑停连。2、必须从“说”和“听”双方的需要考虑停连。3、文字作品的标点符号是表达者进行停连安排的重要参考，但切不可死板拘泥。。4、在通常情况下，段落之间的停顿要长于句子之间的停顿；句子之间的停顿，又长于句子内部的停顿。停连练习材料：

1、他急忙地赶印，到早晨五点钟，突然听见一阵急促的脚步声。

（罗广斌等《挺进报》）

2、第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴角上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。

（安徒生《卖火柴的小女孩》）

3、前两天在虎门和中山大学中文系师生座谈时，又谈到这一点……

（陶铸《松树的风格》）

4、……但它们那种不畏风霜的姿态却使人油然而生敬意，久久不忘。当时很想把这种感觉写下来，但又不能写成。

（陶铸《松树的风格》）（五）重音

确定重音位置的一般规律：

1、主谓结构的词组、短句中的谓语常稍重些。2、动宾结构中的宾语常重读。3、定语、状语、补语比中心词稍重些。4、疑问代词和指示代词常重读。5、句中形成并列、对比关系的成分常常重读。6、一些表示比喻、夸张的词语常重读。7、象声词常重读。

重音的显示方法：

1、重读、重捶；2、拖长音节；3、重音轻吐；4、前、后顿歇。此外，高低相间，快中显慢，虚实互转等等都可以显示和突出重音。重音练习材料：

我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。……这南方初春的田野，大块大块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩牙也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想着一样东西——生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。（莫怀戚《散步》节选）其实，友情也好，爱情也好，久而久之都会转化为亲情。说也奇怪，和新朋友会谈文学、谈哲学、谈人生道理等等，和老朋友却只话家常，柴米油盐，细细碎碎，种种琐事。很多时候，心灵的契合已经不需要太多的言语来表达。（杏林子《朋友和其他》节选）

2、狼和小羊

狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了，你安得什么心？”小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！”可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不会有的事。去年我还没有生下来哪！”狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个小坏蛋！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。”说着，就往小羊身上扑去。（七）节奏口语表达中常见的节奏类型：1、轻快型4、低沉型2、舒缓型5、凝重型3、高亢型6、紧张型表达技巧综合训练材料

海滩上没有发生的事

天热了，学校离海不远，老师把学生带到海边去玩。他们不太敢让学生下水，怕出事，校长却不怕，他自己站在水深处，规定学生以他为界，只准在水浅处玩。小孩都乐疯了，连极胆小的也下了水，终于，大家都玩得尽兴了，学生纷纷上岸。这时，发生了一件事，把校长吓得目瞪口呆。原来，那些一二年级的小女孩上得岸来，觉得衣服湿了不舒服，便当众把衣服脱了在那里拧起水来。光天化日之下，她们竟然造成了一小圈天体营。校长第一个冲动便是想冲上前喝止——但，好在，凭着一个教育家的直觉，他等了几秒钟。这一等，太好了，于是，他发现四下里其实并没有任何人在大惊小怪。高年级的同学也没有人投来异样的眼光，傻傻的小男生更不知道他们的女同学不够淑女，海滩上一片天真欢乐。小女孩做的事不曾骚扰任何人，她们很快拧干了衣服，重新穿上——像船过水无痕，什么麻烦都没有留下。不能想象，如果当天校长一声吼骂，会给那个快乐的海滩之旅带来多么愁惨尴尬的阴影。那些小女孩会永远记得自己当众丢了丑，而大孩子便学会了鄙视别人的“无行”，并为自己的“有行”而沾沾自喜。他们是不必擦拭尘埃的，因为他们是大地