江苏省淮安市成考专升本大学语文知识点汇总（含答案）

江苏省淮安市成考专升本大学语文知识点汇总（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.柳永《八声甘州》着力抒写的主要情感内容是()

A.两地相思之哀B.羁旅行役之苦C.国破家亡之痛D.报国无门之愤

2.《短歌行》(其一)的主旨是

A.感叹人生几何，去日苦多B.感伤亲朋离散，孤苦无依C.感慨功业未成，忧从中来D.渴望招纳贤才，建功立业

3.认为“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想家是

A.孔子B.孟子C.庄子D.左丘明

4.《蜀相》“两朝开济老臣心”中涉及的历史人物是

A.诸葛亮B.曹操C.杜甫D.王安石

5.苏轼、辛弃疾同为（）A.A.婉约派词人B.豪放派词人C.风雅派词人D.北宋词人

6.小说史上第一部长篇小说是()

A.《水浒传》B.《西游记》C.《儒林外史》D.《三国演义》

7.《又是一年芳草绿》一文的作者是()

A.老舍B.余秋雨C.贾平凹D.林语堂

8.有“曲状元”之称的元杂剧作家是()

A.关汉卿B.王实甫C.马致远D.张养浩

9.“夙兴夜寐”一语出自（）

A.《短歌行》B.《诗经·卫风·氓》C.《国殇》D.《蜀相》

10.下列不属于《论学问》一文提出的读书四种方法是（）

A.精读B.快速阅读C.选读D.全读

11.《我与地坛》中的地坛与母亲之间的关系是（）

A.对比B.象征C.铺垫D.烘托

12.李后主是指

A.李商隐B.李煜C.李璟D.李白

13.

第

9

题

由一系列具体事实概括出一般原理的论证方法是（）。

14.下列作品、作家、国别、文本对应全部正确的一项是（）

A.《高老头)卜司汤达——法国——长篇小说

B.《装在套子里的人》——契诃夫——苏联——短篇小说

C.《项链》——莫泊桑——法国——短篇小说

D.《堂吉珂德》——塞万提斯——西班牙——短篇小说

15.诗作被后人称为“诗史”的诗人是()A.屈原B.陶渊明C.杜甫D.陆游

16.中国现代小说的奠基人是（）

A.茅盾B.巴金C.鲁迅D.曹禹

17.“易安居士”是指()

A.辛弃疾B.王安石C.苏轼D.李清照

18.在中国现代文学史上，有鲜明的民族风格和浓郁京味的著名作家是A.A.茅盾B.巴金C.老舍D.鲁迅

19.杜甫的《蜀相》一诗的体裁是（）

A.七言律诗B.七言绝句C.古风D.乐府

20.以1870年“普法战争”为背景的小说是A.A.《断魂枪》B.《米龙老爹》C.《麦琪的礼物》D.《苦恼》21.先秦诸子中，最具有雄辩家气势的作家是（）A.A.孔子B.孟子C.庄子D.韩非子

22.下列作品，属于汉乐府民歌的是（）

A.《蒹葭》B.《湘夫人》C.《饮酒》(其五)D.《陌上桑》

23.下列画横线的句子翻译错误的是()

A.问者曰：“以子之道，移之官理，可乎?”移之官理：应用到为官治理百姓上面

B.蔓草尤不可除，况君之宠弟乎?蔓草尤不可除：蔓生的野草尚且不好清除

C.弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。弃黔首以资敌国：抛弃百姓来资助敌国

D.于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰。望洋向若而叹曰：望着海洋仿佛叹息着说

24.《行路难》中下面哪句诗运用了历史典故（）

A.金搏清酒斗十千B.将登太行雪满山C.忽复乘舟梦日边D.多歧路，今安在

25.《麦琪的礼物》运用的结构方法是（）

A.一虚一实，双线B.采用两条平行的情节线索C.四条情节线交叉叙述D.追溯法

26.《声声慢》中引词人故乡之思的景物是（）。A.晚来风急B.梧桐细雨C.黄花D.雁过

27.下列曲句中，概括全篇主题思想的是()

A.断肠人在天涯B.枯藤老树昏鸦C.古道西风瘦马D.小桥流水人家

28.《蜀相》中高度概括诸葛亮一生辉煌业绩的句子是

A.丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森

B.映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音

C.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心

D.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟

29.《断魂枪》揭示人物内心世界的主要方法是（）

A.直抒胸臆式的指称议论B.肖像、行为、语言的白描C.比喻、比拟等艺术手段D.梦境、幻境等意境创造

30.

第

13

题

屈原《国殇》描写战斗的进程，主要表现方法是（）。

二、填空题(10题)31.屈原《国殇》："身既死兮神以灵，________________."

32.陆游，字__________，自号__________。

33.“其身正，__________;其身不正，__________。”

34.《孟子》一书和____________《大学》《中庸》合称为“四书”。

35.在《论快乐》一文中，钱钟书认为"快乐"是由_________决定的。

36.李煜，字__________，世称__________。

37.《战国策》是一部＿＿体史书。

38.

39.白居易《长恨歌》诗：“＿＿，夜半无人私语时。”

40.《围城》是一部独具艺术特色的讽刺小说，被誉为“＿＿”。

三、文言文阅读(5题)41.

阅读《论语·季氏将伐颛臾》中的一段文字，然后回答24～26小题。

冉有日：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子日：“求!周任有言日：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与?”

42.这段话使用了什么样的论证方法？43.阅读《前赤壁赋》中的一段文字，回答下列各小题：

况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属，寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾。羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。

文中的“吾”、“子”各代表谁?44.阅读辛弃疾《摸鱼儿》，然后回答小题。更能消、几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住!见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉?君莫舞。君不见，玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。这首词抒发了词人怎样的感情?45.哪几句用了比喻手法?四、现代文阅读(5题)46.这段文字描写的是什么？

47.这样的写法对于揭示人物的心理有什么好处？

48.《选择与安排》一文除了讲理与法的关系外，还写了什么?

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49.作者认为真正的痛苦源自什么?

50.阅读《我爱这土地》全诗，然后回答下列各小题：

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地．这永远汹涌着我们的悲愤的河流。

这无止息地吹刮着的激怒的风。

和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……

这首诗从内容、结构上可分成几层?(2分)

参考答案

1.B

2.D

3.B

4.A

5.B辛弃疾一生致力于词的创作，题材广泛，内容丰富，但以表现爱国抗金的内容为主。他的词雄劲豪迈，悲壮沉郁，是南宋词坛豪放派的代表，与苏轼合称“苏辛”。因此本题应选择B项。

6.D

7.A

8.C

9.B

10.B

11.B

12.B解析：南唐后主李煜。李煜(937—978)，字重光，中主李璟之子。

13.A

14.C

15.C本题考查了杜甫的相关内容。杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，被称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜诗风格多样，但以沉郁顿挫为主，代表作有《三吏》《三别》。

16.C

17.D

18.C

19.A

20.B

21.B

22.D

23.D

24.C

25.A【考情点拨】本题考查了作品的结构特点。【应试指导】《麦琪的礼物》在情节构思上，运用了“一虚一实，双线并行”的结构方法。在小说中，作者明写女主人公德拉卖秀发为丈夫买圣诞礼物的过程；而对于男主人公吉姆卖金表为女主人公买圣诞礼物的过程仅交代了整个事件的大致情况。采用这种结构方式，避免了内容上的重复，同时制造了悬念。

26.D

27.A

28.C解析：这首诗的第三联概括了诸葛亮一生开国济世的功绩、忠心为国的精神。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，说先主刘备曾三顾茅庐，向诸葛亮请教平定天下的大计，诸葛亮出山后，尽心辅佐先主和后主两朝君主，鞠躬尽瘁。

此题容易误选D项“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，因为此句是说诸葛亮出师北伐，统一天下，大业未成就死于军中，功败垂成。考生应注意审清题目要求“高度概括诸葛亮一生辉煌业绩的句子”。

29.B

30.C

31.子魂魄兮为鬼雄子魂魄兮为鬼雄

32.务观；放翁

33.不令而行;虽令不从

34.《论语》

35.精神

36.重光;李后主(南唐后主)

37.国别国别

38.

39.七月七日长生殿七月七日长生殿

40.新《儒林外史》新《儒林外史》

41.呼告、引用、比喻、反诘(或“反问”)42.所用的论证方法是比喻论证方法。

作者以人死和绳断总会从一个地方开始，对城被攻破的情形进行比喻，以此说明城池在许远所坚守的地方首先被攻破，并不能说明许远没有尽心尽力而负有责任。以此驳斥对方论据。43.“子”代表作者乐观旷达的胸怀；“吾”代表作者政治失意的苦闷。44.对南宋国势的担忧和报国无门的悲愤。45.这八句中，前六句都是比喻，前四句以乌鹊择枝比喻贤才寻找明主，后两句是以山不厌其高，海不厌其深比喻明主不厌贤才之多。46.这段文字主要写主人公姚纳无处诉说自己的苦恼。

姚纳想找人诉说自己的丧子之痛，但却接二连三遭到别人的冷眼、蔑视和辱骂的打击。描写了他的不幸处境和内心痛苦。

47.它不是直接的心理描写而是通过人物的外部行为和表情间接地揭示人物心理活动让读者通过小说主人公的神情和动作这些动态画面去仔细品味其中的含义透视人物的心灵。它不是直接的心理描写，而是通过人物的外部行