初中语文-回忆鲁迅先生（节选）教学课件设计

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回忆鲁迅先生萧红横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛

学习目标1、体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。

2、学习本文善于从选取生活琐事去展现人物性格的写作方法。整体感知课文：请同学们快速大声朗读课文，完成以下二个任务：1、为每个段落标上序号（提示：中间的“……”也属于一自然段）2、标出读不准的字音和不理解的词语。咳嗽抽屉阖校样祈祷虔诚肋膜堵塞

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浏览课文思考作者回忆了鲁迅先生的哪些生活“小事”？（用你最精炼的语言来概括）研读课文重点赏析

跳读课文，你认为哪一个生活“小事”给你留下最深刻的印象？最能看出鲁迅先生的什么性格特征？

鲁迅先生不仅是一位伟人，他也是一位：（用一个词填空）

的人鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家、文章却大量的细致的记述他生活、工作中的琐事，这样写有什么好处？是否会影响伟人的形象？合作探究课堂小练笔

仿造本文的写法，选取自己生活中一个值得回忆的生活片段，写一写和大家分享。(50字左右)

阿累：先生是死了，我们不愿恣情的悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候，我们也不愿计算我们的损失，这是难以计算的，前面是一条路，先生没有走完就倒下了，我们只有踏着他的血的足迹继续前进。深情缅怀布置作业：1、背会鲁迅先生写的《自嘲》

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