四年级数学下册 教案- 第一课时生活中的负数 北京版_第1页
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文档简介

四年级数学下册教案-第1课时《生活中的负数》（北京版）教学目标了解负数的概念及其在生活中的应用；掌握用具体事例解释负数的意义；能够熟练地使用负数与正数相加、相减。教学重点负数的概念及应用；正负数的加减法。教学难点负数与正数的加减法。教学方法讲授法；练习法；自主学习。教学过程一、导入新课让学生自己解决以下问题：“我有5颗糖豆，你想要一颗，现在该怎么办？”学生会回答：“你给我一颗糖豆就好了。”老师再问：“那如果我只有3颗糖豆呢？”学生可能会回答：“那我就只能拿3颗糖豆了。”老师再问：“那如果我比你少2颗糖豆呢？”学生可能会回答：“那我就比你多2颗糖豆了。”老师引出本次新课的话题：“在数学中，有没有比0还要小的数呢？”二、新课内容1.负数的概念及应用定义：比零还小的数叫做负数。负数通常用“-”表示，例如：-2。生活中的负数：身高为1.5米的孩子，相对于1.5米这个标准，是不是很矮呢？换个角度，用负数表示，他的身高是-0.5米。学生家长的工资有时会出现“欠薪”的情况，这时候就会出现负数工资。欠债也是一种负数。2.正负数的加减法正数加正数：例如：2+3=5。负数加负数：例如：（-2）+（-3）=-5。正数加负数：例如：2+（-3）=-1。负数加正数：例如：（-2）+3=1。加减混合运算：正数减正数：例如：2-3=-1。正数减负数：例如：2-（-3）=5。负数减正数：例如：（-2）-3=-5。负数减负数：例如：（-2）-（-3）=1。三、练习小学生草坪比赛，一名学生跳了-2米，另外一名学生跳了4米，两个学生跳的距离相加是多少米？你的爷爷拥有10元钱，你向爷爷借2元钱，爷爷将借给你多少钱？其他练习题，请同学们自己找。四、总结与拓展总结：本课学习了什么？学习了负数的知识，并掌握了正负数的加减法。拓展：那么，负数还有哪些应用呢？同学们可以在生活中多留意。课后作业完成课堂上未完

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