幼儿园户外游戏

幼儿园户外民间游戏抓包游戏目的培养幼儿动作的协调性。游戏准备沙包若干只。游戏方法幼儿通过猜拳或者其他方法排定游戏顺序。将沙包撒落在桌上，操作者取其中一只沙包往空中一抛，要趁沙包未落下时敏捷地抓起桌子上的一只沙包，然后放置旁边。第二次抓两只，第三次抓三只，以此类推，直至抓完所有的沙包。游戏规则1.用同一只手完成一系列动作。 2.如游戏中接不到抛出的沙包即为失误，应交换角色重新开始。背砖游戏目的培养幼儿动作的协调性。游戏准备小篮球若干。游戏方法若干幼儿，每人背一个球，用双手托住，边念儿歌边做走路动作。游戏规则球不能掉下来，谁的球掉了即为失败者。附儿歌买砖，背砖，老爷，上山，走一步，踮一踮，看谁跑在前。拍大麦游戏目的培养幼儿协作游戏的能力。游戏方法两人一组。游戏开始，两人边念儿歌边做动作。念哪儿坐，炕头坐，烧饼果子一大摞，临走时，还很馋，再捎一窗梦。舞龙游戏目的练习按信号做动作，培养幼儿动作的敏捷、连续、协调性。游戏准备龙的头饰、小鼓、绒球（作龙珠）各一个。游戏方法幼儿八至十人为一组，请一人为击鼓者，一人为“舞龙珠”者，排头一幼儿戴上头饰为“龙头”，其他人排成一路纵队作“龙身”，每人双手搭在前面一幼儿肩上，“舞龙珠”者面对“龙头”按鼓声的快慢、轻响，摆布、上下、先后，来回颤动“龙珠”，“龙”则随着鼓的节奏、彩球的变化上下起伏摆动。游戏规则“龙”一定要按“龙珠”的变化和鼓的节奏摆动，并注意连续性、协调性。建议为增加民族气息，游戏者可穿当地的民族服装，手持布龙进行。丢手帕游戏目的发展奔跑能力。培养幼儿机智、灵便的良好品质。游戏准备手帕一块。游戏方法围成一圆圈，面向圆心蹲下。指定一位幼儿做丢手帕者。他手持手帕，随着大家的歌声，在圈外跑，可任意把手帕丢在某一小朋友身后。待唱到“快快快快捉住他”时，身后有手帕的幼儿可以拿起丢在自己身后的手帕去追逐丢者。当丢者跑到被丢到手帕小朋友的空位时，可以蹲在这个空位上，追者便不能再追。追者换作丢者,游戏继续进行。如追到了，要罚丢者唱首歌。老鼠钻风箱游戏目的练习追逐跑和快速躲闪的能力。游戏方法每人两两相对，手臂相互搭肩，扮风箱。两头为风箱口。一人扮老鼠钻进风箱内，随时准备从箱口逃出。一人扮猫站在风箱外，随时准备在风箱两口之外抓到老鼠。当大家念完儿歌后，扮老鼠者立刻奔跑，以快速躲闪的本领从风箱里逃出，扮猫者快速追赶，准备在洞口抓到它。游戏规则猫不许进入风箱。游戏可换角色，重复多次。附儿歌猫追老鼠老鼠逃，忘了进洞钻风箱，风箱乒乓两头响，老鼠尿了一裤裆。跳十字游戏目的练习单脚、双脚跳格子。游戏准备在场地上画若干十字，并标上1、2、3、4。游戏方法幼儿双脚站在十字前做好跳跃准备。游戏开始，幼儿按老师发出的数字信号跳入相应的格子中。教师出示卡片如1234,4321,幼儿按数字浮现的先后跳人相应的格子中。单、双脚可间隔进行。附十字中的数字可换成水果或者动物，可让低年龄幼儿练习。老鹰捉小鸡游戏目的培养幼儿灵便躲闪的能力。游戏方法一幼儿扮“老鹰”，其余幼儿站成一路纵队，排头幼儿扮“母鸡”，张开两臂，后面幼儿扮“小鸡”，用双手挨次拉着前面幼儿的衣服。游戏开始，“小鸡”们一起念儿歌，念毕，“老鹰”即将捕捉队尾的“小鸡”，“母鸡”张开双臂竭力保护“小鸡”，“小鸡”随着“母鸡”摆布挪移，灵便地躲闪，不让“老鹰”拍到。“小鸡”如被捉到，即离开现场。“老鹰”捉到三分之一或者四分之一的“小鸡”后，调换角色。游戏重新开始。游戏规则“老鹰”和“母鸡”不得碰到对方的身体。建议止匕游戏适合大班幼儿。附儿歌天上老鹰飞呀飞，地上小鸡跑呀跑。老鹰老鹰心眼坏，想把小鸡当小菜。小鸡小鸡别胆怯，拉住妈妈快躲开。攻城堡游戏目的培养幼儿动作的灵敏性。游戏准备地上画一个大的双圈，表示“城堡”，圈中心放一只沙袋表示城中的“瑰宝”。游戏方法请三分之一幼儿站在圈内做“守城'人，三分之二幼儿站在圈外做“攻城”人。游戏开始，“攻城”人要想法取到“瑰宝”（踢出沙袋），而“守城”人要竭力保护“瑰宝”不被盗走，若“瑰宝”被取到则表示“城”被“攻破”，然后调整角色。游戏重新开始。游戏规则 “瑰宝”只能用脚踢，不能用手抓。建议此游戏适合大班幼儿。掰棒子游戏目的培养幼儿动作的灵敏性及协调性。游戏准备皮球若干。在场地上画相距5米的平行线两条。游戏方法若干幼儿站在起跑线上。游戏开始，几名幼儿把若干个皮球夹在腋下，迅速送到终点线上。反复进行若干次。同时，其余幼儿在边上齐念儿歌。游戏规则谁送的球多，而且又没掉球，谁为胜者。附儿歌掰棒子，掰棒子，不学狗熊老样子。棒子夹在夹肢窝，看看谁的棒子多。游戏目的练习立定跳远，培养目测力和判断力。游戏准备每人一只圈，两人为一组。游戏方法两人同时站在一端的起跑线上。游戏开始，两人划拳：石头、剪子、布，赢者把圈抛出去，然后跳进圈。游戏反复进行，先到目标者为胜。游戏规则1.每赢一次，只能跳一步。 2.抛圈的距离应以自己能跳进去为准，跳不进去则犯规，回到原处。钩花游戏目的训练群体合作和组织能力，促进四肢活动的配合和发展。游戏方法幼儿三至四人围成一圈，每人伸出右脚，互相钩叠。由一人宣布“豫备一一走”后，参加者用左脚按逆时针方向单脚跳，边跳边念儿歌。游戏规则1.右脚相钩时，必须密切配合，一个挨一个地钩着小腿。2.跳动应同时进行，跳动中如果谁的小腿落地就被淘汰。建议1.跳动时可先慢跳，然后逐渐加快。2.摆布脚可轮换进行。3.动作熟练以后，便可加拍手或者唱歌，如果有几个小组，也可以设计一些比赛项目。如：每组各跳一段距离，或者以旋转的方式进行赛跑等。4.此游戏适合于大班第二学期，在草坪或者地毯上进行。附儿歌编、编，编花篮，花篮圆，去采莲，花篮转，庆丰年。抓痒痒游戏目的培养幼儿合作游戏的能力。游戏方法甲乙两名幼儿各伸出右手掌，甲幼儿的手掌压在乙幼儿的手掌上，然后乙幼儿翻掌去拍打甲幼儿的手，拍打上后就拿着甲幼儿的手掌放在手心上“抓痒痒”，同时念儿歌，念完后，轻轻沿着他的手心、手臂抓痒痒，逗甲幼儿笑。如没拍打上，就交换角色进行。游戏中，甲幼儿翻掌拍打时，乙幼儿要尽快地将手躲开，不让其拍打上。建议念儿歌时可在手心上做相应的动作。念第一句时，可用食指在掌心画圈；念第二句时，可用食指在掌心轻轻画；念第三句时，可作铲的动作。附儿歌磨子磨，锯子锯，铲子铲， 蚂蚁上树抓痒痒。游戏目的锻炼幼儿肌体，培养协调合作的能力。游戏方法两名幼儿背靠背，胳膊互相挽在一起，甲幼儿弯下腰把乙幼儿背在背上，并问：“天上有什么？”乙幼儿必须说出天上的两种物体，如“星星”、“月亮”等，然后乙幼儿问：“地上有什么？”甲幼儿必须说出地上的两种物体，如“小虫”、“石子”等。两人挨次轮流背。建议1.甲乙幼儿必须身高、体重、体力相仿。教师应注意控制幼儿的运动量。2.此游戏合用于大班幼儿，在户外草坪上进行。骑大马游戏目的培养幼儿动作的协调性及合作游戏的能力。游戏方法四人一组，三人扮“马”，一人扮“骑手”。扮马者中一人当“马头”在前，两人当“马身”在后。“马身”各用一手搭在“马头”的肩上，一手拉“马头”的手，作为“马镜”。游戏开始，“骑手”作驾马状，一齐念儿歌，并同时做跑马步的动作前进。游戏规则前进时，“马儿”们及“骑手”必须同时做跑马步前进，动作要协调一致。建议1.动作熟练后可多组进行比赛。2.此游戏适合于大班幼儿。附儿歌呱嗒嗒，呱嗒嗒，娃娃最爱骑大马。白鬃马，红鬃马，菊花青，五尺八。骑着大马追太阳，乐得太阳笑哈哈。管麦”时，乙两手合拢，甲双手同时摞乙的两手背；念“二管麦”时，甲两手合拢，乙双手同时摞甲的手背；念“三梦开始拍大麦”时.，动作同“一管麦”；从“僻嘿啪”开始至最后，两人边念儿歌边按节奏对拍：先自拍一下，然后右手拍对方右手，再自拍一下，然后左手拍对方左手，挨次进行。游戏规则摞手背时两人必须轮流进行。建议对拍时，可根据幼儿发展水平，增加或者降低拍手难度，变换花腔。如：（1）两人同时伸出双手，手心手背对拍。（2）先自拍一下，然后左手拍对方右手，再自拍一下，然后右手拍对方左手。（3）先自拍一下，右手拍对方左手（连续两次），然后换左手拍对方右手（连续两次）。附儿歌一萝麦，二萝麦，三管开始拍大麦。僻僻啪，僻僻啪，大家来打麦。麦子好，麦子多，磨面做馍馍。馍馍香，馍馍甜，爱惜粮食要牢记。推小车游戏目的锻炼幼儿手臂力量，培养幼儿协调合作的能力游戏方法两人一组，甲扮“小车”，乙扮“推车”人。游戏开始，甲爬于地，乙两手握甲双脚脚踝，提起。此时，甲用双手，乙用双脚，两人边念儿歌边协调前行。游戏规则“推车”人不能用力过猛，速度也不能太快。建议1.两人时常互换角色，反复进行。2.此游戏适合在户外草坪上进行。附儿歌吱呦呦，小车叫,推上小车卖甜糕。谁要?谁要？我要!我要！娃娃吃得眯眯笑。摇元宵游戏目的 培养幼儿游戏的协作能力。游戏方法 幼儿人数不限，一分为二，一部份扮“大人”，另一部份扮“小孩”，“大人”与“小孩”面向同一方向站立。“大人”双手从“小孩”腋下穿过抱住“小孩”，按儿歌的节奏向两边摇动“小孩”，直至念完儿歌，然后抱起“小孩”转一二圈。游戏重新开始。游戏规则1.摇动“小孩”时，必须根据儿歌节奏进行。2.摇动时“小孩”双脚不能离地。附儿歌摇摇摇，摇元宵，我的元宵是宝宝；穿红衣，戴红帽，不说话，总爱笑；吃饭不让妈妈喂，走路不让爸爸抱；看见小鸟点点头，看见客人问声好。炒黄豆游戏目的培养幼儿动作的协调性。游戏方法两人一组，手拉手相对站立，边念儿歌边摆布摆动双手，念至儿歌最后一个字时两人同时翻身。游戏规则两手拉紧不能松开。建议1.小班幼儿可先转体180度，背对背站立，准备一下再转180度，面对面站立，这样继续进行。2.中、大班幼儿可连续翻。3.此儿歌用上海方言念，趣味更浓。附儿歌炒炒炒，炒黄豆，僻财啪啦翻跟斗。蒸馍馍游戏目的培养幼儿语音的节律及语言与动作的协调性。游戏方法甲乙两人面对面坐下，摆布手相互交织放在膝盖或者桌子上。游戏开始，两人边念儿歌边轮流抽出最下面的手，然后搭在最上面。每念完一句做动作一次，反复进行。游戏规则游戏时，儿歌不能念错，伸手要快，有节奏地进行。建议此游戏也可三人玩。附儿歌小狗熊，离开窝，来到河边蒸馍馍，和好面，点着火，惟独锅盖没有锅。小狗熊，忙回窝，一看气得发了火，窝里有锅没有盖，窝外有盖没有锅。滚铁环游戏目的培养幼儿动作的协调性。游戏准备各种铁箍或者废旧自行车钢圈作铁环，铁钩或者木棍若干。游戏方法滚铁环时，幼儿一手握铁钩（或者木棍），轻轻套住铁环，稍用力推，铁环向前滚动，人随后跟着。铁环始终不倒，可向来玩下去；滚动的铁环倒下则由其他孩子接上来滚。游戏规则铁环倒下，游戏者则为输。建议1.滚铁环时要把握好铁环的重心，持棍或者铁钩的手用力适度，摆布摆动也应得当。2.要掌握好路面凹凸情况。3.待幼儿熟练掌握后可进行比赛，也可表演。做豆腐游戏目的复习称谓词，培养幼儿协作能力。游戏方法两人一组面对面坐，双手相拉，顺一个方向做“推磨”状。同时进行一问一答，如果回答不出或者回答重复，问、答双方调换角色。游戏重新开始。游戏规则一问一答顺一个方向做“推磨”状，动作要协调。建议问答称谓可随机安排。附儿歌推推磨，拉拉磨，你推我拉做豆腐。问；做好豆腐谁来吃？答：外婆吃。问：外婆不吃谁来吃？答：舅妈吃。问：舅妈不吃谁来吃？答：舅舅吃。夕卜婆桥游戏目的培养幼儿协作能力。游戏方法两人一组，一前一后坐在草坪上，后一幼儿双手搭在前一幼儿肩上，边念儿歌边摇动。游戏规则摇动时两人朝一个方向。 建议此游戏适合小班幼儿。儿歌用上海方言念，趣味更浓。附儿歌（方言、普通话）摇呀摇，摇到外婆桥，摇呀摇，摇呀摇，外婆叫我好宝宝，一摇摇到外婆桥；你来抱，我来抱，外婆好，外婆好，抱到瓶边去拿糕。外婆叫我好宝宝。摇船游戏目的培养幼儿协作能力。游戏准备小桥（替代物）。游戏方法两人一组，面对面坐在对方脚背上。两人轮流将对方身体往上翘起，挨次轮流摇摆挪移。建议1.游戏可几个组同时进行比赛（朝小桥方向挪移），先到者为胜。2.此游戏适合在草坪上进行。你拍一，我拍一游戏目的培养幼儿协作游戏的能力。游戏方法两名幼儿交叉拍手。建议可变换拍手方法。附儿歌你拍一、我拍一，黄雀落在大门西；你拍二、我拍二，黄雀落在树间儿；你拍三、我拍三，三三见九九连环；你拍四、我拍四，四个小孩写大字；你拍五、我拍五，五个小孩画老虎；你拍六、我拍六，六碗包子六碗肉；你拍七、我拍七，七个小孩打野鸡；你拍八、我拍八，八个小孩吹喇叭；你拍九、我拍九，九只胳膊九只手；你拍十、我拍十，庄稼老汉看粮食。背板跷板游戏目的锻炼幼儿全身的力量，培养幼儿之间的友好关系。游戏方法甲乙幼儿相互背靠背，挽住胳膊，然后边念儿歌，边按节奏轮换相互背起来，放下。第四句念完后一起蹲下，互相问答，念最后一句时，一起起来，自始至终胳膊相挽。游戏规则甲乙幼儿必须身高、体重、体力相仿，教师应注意控制幼儿的运动量。附儿歌合：背板，跷板，乡里