新教材高中化学人教版课件第7章第1节第2课时烷烃的性质

第七章机化合物第一节认识有机化合物第2课时烷烃的性质学习目标核心素养1．认识甲烷的结构及其主要性质和应用。2．了解有机化合物的性质特点。

宏观辨识与微观探析：1．能从原子、分子水平分析烷烃及其反应的微观特征。2．能从烷烃的微观结构解释化学性质的相似性和物理性质的递变性。3．能识记烷烃的物理性质，化学性质。科学探究与创新意识：1．能有较强的问题意识。根据已有烷烃的性质，独立完成实验探究。2．能用简单实验探究烷烃取代反应的条件和反应方式。3．能依据教材给出的问题，设计简单的实验方案。课前素能奠基课堂素能探究课堂达标验收夯基提能作业新课情景呈现名师博客呈现新课情景呈现这种天然气水合物是一种由气体和水形成的冰状白色固态晶体，水分子一般通过氢键合成多面体笼，笼中含有固体的天然气分子。其分子式是M·nH2O，式中M是气体分子，主要是甲烷、乙烷和丙烷等烃类同系物及CO2、N2和H2S等；n是水分子数。水分子组成笼形类冰晶格架，气体分子充填在格架空腔中，组成单一或复合成分的天然气水合物。这种类冰气水合物遇火即可燃烧。课前素能奠基

一、烷烃的性质1．物理性质(随分子中碳原子数增加)(1)熔、沸点：逐渐________；(2)状态：由气态→液态→固态，其中常温、常压下碳原子数小于或等于4的烷烃为气态；(3)密度：逐渐________且均比水的密度______，________于水。升高新知预习增大小难溶nCO2＋

(n＋1)H2O

变浅油状液体上升无明显现象光照产物性质水溶性：CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4均______溶于水。状态：常温下除____________是气体，其余三种均为液体。取代反应概念有机物分子里的某些原子或原子团被其他________________所替代的反应。难CH3Cl

原子或原子团二、有机物的性质1．物理性质：大多数有机物的熔点比较低，难溶于水，易溶于汽油、乙醇、苯等有机溶剂。2．化学性质：大多数有机物容易燃烧，受热会分解；有机物的化学反应比较复杂，常伴有副反应发生，很多反应需要在加热、光照或催化剂的条件下进行。预习自测1．关于烷烃性质的叙述中，不正确的是

(

)A．烷烃同系物的熔沸点随分子内碳原子数的增多逐渐升高，常温下的状态由气态递变到液态，再递变到固态B．烷烃同系物的密度随分子内碳原子数的增多而逐渐增大，从比水轻递变到比水重C．烷烃跟卤素单质在光照下能发生取代反应D．烷烃同系物都不能使溴水、酸性KMnO4溶液褪色解析：烷烃的结构相似，相对分子质量越大，分子间作用力越大，密度越大，但都比水轻，故B不正确。B

2．在常温、常压下，取下列四种气态烃各1mol，分别在足量的氧气中燃烧，消耗氧气最多的是

(

)A．CH4

B．C3H8C．C4H10

D．C2H6C

3．“可燃冰”是天然气与水相互作用形成的晶体物质，主要存在于冻土层和海底大陆架中。据测定每0.1m3固体“可燃冰”能释放20m3的甲烷气体，则下列说法中不正确的是

(

)A．“可燃冰”释放的甲烷属于烃B．“可燃冰”是水变油，属于化学变化C．“可燃冰”将成为人类的后续能源D．青藏高原可能存在巨大体积的“可燃冰”解析：可燃冰是天然气与水的混合物，水不可能变成油，B项不正确，选B。B

4．下列关于甲烷的叙述中不正确的是

(

)A．甲烷是一种无色、难溶于水的气体B．将甲烷通入酸性高锰酸钾溶液，溶液褪色C．甲烷只有1种二氯代物，证明它是正四面体结构D．CH4和Cl2在光照条件下能发生反应，得到多种产物解析：常温下，甲烷是一种无色无味气体，难溶于水，A项正确；甲烷中只有C—H单键，不能与高锰酸钾溶液反应，B项错误；甲烷的取代产物二氯甲烷没有同分异构体，可证明甲烷是正四面体结构，C项正确；甲烷与Cl2在光照条件下反应可生成一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳和HCl，D项正确。B

课堂素能探究

知识点

有机物的表示方法问题探究提示：分子式为C4H10结构简式为CH3CH2CH2CH3。2．结合化学键理论分析有机物的分子结构中是否真像球棍模型一样原子通过“棍”相互连接？球棍模型中的“棍”表示什么？提示：有机物分子中原子通过化学键相互结合。球棍模型中的“棍”表示的是化学键。知识归纳总结

下列各图均能表示甲烷的分子结构，哪一种更能反映其真实存在状况

(

)解析：甲烷的空间充填模型表示的是甲烷分子中各原子的相对大小及连接方式，更接近甲烷分子的真实结构，故选D。典例1典例剖析D

1．有4种碳骨架如图所示的烃，下列说法正确的是

(

)A．a和b互为同分异构体 B．b和c互为同系物C．b、c互为同分异构体 D．只有b和c能发生取代反应变式训练B

解析：a的分子式为C4H8，b的分子式为C4H10不互为同分异构体，A错误；b的分子式为C4H10，c的分子式为C5H12，均是烷烃，结构相似，相差一个CH2原子团，互为同系物，B正确，C错误；d是环丁烷也能发生取代反应，D错误。知识点

认识烷烃取代反应的特点1．甲烷和氯气发生反应时，所得的产物有几种？其反应类型是什么？提示：产物有5种，分别为CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4、HCl；取代反应。问题探究2．能否用CH4和Cl2按1∶1的体积比混合来制取纯净的CH3Cl?提示：CH4和Cl2的反应是连锁反应，不可能只发生第一步取代反应，生成物为混合物，即CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3和CCl4四种有机物与氯化氢形成的混合物，CH3Cl的产率低，因此不能用CH4和Cl2按1∶1的体积比混合来制取纯净的CH3Cl。1．甲烷与氯气的取代反应归纳知识归纳总结反应物甲烷与氯气(不能用氯水)反应条件漫散光照射(不用太阳光直射，以防爆炸)生成物甲烷与氯气反应生成四种有机产物：CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4和无机物HCl，其中HCl的产量最多反应物甲烷与氯气(不能用氯水)反应特点连锁反应甲烷中的氢原子被氯原子逐步取代，各步反应同时进行，即第一步反应一旦开始，后续反应立即进行数量关系每取代1mol氢原子，消耗1molCl2，生成1molHCl

某课外活动小组利用如图所示装置探究甲烷与氯气的反应。根据题意，回答下列问题：典例2典例剖析(1)CH4与Cl2发生反应的条件是__________________；若用日光直射，可能会引起________。(2)实验中可观察的实验现象有：量筒内壁出现油状液滴，饱和食盐水中有少量固体析出，____________________________，__________________等。(3)实验中生成的油状液滴的化学式为_______________________，其中____________________是工业上重要的溶剂。(4)用饱和食盐水而不用水的原因是______________________________________________。光照(或光亮处)

爆炸量筒内黄绿色气体颜色变浅量筒内液

面上升

CH2Cl2、CHCl3、CCl4

CHCl3、CCl4

降低Cl2在水中溶解度，

抑制Cl2和水的反应

解析：CH4和Cl2光照可以反应生成CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4、HCl，随着反应进行，Cl2不断消耗，黄绿色逐渐消失。又由于生成的CH2Cl2、CHCl3、CCl4常温下是无色油状液体，故量筒内壁上有油滴。因生成的HCl易溶于水，量筒内的压强减小，量筒内液面上升。HCl溶于水后，溶液中Cl-浓度增大，使NaCl固体析出。变式训练C

解析：CH2Cl2中H被Br取代，是取代反应，A项不选；CH3OH中—OH被Cl取代是取代反应，B项不选；2Na＋2H2O====2NaOH＋