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周口市扶沟县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分:100分考试时间:90分钟)一、基础知识与运用(35分)1.读拼音,写词语。(8分)(1)时光匆匆,小学六年的日子从我们的shǒuxīn()里溜走,就像针尖上一滴水滴在大海里,没有声音,也没有yǐngzi()。(2)爷爷在院子里bùzhì()了一个小小的菜圃,里面种满了làjiāo()、番茄,充满了shēngjī()。(3)面对挑战,我们不能nuóyí()和páihuái(),要有“千chuí()万záo()出深山”的决心。2.选择题。(8分)(1)下列词语中,加点字读音完全正确的一项是()。A.鸿鹄(hào)弓缴(zhuó)B.教诲(huǐ)依偎(wēi)C.纤细(xiān)泪潸潸(shān)D.坚劲(jìn)侦探(zhēn)(2)下列词语书写完全正确的一项是()。A.领域压迫哀思B.荒凉书藉寄托C.防御搅和觉查D.沸腾僻静沉郁(3)下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()。A.虽然取得了好成绩,但他依然保持着不耻下问的态度,虚心向同学请教。B.这位科学家为了攻克技术难关,已经到了废寝忘食的地步。C.辩论会上,正方与反方唇枪舌剑,各不相让。D.运动会上,我们班同学奋勇争先,拔得头筹。(4)下列句子没有语病的一项是()。A.通过这次实践活动,使我更加热爱自己的家乡。B.能否养成良好的学习习惯,是取得好成绩的关键。C.扶沟县的蔬菜种植基地,是豫东地区重要的“菜篮子”。D.我估计他今天一定不会来参加活动了。3.按要求完成句子练习。(8分)(1)过去的日子如轻烟,被微风吹散了。(仿写比喻句)家乡的田野如______,________________________。(2)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)________________________________________________________________(3)我们要继承和发扬扶沟人民勤劳朴实的光荣传统。(修改病句)________________________________________________________________(4)选择一个你熟悉的成语,用具体的情景将其意思表现出来。(不少于30字)成语:__________情景:________________________________________________________________4.根据课文内容与积累填空。(11分)(1)《学弈》中,两人学习结果不同的原因是“________________________,________________________”。(用原文回答)(2)《匆匆》这篇课文的作者是______。文中写道:“在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如________,被________吹散了,如________,被________蒸融了。”(3)古诗词中有深刻的哲理。《周易》有云:“穷则变,________,________。”《淮南子》则告诉我们:“________,不必法古;________,不必循旧。”这些都是改革与创新的思想基础。(4)扶沟古称“桐丘”,历史悠久。我们可以用“________,________”来形容时间的流逝;看到家乡日新月异的变化,我们可以用“________,________”来表达喜悦与赞美。(后两空可选用合适的诗句或俗语)二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)《那个星期天》(节选)我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止,就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。5.联系上下文,解释词语。(2分)急遽:________________________荒凉:________________________6.文中画线的句子运用了________的修辞手法,将________比作________,突出了“我”当时________的心情。(4分)7.“光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。”这句话表面上写的是________,实际上烘托了“我”________的内心感受。(3分)8.结合全文,说说你对母亲“惊惶”和反复说“对不起”的理解。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(18分)家乡的楝树我的家乡在豫东平原,房前屋后,沟边路旁,总能看到一种极其普通的树——楝树。楝树的生命力极强。它不择地势,不需肥沃的土壤,一粒种子随风飘落,无论墙角石缝,只要有一点泥土和水分,它就能生根发芽,倔强地生长起来。它的树干算不上挺拔,却十分坚韧。夏天,茂密的枝叶撑开一把巨大的绿伞,为我们带来一片阴凉。最难忘的是楝树的花与果。暮春时节,楝花开了,一簇簇淡紫色的小花,密密地缀满枝头,虽没有桃李的娇艳,却散发着一股独特的、略带苦味的清香,弥漫在整个村庄。这香气,是故乡春天的味道。秋天,楝树结出串串金黄色的果实,像一颗颗小铃铛,在秋风中摇曳。小时候,我们常捡起落在地上的楝枣玩耍。听老人们说,在过去艰苦的岁月里,楝树的皮、叶、果都有用处,能驱虫,还能入药。它把自己的一切都奉献给了这片土地和土地上的人们。如今,我离开家乡多年,见过许多名贵的树木,但心中最怀念的,还是家乡那朴实无华、默默奉献的楝树。它就像家乡的父老乡亲,坚韧、质朴,深深扎根于故土,承载着游子无尽的乡愁。9.给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)10.短文主要从________、________、________、________四个方面介绍了楝树。(4分)11.联系上下文,谈谈你对画线句子“它就像家乡的父老乡亲,坚韧、质朴,深深扎根于故土”的理解。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________12.文中说楝树“把自己的一切都奉献给了这片土地”,请用简洁的语言概括文中所写的“奉献”。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________13.作者借写楝树,表达了对家乡和家乡人怎样的情感?请结合短文内容简要分析。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作(35分)题目:家乡的______提示与要求:家乡是我们最熟悉的地方,或许有一条流淌的小河,有一座古朴的小桥,有一种特色的小吃,有一位让你难忘的人,有一种值得传承的精神……请把题目补充完整,围绕中心意思,选择合适的内容来写,表达你对家乡的真情实感。注意运用本学期学到的表达方法,如详略得当、融情于景、抓住细节等。内容具体,感情真实,不少于450字。参考答案一、基础知识与运用1.(1)手心影子(2)布置辣椒生机(3)挪移徘徊锤凿2.(1)C(2)D(3)A(4)C3.(1)示例:一幅巨大的绿毯,被春天的画笔染上了绚丽的色彩。(2)父亲坚决地对母亲说,他是不能轻易离开北京的。(3)我们要继承和发扬扶沟人民勤劳朴实的光荣传统。(去掉“继承和”或“发扬”)(4)示例:成语:专心致志情景:自习课上,教室里非常安静。小明正埋头演算一道数学题,他的眉头时而紧锁,时而舒展,笔尖在草稿纸上飞快地移动。同桌叫了他两声,他竟丝毫没有察觉,完全沉浸在自己的思考世界里。4.(1)其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。(2)朱自清轻烟微风薄雾初阳(3)变则通,通则久苟利于民苟周于事(4)示例:光阴似箭,日月如梭忽如一夜春风来,千树万树梨花开(或:旧貌换新颜等,符合语境即可)二、阅读理解(一)5.急遽:急速,迅速。荒凉:这里指(光线消逝后)冷清、凄凉的感觉。6.比喻母亲搓衣服的声音时光的脚步等待的漫长、孤独与无奈7.天色渐晚,光线暗淡希望落空后极度失望、难过8.母亲因为忙于家务而忘记了答应孩子的事情,看到孩子伤心哭泣,她内心充满了自责、愧疚和对孩子的怜爱。“惊惶”体现了她的意外和不安,“对不起”是她真切的歉意和安慰。(二)9.《家乡的楝树》(意对即可)10.生命力强(生长环境)外形特点(树干枝叶)花与果用途与精神(奉献精神)(意对即可)11.这句话运用了比喻的修辞手法,将楝树比作家乡的父老乡亲。楝树不择环境、顽强生长的特点,象征着家乡人民在艰苦环境中坚韧不拔的品质;楝树的朴实无华、默默奉献,也正如家乡人民勤劳质朴、无私奉献的精神。他们都深深热爱并扎根
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