中考物理二轮复习强化训练专题20 电与磁 （教师版）

试卷第页，共SECTIONPAGES页专题20《电与磁》强化训练一、单选题1．（湖北荆门中考）下列有关电与磁的说法正确的是（）A．磁感线是用来形象描述磁场的，是真实存在的B．电流的周围存在着磁场C．同种电荷一定相互排斥，同名磁极可以相互吸引D．电风扇的工作原理是电磁感应【答案】B【解析】磁场是真实存在的，为了描述磁场人为引入了磁感线，磁感线是一种模型，实际并不存在，故A错误；奥斯特实验证明了通电导线周围存在磁场，故B正确；电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。磁极间的作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故C错误；电风扇使用的是电动机，电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力运动，故D错误。故选B。2．（2020甘肃兰州中考）核磁共振成像是一种较新的医学成像技术，它采用强静磁场和变化磁场使人体组织成像，若携带金属物做核磁共振成像，强静磁场会吸引铁质物品，变化磁场会使携带的金属中产生感应电流，金属物发热从而灼伤人体。上述说明中，没有涉及到的知识是（）A．磁体的吸铁性 B．电磁感应 C．电流的热效应 D．同名磁极相互排斥【答案】D【解析】由题中信息可知，强静磁场会吸引铁质物品，说明磁体具有吸铁性，故A不符合题意；由题中信息可知，变化磁场会使携带的金属中产生感应电流，这种现象叫电磁感应现象，故B不符合题意；由题中信息可知，变化磁场会使携带的金属中产生感应电流，从而使金属发热而灼伤人体（电流流过金属导体，金属导体发热），这种现象叫电流的热效应，故C不符合题意；在上述说明中，并没有涉及同名磁极相互排斥，故D符合题意。故选D。3．（山东日照中考）下列说法正确的是（）A．司南是我国早期的指南针，静止时它的长柄指向南方，也就是指向了地磁的北极B．“天舟二号”与“天和”核心舱交会对接的过程，是利用超声波传递信息的C．英国物理学家法拉第第一个发现了电与磁之间的联系D．电动机是根据电磁感应的原理制成的【答案】A【解析】地球是个巨大的磁体，地磁场的北极在地理南极附近，司南是我国早期的指南针，静止时它的长柄指向了地理南极，也就是地磁北极，故A正确；“天舟二号”与“天和”核心舱交会对接的过程，是利用电磁波传递信息的，故B错误；奥斯特第一个发现了电与磁之间的联系，故C错误。电动机是根据通电线圈在磁场中受力的作用的原理制成的，故D错误。故选A。4．（江苏无锡中考）用如图的装置探究磁场对通电直导线的作用，给铝棒AB通电，观察到AB向右运动，要使AB通电后向左运动，下列做法中可行的是（）A．仅换用磁性更强的磁体 B．仅增加AB中的电流强度C．仅将磁体的N、S极对调 D．仅将铝棒AB换成铜棒【答案】C【解析】通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向有关；换用磁性更强的磁体，不会改变运动方向，故A不符合题意；增加AB中的电流强度，不会改变运动方向，故B不符合题意；磁体的N、S极对调，只改变一个影响因素（磁场方向），受力运动方向改变，运动方向改变，故C符合题意；将铝棒AB换成铜棒，不会改变运动方向，故D不符合题意。故选C。5．（湖南株洲中考）人类进入电气化时代的重要标志是大规模使用电能。电能无法从自然界直接获取，它通常通过发电机由其他形式的能转化而来，最终通过各种用电器转化为其他形式的能。电能的生产、输送和利用，极大地促进了经济社会发展和人类文明的进步。物理学家法拉第发明了世界上第一台发电机，其工作原理是（）A．电生磁 B．磁生电C．电流的热效应 D．磁场对电流的作用【答案】B【解析】发电机的制作原理是电磁感应现象，是利用磁来产生电。故B正确，ACD错误。故选B。6．（山东莱芜中考）如图所示是生活中常见的动圈式话筒。对着话筒说话时，声音使膜片振动，与膜片相连的线圈也一起振动，线圈在磁场中的运动能产生随着声音变化而变化的电流。动圈式话筒的工作原理是下列四幅图中的（）A．B． C． D．【答案】D【解析】动圈式话筒工作过程是：声波振动→引起膜片振动→带动线圈振动→线圈切割永久磁体的磁场产生感应电流→经放大传给扬声器。由此可知其工作原理是电磁感应现象。此装置中有电源，即通电后，小磁针会偏转，说明通电导线周围存在磁场，是电流的磁效应，故A不符合题意；该装置是研究电磁铁的磁性强弱的影响因素，利用电流的磁效应，故B不符合题意；该装置是研究磁场对通电导体的作用，故C不符合题意；此图中没有电源，当部分导体做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流，即电磁感应现象，故D符合题意。故选D。7．（山东威海中考）含有金属线圈的门禁卡靠近周围有磁场的读卡器，就会在门禁卡工作电路中产生电流。下列选项中与这一工作原理相同的是（）A． B．C． D．【答案】D【解析】含有金属线圈的门禁卡靠近周围有磁场的读卡器，就会在门禁卡工作电路中产生电流，门禁卡切割磁感线产生感应电流，是电磁感应现象。A图是通电导线的周围存在磁场，是奥斯特实验的原理图，故A不符合题意；B图是通电导线在磁场中受力的作用，与电动机的工作原理图相同，故B不符合题意；C图是通电线圈在磁场中受力的作用，与电动机的工作原理图相同，故C不符合题意；D图是闭合电路的部分导体切割磁感线产生感应电流，是电磁感应现象，故D符合题意。故选D。8．（辽宁鞍山中考）关于下列四幅图片，说法正确的是（）A．图甲：说明通电导线周围存在磁场B．图乙：导体ab沿竖直方向上下运动时，电流表指针偏转C．图丙：闭合开关，蹄形磁体磁极上下对调后，导体ab的运动方向不发生改变D．图丁：探究的是电磁铁A、B的磁性强弱与电流大小的关系【答案】A【解析】甲图为奥斯特实验，说明通电导线周围存在磁场，故A正确；导体ab沿竖直方向上下运动时，没有切割磁感线，没有感应电流的产生，电流表指针不偏转，故B错误；闭合开关，蹄形磁体磁极上下对调后，改变了磁场方向，电流方向不变，则受力方向改变即导体ab的运动方向发生改变，故C错误；丁图中电磁铁A、B是串联的，电流相等，电磁铁A、B匝数不同，探究的是电磁铁A、B的磁性强弱与线圈匝数的关系，故D错误。故选A。9．（山东滨州中考）下列关于四幅图的表述正确的是（）A．鸽子是利用地磁场进行导航的B．电磁继电器的工作原理是磁场对电流的作用C．发电机的工作原理D．电动机的工作原理【答案】A【解析】鸽子是利用地磁场进行导航确定方位的，故A正确；电磁继电器的工作原理是通电导体周围存在磁场的原理，故B错误；图中接有电源，是电动机的工作原理，故C错误；图中没有电源，但接有灵敏电流计，是发电机的工作原理，故D错误。故选A。10．（湖南湘潭中考）如图所示，一种环保型手电筒，筒内有一个能滑动的圆柱形永磁铁，外圈套着一个线圈。只要将手电简沿图中箭头方向来回摇动，手电筒的小灯就能发光。下列与此手电筒工作原理相同的是（）A．电动机 B．电热水壶C．发电机 D．扬声器【答案】C【解析】手摇电筒是利用电磁感应现象制成的，磁铁在线圈中来回运动，使线圈切割磁感线，从而产生了感应电流，使小灯泡发光。电动机是根据通电线圈在磁场中受到力转动制成的，故A不符合题意；电热水壶利用电流的热效应工作的，故B不符合题意；发电机是根据电磁感应现象制成的，故C符合题意；扬声器是利用通电导体在磁场中受力的原理，故D不符合题意。故选C。11．（湖北鄂州中考）无线充电是一种更便捷的充电方式。如图甲所示是市场上支持无线充电的智能手机和充电器。无线充电的原理是：电流通过送电线圈（充电器内）产生磁场，受电线圈（手机上）靠近磁场时就会产生电流，给智能手机充电，如图乙所示。则受电线圈处用到了下图实验原理的是（）A． B．C． D．【答案】C【解析】已知手机上的受电线圈靠近磁场时就会产生电流，给智能手机充电，这是利用电磁感应原理工作的。图中给导体通电，导体便会运动，说明通电导体在磁场受力的作用，故A不符合题意；在有机玻璃上均匀撒满铁屑，给螺线管通电，轻敲板面后，铁屑的排列如上图所示，本实验研究通电螺线管周围的磁场情况，故B不符合题意；闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动，导体中就会产生感应电流，即为电磁感应现象，故C符合题意；图中实验为奥斯特实验，说明通电导线周围存在磁场，即电产生磁，故D不符合题意。故选C。12．（湖北黄石中考）电与磁是紧密联系的，下列说法正确的是（）A．铁和铝都能够被磁体吸引B．磁感线是磁体周围真实存在的曲线C．奥斯特实验说明电流的周围存在着磁场D．电磁感应是将电能转化为机械能【答案】C【解析】铁钴镍等金属能够被磁体吸引，铝铜等金属不能被磁体吸引，故A错误；磁感线是人们为了方便研究磁场，在磁体周围画的带箭头的曲线，这些曲线在磁场中根本不存在，故B错误；奥斯特发现在导体通电时，发现小磁针发生了偏转，说明了电流的周围存在着磁场，故C正确；闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中会产生感应电流，这种现象就是电磁感应现象。在电磁感应现象中，消耗了机械能，产生了电能，因此该过程实现了机械能转化为电能，故D错误。故选C。13．（贵州中考）在我们的日常生活中，磁现象及磁的应用几乎随处可见，下列有关磁的说法正确的是（）A．信鸽的飞翔是依靠地磁场进行定向B．电动机是根据电磁感应原理制成的C．物理学家安培首次揭开电与磁的关系D．发电机工作时将电能转化为机械能【答案】A【解析】信鸽飞行时，能够准确的定向，是信鸽自身体内存在的磁场与地磁场发生相互作用，故A正确；电动机的原理是通电导体在磁场中受到力的作用，故B错误；首次揭示电与磁之间关系的科学家是奥斯特，故C错误；发电机的原理是电磁感应现象，工作时将机械能转化为电能，故D错误。故选A。14．（辽宁中考）如图是小明自制的能量转化学具，当接通电路后甲风扇转动，其产生的风带动乙风扇转动，与乙风扇连接的LED发光。下列说法正确的是（）A．甲风扇转动的原理是电磁感应B．乙风扇转动的原理与电动机相同C．LED主要是半导体材料制成的D．电池为LED直接提供电能，使LED发光【答案】C【解析】甲风扇是电动机，其原理是通电导体在磁场中受力运动，故A错误；乙风扇是发电机，转动的原理与电动机不同，故B错误；LED是发光二极管，二极管具有单向导电性，主要是半导体材料制成的，故C正确；电池为甲风扇提供电能，甲风扇转动后产生的风带动乙风扇转动，乙风扇是发电机，将机械能转化为电能，再向LED提供电能使LED发光，故D错误。故选C。二、填空题15．（2020四川宜宾中考）我国时速600公里高速磁浮试验样车已在青岛下线，这标志着我国在高速磁浮技术领域实现重大突破。它是根据同名磁极相______的原理，利用电流的______（选填“热效应”或“磁效应”）来工作的，在车厢底部和轨道上分别安装了强电磁铁，列车能够在轨道上方几厘米的高度飞驰，使车体与轨道分离，避免了车轮与轨道之间的摩擦。【答案】斥磁效应【解析】[1]同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。高速磁浮技术是根据同名磁极相排斥的原理工作的。[2]导体通电后，导体的周围存在磁场，这就是电流的磁效应。16．（内蒙古鄂尔多斯中考）《论衡》中记载∶“司南之杓，投之于地，其柢指南。”如图，司南即指南针，“柢”即握柄，是磁体的S极，静止时指向地磁场的______（选填“南”或“北”）极。指南针在通电螺线管附近发生偏转，是因为______产生了磁场。【答案】北电流（或通电导线或通电螺线管）【解析】[1]勺柄为该磁体S极，磁体指示南北是因为受到地磁场的作用，由于异名磁极相互吸引，所以，磁勺静止时指向地磁场的北极。[2]指南针放在通电导线附近发生了轻微偏转，说明指南针受到磁场作用，说明通电导体周围存在磁场，也就是电流周围存在磁场。17．（辽宁锦州中考）如图所示，当闭合开关S时，小磁针将向___________（填“顺时针”或“逆时针”）方向转动，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁的磁性将___________。（填“增强”、“不变”或“减弱”）【答案】顺时针增强【解析】[1]开关闭合后，螺线管中的电流向上流动，弯曲的四指与电流方向相同，垂直的大拇指指向上方，所以螺线管上端为N极，小磁针的N极将向上转动，S极将向下转动，即顺时针转动。[2]当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电路中的电阻减小，电流增大，电磁铁的极性增强。18．（湖南湘潭中考）如图所示是某同学设计的水位自动报警装置，当水位上升到与金属片A接触时，控制电路接通，此时，工作电路中的______（选填“灯亮”或“铃响”），通电螺线管上方为______（选填“N”或“S”）极。【答案】铃响S【解析】[1]由图可知，当水位上升到与金属片A接触时，控制电路接通，此时，电磁铁吸引衔铁落下，工作电路中电铃被接通，电铃响。[2]根据安培定则可知，通电路线管的下端为N极，则上端为S极。19．（湖北黄冈中考）如图所示是一种动圈式耳机的内部结构示意图。当音圈中有大小和方向反复变化的电流通过时，音圈带动音膜______（选填“向左”“向右”或“左右往复”）运动。音圈之所以运动，是由于磁场对______有力的作用，此现象中能量转化情况是_________。【答案】左右往复通电导体电能转化为机械能【解析】[1][2][3]当音圈中有大小和方向反复变化的电流通过时，音圈带动音膜左右往复运动，因为电流方向改变，音圈受力方向改变。音圈之所以运动，是由于磁场对通电导体有力的作用，改变了线圈的运动状态。此现象中，消耗电能，产生机械能，电能转化为机械能。20．（甘肃兰州中考）小亮在学习了“电和磁”的知识后，用甲、乙两个直流电动机设计了如图所示的装置，闭合开关S后甲开始转动，同时用皮带带动乙转动，小灯泡光。在此过程中，将电能转化为机械能的装置是___________（选填“甲”或“乙”）乙的工作原理是___________，生活中应用这一原理工作的还有___________（选填“动圈式扬声器”或“动圈式话筒”），如果要使甲的转动方向与原来相反，则应采取的措施是___________。【答案】甲电磁感应动圈式话筒对调电源正负极【解析】[1]甲装置闭合开关，电路有电流，通电线圈在磁场中受力转动，将电能转化为机械能。[2]甲转动时带动乙转动，乙装置这个闭合回路的线圈在磁场中转动时做切割磁感线运动，电路中产生感应电流，使灯泡发光，将机械能转化为电能，这个现象叫电磁感应现象。[3]动圈式扬声器将电信号转化为声信号。动圈式话筒将声信号转化为电信号，利用发声时的振动带动线圈振动从而切割磁感线产生强弱不同的电流，所以动圈式话筒利用了电磁感应原理。[4]通电导体在磁场中受到力的作用，受到的力的方向与电流方向和磁感线方向有关，如果要使甲的转动方向与原来相反，则可以对调电源的正负极，让电路中电流的方向相反。三、作图题21．（山东日照中考）将通电螺线管和条形磁铁如图放置，开关闭合时，请在左侧小虚线框内标明通电螺线管左端的磁极，在中间大虚线框内画出磁感线的分布情况（三条即可）。【答案】【解析】由图可得，通电螺线管表面的电流方向为下往上，根据右手螺旋定则得，通电螺线管左端的磁极N极，右端为S极端，磁场外部磁感线方向为N极流向S极。22．（广西河池中考）请在图中，标出开关闭合后通电螺线管右端的极性和B点磁感线的方向。【答案】【解析】右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向通电螺线管的N极，所以螺线管右端为N极。在磁体外部，磁感线的方向是从N极出发再回到S极，所以B点磁感线方向向左。23．（山东德州中考）如图所示的电路，螺线管右端放置一个小磁针，闭合开关后，用“+”“-”标出电路中电源右端的极性；用“N”“S”标出小磁针静止时右端的磁极。【答案】【解析】根据电流表的电流是从正接线柱流入，从负接线柱流出，可知电源的右端为正极；电流是由螺线管的右边流入的，根据安培定则可知，通电螺线管的左端为N极，右端为S极；根据磁极间的相互规律，靠近通电螺线管右端（S极）的为小磁针的N极，另一端是S极。24．（贵州黔东南中考）如图所示，闭合开关后，静止的小磁针发生顺时针转动，请在括号内标出电源的“+”极和“—”极。【答案】【解析】从图中可以看到，静止的小磁针发生顺时针转动，最终小磁针左端是S极，右端是N极，根据磁极间的相互作用规律，可知同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以通电螺线管左端是S极，右端是N极，根据安培定则可知，电源的左端是正极，右端是负极。25．（四川凉山中考）如图，将铜丝、铁丝插入菠萝中，便成了水果电池。一根软导线在纸筒A上绕制成螺线管，导线两端接在电池两极上，螺线管产生的磁场使小磁针静止在如图所示状态。图中已标出电路中电子定向移动的方向。（1）标出电池正、负极（在图中横线上填“+”或“-”符号）；()（2）画出纸筒A上导线的绕向并形成闭合电路。()【答案】【解析】（1）[1]因为电流的方向与电子定向移动的方向相反，同时电流从电源的正极出发流向负极，据此可以判断左侧为电源正极，右侧为电源负极。（2）[2]因为小磁针北极指向右边，而磁针的方向为该位置磁感线的方向，所以可以判断出纸筒A的左侧为磁场的北极，右侧为磁场的南极，再根据右手螺旋定则，可以判断导线的绕线方式。四、实验题26．（云南昆明中考）为了探究磁场，小华做了如下实验。（1）探究磁体周围的磁场：①在玻璃板上均匀撒上一层铁屑，再将玻璃板放在条形磁体上方，然后______玻璃板，观察铁屑的分布情况。铁屑在磁场中被______成一个个小磁针，从而在磁场中有序地排列起来，如图甲所示；②再在玻璃板上放一些小磁针，小磁针静止时的情况如图乙所示，黑色一端表示磁体的N极，某点小磁针______极所指的方向就是该点的______方向；③人们仿照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针N极的指向画出一些带箭头的曲线来形象、直观地描述磁场，物理学中把这样的曲线叫作______。（2）探究通电螺线管周围的磁场：①把小磁针放在螺线管四周不同的位置，通电后发现小磁针的指向如图丙所示，说明通电螺线管周围的磁场跟______磁体的磁场相似，图中_____（选填“左”成“右”）端是螺线管的N极；②对调电源的正负极重复上述实验，小磁针的指向与之前相反，说明通电螺线管的极性跟______有关，断开开关后，小磁针静止时______极指向南方。【答案】轻敲磁化N磁场磁感线条形右电流方向S【解析】（1）[1]轻敲玻璃板的目的是减小摩擦力对铁屑的影响。[2]铁屑在磁场中会被磁体磁化，成为一个个小磁针，具有了磁性，从而在磁场中有序地排列起来。[3][4]物理学规定，磁场中某点小磁针N极方向即为该点的磁场方向。[5]为了形象地描述磁场，人们用一些带箭头的曲线来表示磁场的存在以及磁场的强弱，这样的曲线叫做磁感线，磁感线不是实际存在的。（2）[6][7]由图丙从铁屑的排列情况可以看出，通电螺线管的磁场分布与条形磁体相似，都是具有两个磁性较强的磁极；电流左进右出，根据安培定则，右边为N极。[8][9]对调电源的正负极重复上述实验，电流方向相反，小磁针的指向与之前相反，说明通电螺线管的极性跟电流方向有关；小磁针相当于指南针，静止时S极指地理南方。27．（山东淄博中考）电与磁之间存在着相互联系，彰显物理现象的对称、统一之美。（1）如图1所示，小雨利用干电池、导线和小磁针进行实验；①通电后小磁针发生偏转，断电后小磁针复位。实验表明______；②若把图甲中的小磁针换成直导线并通电。推测：两条通电导线之间______（填“有”或“没有”）相互作用力，依据是______（填字母）；A．电磁感应现象B．磁场对电流的作用（2）小雨又将直导线绕成螺线管形状，在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察小磁针的指向及铁屑的排列情况，如图2所示。实验结果表明：通电螺线管外部的磁场与______的磁场一样；（3）在螺线管中插入软铁棒，制成电磁铁。下列设备中没有用到电磁铁的是______（填字母）。A．大型发电机B．电磁起重机C．电炉【答案】通电导线周围存在磁场有B条形磁体C【解析】（1）①[1]通电后小磁针发生偏转，断电后小磁针复位。实验表明表明通电导线周围存在磁场。②[2][3]由于通电导线周围有磁场，磁场对电流有力的作用，故若把图甲中的小磁针换成直导线并通电，两条通电导线之间有相互作用力。故选B。（2）[4]通电后观察小磁针的指向及铁屑的排列情况，画出通电螺线管的磁感线，根据通电螺线管的磁感线分布形状可知，通电螺线管外部的磁场和条形磁体外部的磁场一样，通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极。（3）[5]电炉是完全的发热装置，而发电机和电磁起重机均需要电磁铁产生磁性进行工作。故选C。28．（福建中考）探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”的实验中：（1）比较图甲、乙两种情况可知，通过电磁铁的电流越大，它的磁性越________；（2）比较图丙中两个电磁铁吸引大头针的数目，发现通过的电流相同时，线圈匝数越______，磁性越强；（3）分析（1）（2）可归纳出，电磁铁磁性强弱与___________和________有关。【答案】强多电流大小线圈匝数【解析】（1）[1]比较图甲、乙两种情况可知：滑动变阻器滑片位置不同，甲图阻值大电流小，乙图阻值小电流大，根据吸引大头针数量可以看出，乙图电磁铁的磁性强，即：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强。（2）[2]比较图丙中两个电磁铁吸引大头针的数目，发现通过的电流相同时，线圈匝数越多的电磁铁，其吸引的大头针数量多，说明磁性强。（3）[3][4]分析（1）（2）可知：在线圈匝数和铁芯一定时，电流越大，磁性越强；在电流大小和铁芯一定时，线圈匝数越多，磁性越强。所以电磁铁的磁性强弱跟电流大小、线圈匝数多少有关。29．（江苏淮安中考）如图所示是“探究感应电流产生的条件”实验装置。（1）实验中，AB棒的材料可能是______（填“塑料”或“铝”）；（2）我们可以通过灵敏电流计指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流产生；还可以通过指针偏转的方向判断______；（3）闭合开关，实验探究过程记录如表所示：次数AB棒在磁场中的运动情况是否有感应电流1静止无2沿磁场方向运动（不切割磁感线运动）无3切割磁感线运动有根据实验现象，初步得出电路中产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做______运动，在该运动过程中，主要将机械能转化为电能；（4）保持AB棒运动方向不变，仅将磁体N、S极对调，重复上述实验，是为了探究感应电流方向与______的关系；（5）若将此装置中灵敏电流计换成______，可进一步探究电动机的工作原理。【答案】铝电流的方向切割磁感线磁感线的方向电源【解析】（1）[1]探究感应电流产生的条件，电路需要形成闭合回路，AB应为导体，则可能是铝。（2）[2]可以通过灵敏电流计的正反偏转来判断电流的方向。（3）[3]由表格可知，当AB棒在磁场中静止或沿磁场方向运动（不切割磁感线运动）时，没有感应电流，当AB棒在磁场中切割磁感线运动时，产生感应电流，则总结可得：电路中产生感应电流的条件是，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，在该运动过程中，主要将机械能转化为电能。（4）[4]AB棒运动方向不变，仅将磁体N、S