拉萨市城关区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

拉萨市城关区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（38分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）拉萨的夏天，天空总是那么lányíngtītòu（），仿佛能洗净一切烦恼。（2）布达拉宫在阳光下显得格外wēié（）壮丽。（3）奶奶在院子里种满了五颜六色的鲜花，zhēngqídòuyàn（）。（4）我们要学习高原建设者们那种qièérbùshě（）的奋斗精神。2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）（1）这个陶罐制作十分精致（zhìzì），上面的花纹也很特别。（2）牦牛是青藏高原上重要的驮（tuóduò）运工具。（3）一场春雨过后，田里的青稞苗仿佛一瞬（shùnxùn）间长高了许多。（4）悠扬的藏戏唱腔在雪山间回旋（xuánxuàn），久久不散。3.辨字组词。（6分）端（）祥（）编（）瑞（）详（）遍（）4.先将下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。（8分）①（）世（）双②（）精（）神③形态（）（）④（）（）多姿（1）大昭寺门前的那棵古柳树，虽然历经风雨，却依然（），充满生机。（2）八廓街两旁售卖的手工艺品（），吸引了众多游客。5.句子练习。（12分）（1）仿照例句，用上加点的词语写一句话。例：这座宫殿不仅雄伟壮观，还收藏着无数珍贵的文物。________________________________________________________________（2）把下面的句子写具体。原句：经幡在飘动。扩句：________________________________________________________________（3）用恰当的关联词，把下面两句话合并成一句。藏族同胞热情好客。来到拉萨的游客总能感受到家一般的温暖。________________________________________________________________二、经典诗文与语言积累（12分）6.根据课文内容填空。（8分）（1）童孙未解供耕织，________________________。（2）《繁星》中，作者巴金写道：“我望着那许多认识的星，我仿佛看见________________________，我仿佛听见________________________。”（3）《记金华的双龙洞》一文中，描写孔隙狭小的句子是：“……自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，________________________，才说一声‘行了’，船就慢慢移动。”7.连线题：请将下列藏族传统节日与其主要活动用线连起来。（4分）雪顿节煨桑、插经幡、赛马藏历新年晒佛、看藏戏、过林卡望果节吃“古突”、驱鬼、拜年萨嘎达瓦节转经、祈福、戒杀生三、阅读理解与感悟（25分）（一）课内阅读（10分）阅读《我们家的男子汉》片段，回答问题。“他吃饭很爽气。”带他的保姆这么说他。确实，他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃，而且吃得极有滋味。叫人看了不由得也会嘴馋起来。当然，和所有的孩子一样，他不爱吃青菜，可是我对他说：“不吃青菜会死的。”他便吃了，吃得很多。他不愿死，似乎是深感活的乐趣的。（1）这段文字主要从哪个方面来写“男子汉”？用文中的一个词语概括。（2分）________________________________________________________________（2）从“他不愿死，似乎是深感活的乐趣的”这句话中，你体会到了这个孩子怎样的特点？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（3）你的生活中，有没有这样“吃饭爽气”或者对生活充满乐趣的小伙伴？请简单写一写。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）高原上的“小太阳”——索南的教室在拉萨市城关区的一所小学里，有一间特别的教室，同学们都叫它“阳光书屋”。这间书屋的发起人，是四年级的索南同学。去年春天，索南发现班里许多同学课余时间除了玩耍，没有太多课外书可读。家里的书看完了，去图书馆又有点远。一个念头在他心里萌发：为什么不在教室里开辟一个图书角呢？他把想法告诉了班主任格桑老师。老师非常支持，并建议可以发动大家的力量。于是，索南带头捐出了自己最喜欢的五本书，有《格萨尔王的故事》《神奇的青藏高原》，还有几本童话。他在班会上向同学们发出倡议：“让我们每人捐出一本书，就能拥有一个‘小图书馆’！”同学们纷纷响应。有的带来了崭新的绘本，有的拿出了翻旧但保存完好的故事书。卓玛带来了阿妈亲手抄写的民间歌谣本子，上面还有彩色的插图。不到一周，教室后面的书架就摆满了各式各样的书籍。格桑老师特意制定了借阅规则，并任命索南为第一任“阳光书屋管理员”。从此，课间和午后休息时，“阳光书屋”前总围着不少同学。他们安静地选书、看书，不时小声交流。索南则认真地登记借阅，把翻旧的书用胶水小心粘好。他说：“看到同学们读书时开心的样子，我心里就像被拉萨的太阳照得暖洋洋的。一本书就是一个太阳，能照亮好多人的心。”现在，“阳光书屋”已经成为学校的一道风景。索南这个“小太阳”的想法，不仅照亮了自己的班级，其他班级也开始效仿。知识的光芒，就这样在校园里传递开来。（1）请用简洁的语言概括短文的主要内容。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（2）为什么同学们把这间图书角叫作“阳光书屋”？请结合短文内容，写出两点原因。（4分）①________________________________________________________________②________________________________________________________________（3）短文画线句子中，索南说“一本书就是一个太阳”，你如何理解这句话？请在符合文意的选项后面打“√”，可多选。（4分）A.书本是长方形的，颜色是黄的，样子像太阳。（）B.书本能给人们带来知识和快乐，像太阳带来光明和温暖一样。（）C.书本很珍贵，像太阳一样不可缺少。（）D.读书能让人心里感到明亮和温暖。（）（4）如果你是索南的同学，你会为“阳光书屋”捐赠一本什么书？并写一句推荐语，吸引大家来阅读。（4分）书名：《________________》推荐语：________________________________________________________________四、习作与表达（25分）题目：家乡的________令我自豪提示与要求：我们生活的拉萨，有雄伟的布达拉宫、热闹的八廓街、甘甜的酥油茶、热情的藏族歌舞、古老的神话传说……家乡的哪一处风景、哪一种风味、哪一个习俗或哪一种精神最令你感到自豪？请把题目补充完整，选择其中一个方面写一篇习作。注意围绕一个意思写清楚，表达出自己的真情实感。语句通顺，不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用（38分）1.（8分，每词2分）（1）蓝莹剔透（2）巍峨（3）争奇斗艳（4）锲而不舍2.（4分，每空1分）（1）zhì（2）tuó（3）shùn（4）xuán3.（6分，每空0.5分）示例：端正/祥云/编织；瑞雪/详细/遍布4.（8分）①举无②聚会③各异④婀娜（补充词语每空0.5分，共4分）填空（每空2分）：（1）②（2）③或④5.（12分，每题4分）（1）示例：格桑花不仅颜色鲜艳，还很耐寒。（2）示例：五彩的经幡在高原湛蓝的天空下随风轻轻飘动。（3）因为藏族同胞热情好客，所以来到拉萨的游客总能感受到家一般的温暖。（关联词运用恰当即可）二、经典诗文与语言积累（12分）6.（8分，每空2分）（1）也傍桑阴学种瓜（2）它们在对我眨眼它们在小声说话（3）没有一处不贴着船底了7.（4分，每条线1分）雪顿节——晒佛、看藏戏、过林卡；藏历新年——吃“古突”、驱鬼、拜年；望果节——煨桑、插经幡、赛马；萨嘎达瓦节——转经、祈福、戒杀生。三、阅读理解与感悟（25分）（一）课内阅读（10分）（1）（2分）爽气（2）（4分）体会到了这个孩子天真可爱、热爱生活的特点。他认真对待“不吃青菜会死”这句话，并因此吃下青菜，表现出对生命的珍惜和对生活乐趣的向往。（3）（4分）略（能结合生活实际，简单描述即可）（二）课外阅读（15分）（1）（3分）短文主要讲述了拉萨小学生索南发起创办班级“阳光书屋”，带动同学们捐书、读书，让知识的阳光照亮校园的故事。（2）（4分，每点2分）示例：①因为书屋给大家带来了知识和快乐，像阳光一样温暖人心。②因为发起人索南的想法和行动像小太阳一样，照亮了大家。（3）（4分，每选对一个