第28课《枣核》一等奖创新教学设计

第28课《枣核》一等奖创新教学设计课题28.枣核部编版三年级下册第八单元第1课时

学校授课班级授课教师

学习目标1.会认“枣、核”等10个生字，读准“折、涨、嚷”3个多音字。2.默读课文，了解故事的主要内容，用自己的话复述故事，体会枣核的聪明勇敢。

学习重难点用自己的话复述故事，体会枣核的聪明勇敢。

学情分析通过本单元的学习，大多数学生已经掌握了复述故事的方法，但在练习时存在不敢说、不愿说，说不全面、不生动、不吸引人等情况，教学时应降低复述故事的要求和难度，尽量给学生多的复述方法的指导，培养学生会说、敢说、大声说的习惯。

教学辅助1.多媒体课件。2.学习任务单。

教学过程

学习任务一：自由读文，了解人物

1.谈话导入。

你们见过枣核吗？

像枣核一般大小的孩子你们见过吗？

今天我们要讲的故事中的主人公就是一个像枣核一样大小的孩子，它的名字叫枣核。

2.自学提示。

默读课文，思考：

（1）自主学习生字词。

（2）枣核是个怎样的孩子？你从哪里看出来的？

3.字词检测。

（1）读一读这些词语，注意蓝色字的读音。

枣核夫妻爹犁田聪明折腾困得很牲口官府善罢甘休涨得通红叫嚷

重点提示：“枣、聪”是平舌音；“折、牲、涨”是翘舌音。

（2）识字技巧：

多音字：

①“折”是多音字，在词语“折腾”中读“zhē”，他还有另外两个读音：zhé，打折、骨折；shé，折本、枝折花落。

辨析：因为经济不景气，叔叔刚进的两批货都打折（zhé）出售了，严重折（shé）本，他再也经不起折（zhē）腾了。

②“涨”是个多音字，表示“体积增大”“弥漫”“多出来”“头部充血”时，读zhàng，如，头昏脑涨、涨红了脸；表示“水量增加，水面高起来”“价格提高”时，读zhǎng，如，涨价、涨潮。

辨析：大家热情高涨（zhàng），纷纷表示想去看大海涨(zhǎng)潮。

③“嚷”是个多音字，一个读音是一声rǎng，另一个读音是三声rāng。读作三声rǎng时是大声喊叫的意思，例如大嚷大叫，吵嚷。欢嚷，骂嚷；读作一声rāng时是喧哗，吵闹和声张的意思。例如：别嚷嚷了，闹闹嚷嚷，叫叫嚷嚷，这件事不能嚷嚷出去。

辨析：听到孩子们的吵嚷(rǎng)声，妈妈走出去小声说：“都别嚷(rāng)嚷了，奶奶在休息。”

形声字：

“犁”是形声字。声旁（利），表示读音；形旁（牛），表示牛拉的农具。

比较识字：

核——孩牲——姓

4.讨论交流：枣核是个什么样的孩子？你从哪里看出来的？

明确：枣核是个既聪明又勤快的孩子。

说他勤快，是因为枣核会许多本领,能扶犁,能赶驴,柴也比别人打得多。

枣核靠自己的聪明夺回了老百姓被县衙门抢走的牲口，并安然逃脱。

学习任务二：迁移运用，复述故事

1.明确复述任务。

枣核是怎样运用自己的智慧帮助乡亲们的？把这个精彩的部分复述下来吧！

2.回忆并讨论：前面几课我们用到了哪些复述的方法你想运用哪种方法来复述这个精彩的故事情节呢？

明确：《慢性子裁缝和急性子顾客》借助表格梳理内容；《方帽子店》借助重点语句，列提纲；《漏》根据示意图和文字提示，按地点转换复述故事。

3.交流复述方法。

方法一：填写下面的表格，借助表格复述。

方法二：记住关键词句，复述故事。

画出文中表示时间的词，以及写枣核表现的句子，读一读，用心记一记，再连起来说一说。

白天——枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”

晚上——（枣核）一蹦蹦进院子里。

枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。

这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。

天一亮——衙役们拿出铁链来绑枣核。枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。

衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。

枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。

方法三：借助示意图，用自己的话复述故事。

方法四：按照地点的转换复述故事。

村子——县衙门——村子——大堂

4.复述故事，交流、评价。

选择自己喜欢的方法在小组内复述故事，组内同学相互评价。

评价要点：

（1）按顺序复述。

（2）重要情节将具体。

（3）讲出故事的趣味性。

学习任务三：发挥想象，续编故事

1.枣核大摇大摆回去了，可故事好像还没有结束，后来还会发生什么故事呢？发挥想象说一说吧！

提示：描写语言、动作时注意使用“反复”的写法，让你的故事与众不同。

2.示例：

这天，县官果然带着衙役来抓枣核，枣核全副武装，大摇大摆地走出来。“别再让他溜了！”县官喊道。衙役们一拥而上。枣核趁乱钻到县官的领口里，顺着领口爬到肩膀上，接着，在肩膀上就是一阵猛扎乱砍。县官疼得哇哇乱叫：“快来人啊！在肩膀上！快打！”衙役一根打下去，没打着枣核，却差点打死县官。衙役们还没缓过神来，只听县官惊叫道：“快来人啊！我的腿！”原来，枣核又钻进了县官的裤管里。衙役又一棍子打下去，县官一下子就跪到了地上：“哎哟，我的腿呀！”

就这样，枣核一会儿钻进这个人的领口，一会儿又钻进那个人的裤管，弄得他们人仰马翻。县官和衙役们哀嚎一片，只好连连求饶。

从此以后，县官再也不敢胡作非为了。

主题思想

课文写一对夫妻生了一个枣核大小的孩子，这个孩子不但勤快，本领大，而且还用自己的聪明才智从县衙里抢回了被牵走的牲口，并且智斗县官，最终战胜了县官的故事，歌颂了枣核英勇无畏、敢于同恶势力斗争的精神，表达了人们惩恶扬善的美好愿望。

课后作业