高一生物必修1模块复习

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必修1模块《分子与细胞》

专题一：细胞的结构基础与物质基础

【专题知识结构】

细胞元素化合物【知识清单】一、细胞发展

史与显微镜：

1、细胞的发现：詹森（发明显微镜）f罗伯特•胡克（发现并命名细

胞）一列文•虎克（发现活细胞）

2、细胞学说：创立人：施莱登、施旺。

主要内容：①所有动物和植物都由细胞构成；

②细胞是生物体结构和功能的基本单位；

③细胞只能由细胞分裂而来（即细胞只能来自细胞）；

3、显微镜：

1）光学显微镜下看到的结构-显微结构、电子显微镜观察到的细胞

结构—亚显微结构；

2）高倍镜操作：移装片一换高倍镜一调焦（调细准焦螺旋）至物像清晰

后观察。

欲使视野左上方的某细胞移至视野中央，应将装片向左上方移动。

3）换高倍镜后：观察到的细胞数目会变少，视野亮度会变暗。此时

应选大光圈，

用凹面镜对光。

4）镜头特点：物镜：放大倍数越高，其镜筒长度越长；目镜特点与

物镜相反；

二、细胞的基本结构与功能：

1、细胞膜：

1）主要成分：蛋白质和磷脂；（细胞膜功能主要由蛋白质执行）。

2）化学结构：基本骨架：磷脂双分子层；蛋白质镶嵌、贯穿、覆

盖其表面；

3）功能：①保护②控制物质出入（载体蛋白完成）③细胞间信息传递（糖

蛋白完成）；附：细胞膜控制的物质运输方式：

注意：①记清各物质出入方式（常考点）：

单纯扩散实例：包括水、氧气、脂质物质（如甘油、脂肪酸、VD等）

协助扩散实例：葡萄糖进入红细胞，神经纤维膜上K外流，Na内流；++

主动运输实例：小肠上皮细胞吸收葡萄糖；氨基酸、无机盐（钠钾泵）

进出细胞；

外排实例：分泌抗体（消化酶）；内吞：吞噬细胞吞噬病原体。

②明了适用范围：小分子物质一般为穿膜运输。大分子物质必须经膜

泡运输。

4）特性：细胞膜的结构特点是具流动性；功能特点是选择透过

性膜。

5）细胞膜系统：细胞器膜+细胞膜+核膜等形成的结构体系。

2、※主要的细胞器：（要求会识图：参阅教材P18-19图、P22图）

1）叶绿体：进行光合作用的场所（即合成葡萄糖的场所）。

2）线粒体：有氧呼吸的主要场所（即彻底分解有机物的场所）。

被喻为“动力车间”，即供能；

3）内质网：①增大了细胞内的膜面积，利于各种生化反应的进行；②

与蛋白质、

脂质和糖类合成有关；③也是蛋白质运输通道（指分泌蛋白质）；

4）高尔基体：属动植物都有但功能不同的细胞器。

与细胞分泌物的形成有关，与植物细胞壁的形成有关。

5）液泡：单层膜内含细胞液。与植物细胞渗透吸水有关；含色素（使叶

花果实

呈现蓝、红等色）。

6）溶酶体：内含多种水解酶，执行细胞内的消化作用，被喻为酶仓库。

（吞噬细胞吞噬抗原，蛙尾的消失均与它有关）。

7）中心体：存在于动物及低等植物细胞中，与细胞分裂中纺锤体的

形成有关；

8）核糖体：游离或附着于内质网膜及核膜上，是合成蛋白质的场所；

注：双层膜细胞器：线粒体、叶绿体（双层结构还包括细胞核核膜

单层膜细胞器：内质网、高尔基体、溶酶体、液泡

无膜细胞器：核糖体、中心体

3、细胞核：

1）主要结构：核膜、核仁、核液和染色质等结构。

①核膜：双层，在核膜上有核孔，核孔是大分子物质进（蛋白质）出

(RNA)核

的通道。

②染色体（质）：主要成分是蛋白质和DNA。易被碱性染料（如龙胆紫）

染成深色。染色体与染色质的关系：两者是细胞中同一物质在不同时

期的两种形态。③核仁：呈球形，与核糖体的形成有关。④核液：提

供原料和水环境。

2）主要功能：是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传特性与代

谢活动

的控制中心。

4、归纳总结：

1）比较动植物细胞：高等植物细胞特有细胞壁、叶绿体、液泡；而无

中心体

（注：低等植物有中心体）；

2）※比较原核细胞与真核细胞：

原核细胞特点：三无即无核膜（最显著特征）、无核仁、无染色体；

细胞器仅有核糖体。

3）细胞知识整合：

①与能量转换有关的细胞器有线粒体、叶绿体；

②与分泌蛋白的合成、分泌密切相关的细胞器有：核糖体、内质网、

高尔基体、线粒体；（注意：前三个细胞器顺序不能颠倒）③与主动运输密

切相关的细胞器线粒体核糖体；前者提供能量，后者提供载体；④含遗

传物质DNA的细胞结构有细胞核、线粒体、叶绿体；

⑤观察线粒体：詹纳斯绿B；观察大肠杆菌细胞核草酸结晶紫;

三、构成细胞的化学元素：

1、分类：分大量元素（如CHONPS等）、微量元素（如ZnBMn等）。

最基本元素是碳元素（因为组成生物体的有机物都有碳架结构）

（注：与碳元素的含量无关）。

2、作用：缺铁-贫血，缺碘一地方性甲状腺肿，缺锌、硒-免疫力低

下，

植物缺硼-花粉败育。

3、1）不同生物细胞的元素组成基本相同，含量存在显著差异。

2）细胞中化学元素均可在无机环境中找到，说明生物界与非生物界具

统一性；

细胞中各元素的含量与无机环境差别很大，说明生物界与非生物界具

差异性。

四、构成细胞的化合物：

1、水：1）存在形式：自由水和结合水两种形式。两种形式的水可

相互转化，

代谢旺盛时自由水相对含量增加；结合水相对多时抗逆性增强；

2）作用：自由水是细胞内良好溶剂，还兼有运输功能；

结合水构成细胞的结构成分。

3）水进出细胞的方式一渗透作用（属单纯扩散）

原理：水分从水势高的一侧通过半透膜向水势低的一侧移动的现象。

实验：质壁分离（指的是原生质层与细胞壁分离）与复原实验：

证明植物细胞发生渗透作用（水的渗透方向：由低浓度渗向高浓

度）；

2、无机盐：1）形式存在：离子，

2）进出细胞方式：一般为主动运输。

3）作用：①构成某些重要化合物的成分：如Fe-血红蛋白Mg-叶绿素

等

②维持生命活动：如人体内的Na+维持血压正常，K+维持心律正常。

3、糖类：

单糖：动植物细胞均有的糖类是单糖，如葡萄糖、核糖、脱氧核

糖等；

1）分类二糖：植物体内重要的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物体内重要的

二糖是乳糖。

植物体内的多糖有淀粉和纤维素两种，动物体内的多糖是糖元；

2）作用：主要能源物质。

4、脂质：包括脂肪（主要储能物）、类脂（构成细胞结构）和固醇（如性激

素-调节）三类。

5、※生物大分子-蛋白质：

1）蛋白质的化学结构：由简到繁的结构层次依次是：

C.H.O.N等（很多蛋白质还含有S元素）氨基酸多肽蛋白质。①基本单

位-氨基酸

R

通式：NH2——COOH

②肽的形成:

肽的形成：氨基酸+氨基酸+?n氨基酸1）H20

肽的命名：根据构成肽的氨基酸数目来命名。如由10个氨基酸构成

的肽称十肽。肽维：指连接相邻氨基酸的化学筵，其结构简式为：一co

—NH-o

③相关计算：

肽键数的计算：肽腱数=氨基酸总数一肽链链数

脱水数目的计算：肽腱数=脱水数

蛋白质相对分子质量的计算：

氨基酸的平均分子量X氨基酸个数一脱去的水分子数X18

肽链中氨基、竣基的个数：

至少含游离氨基或竣基的数目=肽链条数（如一条链就一个）

2）多样性原因：组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序不同，空

间结构

也千

差万别。

3）主要功能：①催化功能，如大多数酶；②调节功能，部分激素如胰

岛素等；

③运输功能，如血红蛋白，载体蛋白；④结构功能；⑤运动功能;

⑥免疫功能，如抗体；⑦信息传递功能，如糖蛋白等；

4）蛋白质合成与运输的实例-分泌蛋白质的分泌过程可表示如下图※：

）

）（加工运输蛋白质）（加工运输分选蛋白质）合成：核糖体；加工：内

质网、高尔基体；运输：内质网、高尔基体；分选：分选信号位于

氨基酸序列中，决定蛋白质的去向和最终定位；

高尔基体负责实施分选。

在此过程中各细胞器的作用是：

核糖体合成蛋白质；内质网加工、运输蛋白质；

高尔基体进一步加工运输分选蛋白质；

6、核酸（生物大分子）：

（1）种类：脱氧核糖核酸（简称DNA）和核糖核酸（简称RNA）；

（2）分布：DNA主要集中在细胞核中，少量分布于线粒体、叶绿体

中；

RNA主要集中在细胞质中；

（3）基本单位：核甘酸，该物质由一分子五碳糖、一分子磷酸和一

分子含N碱基三成

分组成。

（4）化学结构：CHONP（5）DNA的结构特点：具多样性，DNA的

多样性决定了蛋白质的多样性

（6）功能：是除肮病毒之外的所有生物的遗传物质。

对遗传、变异和蛋白质合成有重要作用。

7、※四种有机物的鉴定实验（常考点）：

1）可溶性还原糖（最佳材料：苹果或梨）+班氏试剂一砖红色。

（反应条件：必须是沸水浴加热）

注：细胞中的还原性糖有葡萄糖、果糖、麦芽糖等，蔗糖及淀粉均不

是还原性糖。

2）脂肪+苏丹m染液一橘黄色（需用显微镜观察，材料:花生）；

3）蛋白质+双缩胭试剂f紫色（操作先加双缩服试剂A,摇匀后再加

双缩胭试剂B）

4）：DNA+甲基绿一呈绿色；RNA+派哆宁一呈红色；

8、小结：

1）含量：含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质。

2）有机物的元素组成：糖类和脂肪：CHO,蛋白质：CHON（常含

S），

核酸：CHONP；

【典型题例】

1、（考查细胞学说一常考点）下列关于细胞学说的描述错误的是：

A.细胞是生物体结构和功能的基本单位B.所有生物都是由细胞

构成的；

C.细胞只能由细胞分裂而来D.细胞学说的创立人是

施莱登和施旺

2、（考查细胞膜的知识）下列哪组最可能是细胞膜的组成元素：

A.C、H、0、P；B.C、H、0、N；

C.C、H、0、N、P；DC、H、0、S.

3、（考查细胞膜系统的知识一常考点）组成细胞膜系统的生物膜是指

A在结构上直接相连的生物膜B细胞内的所有生物

膜

C细胞膜D具有单层膜的细胞

器

4.（考查细胞器的功能）接种天花疫苗的儿童能获得对天花的抵抗力，

该免疫力的产生与下列哪种结构关系最大

A线粒体B核糖体C内质网D中

心体

♦蝌蚪在进行变态发育时，尾部逐渐消失，与此变化有直接关系的主

要细胞器是

A溶酶体B内质网C线粒体D高

尔基体

5.（考查蛋白质合成与运输）分泌蛋白在附着于内质网上的核糖体上合

成之后，其运输的方向是

A.内质网一细胞膜一高尔基体B.高尔基体一内质网

-细胞膜

C.细胞膜一内质网一高尔基体D.内质网一高尔基体

一细胞膜

6.（考查蛋白质的化学结构）两个氨基酸缩合成二肽产生一个水分子,

这个水分子中的氢来自：

A、氨基B、R基C、氨基和竣基D、

竣基

7.（考查真核细胞与原核细胞的区别一必考点）细菌和酵母菌在结构

上的重要区别是

A.前者有细胞壁，后者无细胞壁B.前者无核糖体，后

者有核糖体

C.前者无核膜，后者有核膜D.前者有核糖体，后

者无核糖体

附：如何区分病毒、原核生物与真核生物：

植物病毒：如烟草花叶病毒

动物病毒：如艾滋病病毒、流感病毒等

细菌病毒：即噬菌体，如感染大肠杆菌的T4噬菌体

生物界

（原核）（原核）：③螺旋

菌

（真核）：包括酵母菌、霉菌（如青霉菌、根霉）、大型真菌等。-兰藻:

如念珠藻等；-绿藻（如衣藻、团藻、水绵等）、红藻（如紫菜）、褐藻（如海

带）

8.（考查细胞核的知识）下列关于细胞核在细胞中的功能的叙述，不

正确的是

A细胞遗传特性控制中心B细胞核新陈代谢

的主要场所

C遗传物质储存的场所D遗传物质复制的

场所

9.（考查糖类等化合物）属于动、植物细胞共有的糖类是

A.葡萄糖、核糖、脱氧核糖B.葡萄糖、淀粉、果

糖

C.淀粉、脱氧核糖、乳糖D.麦牙糖、果糖、乳

糖

10.（考查水的渗透作用）放在30%蔗糖溶液中会发生质壁分离的细胞

是

A.人的口腔上皮细胞

C.洋葱表皮细胞B.洋葱根尖生长点细胞

D.干种子细胞

11.（考查蛋白质的合成与运输一常考点）下列结构不参与对多肽链加

工修饰的是：

A.核糖体B.内质网

C.高尔基体D.细胞质基质

♦下列结构中对蛋白质的最终去向具有分选作用的是：

A.核糖体B.内质网

C.高尔基体D.线粒体

12.（考查物质出入细胞膜的方式一必考点）下列跨膜运输的生理活动,

需线粒体供能的是：

A.酒精进入胃黏膜细胞B.二氧化碳由静脉

血进入肺泡内

C.原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞D.水分子出入细胞

13、（考查有机物的鉴定一常考点）下列各组中前项为所鉴定的物质，

中项为所使用的试剂，后项为所产生的颜色，正确的是

A.葡萄糖、班氏试剂、橘黄色B.脂肪、苏丹ni染液、砖

红色

C.蛋白质、双缩版试剂、紫色D.DNA、派洛宁、红色

14.（综合考查生物大分子蛋白质的相关知识）据图回答下列问题：

A

（1）图中A表示,B表示o氨基酸的结构通式可

表示为。

（2）该化合物是由一个氨基酸分子失去一个分子的水而形成的,

这种反应叫做—o在

这个过程中，相对分子质量减少了o该化合物称为

（3）图中表示R基的字母是,表示肽键的字母

是0

（4）图中有个氨基和个竣基，该化合物是由

种氨基酸组成的。

（5）图中的肽链是在的控制下经和两步

合成的。

15.（综合考查细胞的基本结构与功能）据图回答下列问题：

（1）高等植物细胞特有的细胞器是（）

)

（2）在植物细胞有丝分裂末期，与细胞壁形成有关的细胞器是

⑶在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是（）,

其主要成分是。

⑷与能量有关的细胞器是（）（）O

（5）与动物有丝分裂直接相关的细胞器是（）o

⑹⑥是和。

专题二：细胞代谢与细胞生命周期

【专题知识结构】

:直接供能物质合成有机物，贮存能量

分解有机物，释放能量

细胞增殖与细胞分化（异常分化一一癌变）

细胞衰老与细胞凋亡

【知识清单】

一、细胞代谢：

1、酶：

（1）定义：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物.

（2）化学本质：绝大多数酶是蛋白质（由核糖体合成），少数的酶是

RNAo

（2）部位：酶由活细胞产生，可在细胞内及细胞外（如消化酶）发挥作

用。

（3）※特性：高效性、专一性。

（4）※影响因素：主要是温度、PH,如高温、过酸和过碱都可

导致酶结构破坏而失活。

注：低温可导致酶的活性暂时受抑制，但酶结构并破坏，遇适宜条件

可恢复。

2、ATP：

（1）生理作用：直接供能物质。

（2）结构简式：简式中“A”代表腺昔，“〜”代表高能磷酸维（共

2个），T代

表3个，“P”3个）。

（3）ATP与ADP间的转化：能量

注：该过程中物质是可逆的，能量是不可逆的。

（4）ATP的生成途径：植物：ATP可由光合作用产生，也可通过呼

吸作用产生。

人与动物:ATP只能由呼吸作用产生。

※能产生ATP的细胞结构：线粒体、叶绿体、细胞质基质。

（5）总结：最终能源：太阳能，主要能源：糖类，直接能源：ATP；

主要储能物质是脂肪，暂时储能物质是淀粉（植物）、糖元（动物）。

人在饥饿时首先动用的贮能物质是糖元；

3、※光合作用：（1）发现：

⑵总反应式：C02+H220）+02⑶色素：

）两类。

实验：提取色素：步骤：取叶研磨一加丙酮（溶解色素）一过滤一得到

滤液。

原理：Si02：使研磨充分；CaC03：保护叶绿素不被破坏。

分离色素：步骤：制备滤纸条一划滤液细线（细、直、齐）一纸上层析。

原理：四种色素在层析液中溶解度不同，沿滤纸扩散速度不同

从而分离。

结果：自上而下：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素、叶绿素a（蓝绿色）、叶

绿

素b（黄绿色）。

最宽的色素带是叶绿素a,最窄的是胡萝卜素；

（4）※过程：包括光反应、暗反应两个阶段。

①场所：光反应：类囊体薄膜上；暗反应：叶绿体基质中；②物质

变化：

光反应：光合放出的02来自水

分解；此阶段还合成了

NADPH和ATP；

暗反应：C02经固定和还原两步合成有机物。

两阶段间关系：光反应能为暗反应提供ATP和NADPHo

其中NADPH的作用是为暗反应提供能量和还原剂。

③能量变化：光能一电能一活跃化学能一稳定化学能。

（注：第2次能量转换发生在光反应）。

♦在光能一电能中起关健作用的物质是少数特殊状态的叶绿素a,

该物质吸光后被激发，先失电子、再得电子，最终形成电子流，光能

变为电能。♦第二次能量转换中活跃化学能贮存在NADPH和ATP中。

（5）※影响光合作用的因素:

外部因素：光强（影响光反应）、温度（主要影响暗反应）、C02等；

内部因素：酶浓度、色素含量等。

增产措施①白天适当提高温度（注;阴天时应降温）②适当提高C02浓

度

③合理施肥；

4、呼吸作用：

o（1）※※：

（2）※有氧呼吸全过程图解：分三个阶段。

①场所：第1阶段在细胞质基质，第2、3阶段在线粒体中进行。

②过程：第2阶段放出C02,02参与第3阶段的反应，与02,结

合生成H20；

第1、2阶段产生［H］，第1、2、3阶段产生ATP,以第3阶段产生

的ATP最多。

（3）无氧呼吸：场所：始终在细胞质基质中进行，

物质变化：其反应产物是C02+酒精或乳酸。

（4）※比较两种呼吸方式：

①第1阶段完全相同（均产生丙酮酸）；

②均分解有机物；但分解程度不同（有氧呼吸分解彻底，无氧呼吸分解

不彻底）；③均释放能量；但放能多少不同（1mol葡萄糖，有氧呼吸放能

2870kj,无氧呼吸

放能196.65kj）；

（5）※实践应用：粮食贮藏措施：①低温②低氧③干燥（果蔬不适用）；

原理：降低呼吸作用强度。

附：光合作用与呼吸作用的比较

二、细胞的生命周期：细胞增殖一细胞分化f细胞衰老f细胞

凋亡。

不分化一癌变。

1、细胞增殖：

有丝分裂：体细胞增殖的主要方式；

1）增殖方式无丝分裂：无纺锤体的出现，也无染色体行为变化。如蛙

红细胞；

减数分裂：与有性生殖细胞的形成有关；

2）观察植物细胞的有丝分裂实验：

①步骤：取材一解离一漂洗一染色一制片（压片）。

②原理：♦解离目的：使组织细胞分离；（解离液：15%HQ和95%酒

精1：1混合）。

♦漂洗目的：除去盐酸，便于染色；

♦染色目的：使染色体着色，便于观察（染色剂为O.Olg/mL龙胆紫）；

♦在整个实验过程中使细胞分离、分散开的步骤有解离、弄碎、压片；

③观察：显微镜下找分生区的依据：细胞呈正方形、排列紧密，有的

细胞正在分裂；

要想观察到有丝分裂的全过程，至少要观察5个细胞？因为细胞在解

离时已死亡。其中观察到的间期细胞最多，原因是间期占时间最长；

2、细胞分化:

1）概念：在个体发育中，后代细胞间在结构、形态和生理功能上发生

稳定性差异的

过程。

注：分化发生在生物体的

2）特点：①相对稳定性；②持久性；③不可逆性;普遍性.

3）机理:细胞分化是基因选择性表达的结果。（注:遗传物质并未改变）。

4）细胞的全能性：

指已分化细胞，仍具有发育成完整个体的潜能（原因：细胞中含全套遗

传物质）。

①全能性大小排序：受精卵＞生殖细胞（卵、精子）＞体细胞（干细胞〉

已分化细胞）。

②实例：植物：胡萝卜的组织培养；动物：克隆羊多莉的培育成功;

5）异常分化的细胞-癌细胞：

癌细胞特征：①无限增殖②形态结构发生显著变化

③易分散和转移（糖蛋白减少导致）；④无接触抑制现象。

致癌机理：一般认为是原癌基因被激活的结果。

致癌因子：物理致癌因子（多种射线）、化学致癌因子、致癌因子生物（病

毒）。

变小，代谢减慢一皱纹。

导致一白发。

3个体衰老

（形态、结构、功能）染色加深。

,使物质运输功能降低。

4、细胞凋亡：（1）由的细胞自动结束生命的过程。如尾的消失，手

指的形成。意义：利于清除无用细胞、衰老细胞、有害细胞；维持器官

和组织中细胞数目相对稳定。

（2）细胞凋亡与人类的健康

凋亡不足：类风湿性关节炎、肿瘤的发生；凋亡过度：帕金森综合症、

再生障碍性贫血。

【典型题例】

1、（考查酶的知识-常考点）下列有关酶的叙述中，正确的是

A.酶只在细胞内具有催化效能B.淀粉酶不能催化麦芽糖

分解成葡萄糖

C.酶是具催化效能的蛋白质D.高温、低温均可导致酶失

活

2、（考查酶活性的影响因素）在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH值由

10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将：

A先升后降B先降后升C下降

D没变化

3、（考查ATP）对人体细胞内关于ATP的叙述，正确的是：

A、ATP与ADP间的相互转化反应是可逆的

B、细胞内贮存有大量的ATP,可供生理活动利用

C、ATP中含3个高能磷酸维

D、合成ATP所需能量主要来自有机物的氧化分解

4、（考查光合作用过程）鲁宾和卡门用C18O2和普通的H20进行光合

作用实验，其结果是：

A.放出的氧全部为1802B.放出的氧全部为

02

C.放出的氧，1802和02都有D.三个答案都不对

5、（考查光合作用具体的场所）光合作用过程中，不在叶绿体囊状结

构的薄膜上进行的是

A、NADP+变为NADPHB、生成氧气

C、ADP转变为ATPD、C02的固定和还

原

6、（考查光合作用中的能量转换）光合作用过程中，在叶绿体囊状结构

的薄膜上进行的能量转换：

A、光能一电能一稳定化学能一活跃化学能B、光能一活跃化学能

一电能

C、光能~电能D、光能一电能一活跃

化学能

7、（考查暗反应一常考点）离体的叶绿体在光照下进行光合作用时，

如果突然中断C02气体的供应，短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物

相对含量的变化是

A.C3化合物增多、C5化合物减少B.C3化合物增多，C5化

合物增多

C.C3化合物减少，C5化合物增多D.C3化合物减少，C5化

合物减少

8、（考查光合作用在生产实践上的应用）在温室中栽培作物，如遇持

续的阴雨天气，为了保证作物的产量，对温度的控制应当：

A.降低温室温度，保持昼夜温差B.提高温室温度，

保持昼夜温差

C.提高温室温度，昼夜恒温D.降低温室温度，

昼夜恒温

9、（考查有氧呼吸过程）用含有180的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的

氧原子，180的转移途径是

A.葡萄糖一丙酮酸一水；B.葡萄糖一丙酮酸一

氧；

C.葡萄糖一氧一水；D.葡萄糖一丙酮酸一C02。

10、（考查有氧呼吸与无氧呼吸的异同点一必考点）有氧呼吸与无氧呼

吸的相同点是：①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧④

都产生ATP

⑤都经过生成丙酮酸的反应

A.②③⑤B.②④⑤C.②③④D.①

②⑤

11、（考查实验一常考点）提取和分离叶绿体中色素的正确顺序是：

A.进行纸层析一制取滤液一在滤纸条上划线一将实验材料剪碎后研

磨

B.制备滤液一进行纸层析一在滤纸条上划线一将实验材料剪碎后研

磨

C.将实验材料剪碎后研磨一在滤纸条上划线f制取滤液一进行纸层

D.将实验材料剪碎后研磨一制备滤液一在滤纸条上划线一进行纸层

析

12.通过纸层析法分离叶绿体色素，结果在滤纸条上出现四条色素带,

从上而下依次为

A.胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b

B.胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b、叶黄素

C.叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素

D.叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素

13、（考查细胞分化、衰老与凋亡）下列关于细胞分裂、分化、衰老和

死亡的叙述，正确的是：

A、细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞形态和功能

各不相同

B、个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都有积极意

义

C、细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生在胚

胎发育阶段

D、多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

14、（综合考查光合作用与呼吸作用）下图简要表示了光合作用和呼吸

作用中的五个生理过程（分别用A—E表示），请回答:

（1）图中表示光合作用全过程，图中表示呼吸

过程，试写出该

呼吸过程的化学反应

式

（2）A过程表示，发生的能量变化

是,进行的场

所是

（3）甲物质表示，产生的场所是

乙物质表示，乙物质参与反应产生水的过程发生在

（场所）。

（4）D过程表示的是有氧呼吸的第阶段，发生在

（场所）。

（5）在C—E的各项生理过程中，能产生ATP的过程是,

其中产生最多的是

过程。

（6）若B过程生成了4摩尔C6H12O6,则E过程一定消耗02摩尔。

（7）若（6）题A过程产生的02全部用于本细胞中的E过程，则至

少要穿过层磷脂分子层。

（8）当植物遭水淹进行无氧呼吸时，根部细胞能进行上述过程中的

过程。

必修1《分子与细胞》模块达标测试题

、选择题:

1、细胞学说的创立者是

A.詹森B.罗伯特?胡克C.列文虎克D.施莱

登和施旺

2.构成生物体的最基本的元素及其原因分别是

A.碳，能通过化学键连结成链或环B.碳，在细胞中含量最多

C.氧，易与碳构成共价键D.氧，易与其他物质反应

3、组成RNA的五碳糖是：

A.葡萄糖B.脱氧核糖C.核糖D.果

糖

4、一条多肽链由10个氨基酸构成，该肽链至少应含有氨基和竣基各

A.1个B.9个C.10个D.11个5.

人体进行生命活动的主要能源物质是

A.蛋白质B.糖类C.脂脂D.核酸

6、下列哪一组物质是DNA的组成成分

A.脱氧核糖、竣基和磷酸B.核糖、碱基和磷

酸

C.脱氧核糖、碱基和磷酸D.核糖、氨基和磷

酸

7、生物体内的蛋白质千差万别，其原因不包括

A组成肽键的元素不同B氨基酸的排列顺

序不同

C蛋白质的空间结构不同D氨基酸的种类和

数量不同

8.下列对细胞内各种生物膜的结构和组成的叙述中，错误的是:

A.主要由蛋白质、脂类和少量糖类组成

B.磷脂双分子层是各种生物膜的基本骨架

C.不同生物膜功能上的差异由膜上的蛋白质种类和数量所决定

D.内质网膜能生成高尔基体膜，说明两者化学组成完全相同

9.构成细胞膜的基本骨架是

A.蛋白质分子B.一层磷脂分子C.两层磷脂分子D.核

酸分子

10.下列过程不属于主动运输的是：

A.红细胞吸收葡萄糖B.海带细胞吸收碘

C.肠上皮细胞吸收葡萄糖D.甲状腺细胞吸收碘

11、小肠上皮细胞含有大量的线粒体，与这一结构特征相适应的细胞

膜功能是：

A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.渗

透作用

12、人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于

A.组织液中甘油的浓度B.细胞膜上载体的数量

C.线粒体呼吸作用的强度D.液泡中物质的浓度

13、下列物质中，必须从核孔进出细胞核的是

A呼吸作用酶B染色体CRNAD

葡萄糖

14、细胞核最重要的功能是：

A.合成蛋白质的主要场所B.进行能量转换

和代谢的场所

C.直接调调节生物体对外界刺激发生反应的场所D.储存和复制遗

传物质的场所

15.最能体现细胞与细胞之间功能差异的是：

A.细胞核的大小和数量B.细胞器的种类

和数量

C.细胞膜上的载体的种类和数量D.细胞的大小和

形状

16.病毒侵入人体后，血液中会出现相应抗体。抗体的基本组成单位

及合成抗体的细胞器分

别是

A.氨基酸和核糖体B.氨基酸和高尔基体

C.核昔酸和核糖体D.核昔酸和高尔基体

17、下列不属于内质网的功能的是

A增大膜面积B运输蛋白质

C加工出成熟蛋白质D有机物合成的车间

18、蚕豆根细胞中具有能量转换功能的结构是

A线粒体B叶绿体C叶绿体和线粒体

D核糖体

19、牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物质，在奶牛的乳腺细胞中,

与上述物质合成和分泌有密切关系的细胞器有：

A核糖体、线粒体、内质网和高尔基体

B线粒体、内质网、高尔基体和中心体

C溶酶体、线粒体、核糖体和高尔基体

D核糖体、中心体、内质网和高尔基体

20、没有完整的细胞核的生物是

A肺炎双球菌与蓝藻B乳酸菌与禽流感病毒

C酵母菌与大肠杆菌D霉菌

21、鉴定蛋白质的实验中，加入双缩版试剂时，必须要

A.先加入双缩胭试剂A液，后加入B液

B.先加入双缩胭试剂B液，后加A入液

C.将双缩服试剂的A液和B液混合均匀后加入

D,以上A.B.C三项操作方法都正确

22、下表是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴定实验，①〜

③依次是A、紫色、苏丹ni、派哆宁B、蓝色、苏丹ni、派哆宁c、紫色、

苏丹in、甲基绿D、蓝色、苏丹m、甲基绿

23.能够把线粒体染成蓝绿色的化学试剂是：

A詹纳斯绿B染液B班氏试剂C甲基

绿D草酸镂结晶紫染液24.下列与酶的特点

不符合的是

A、具有催化功能B、酶的活性随着温

度提高而不断提高C、酶的催化效率很高D、

酶是活细胞产生的，是一种生物催化剂25.分别用0℃和100℃的温度

处理某种酶后，酶都没有活性，但A、经过0℃处理的酶的活性能够恢复

B、经过100℃处理的酶的活性能够恢复C、经过0℃处理的酶的空间结构

遭到破坏D、经过100C处理的酶被水解成了氨基酸

26.三磷酸腺昔的分子简式及每个三磷酸腺甘分子所含的高能磷酸键

数目依次是：A、A—P—P—P和2个B、A—P-P-P和2个

C、A—P—P~P和3个D、A—P~P~P和3个27.植物细

胞的质壁分离是指：

A,细胞质和细胞壁分离B.原生质层和细胞壁分离

C.细胞质和液泡膜分离D,细胞质和细胞膜分离28.下列

结构中，不能合成ATP的是：

A.叶绿体基质B.叶绿体的类囊体薄膜

C.细胞质基质D.线粒体基质

29、在提取和分离叶绿素的实验中，随层析液在滤纸上扩散最快的是

A.叶绿素aB.叶绿素bC.叶黄素D.胡

萝卜素30、关于叶绿体的亚显微结构示意图，不正确的叙述是：A、1

与2均有选择透过性

B、与光合作用有关的酶均分布在3上C、光反应是在3中进行的D、

暗反应是在4中进行的

31.在光合作用过程中，暗反应需要光反应产生的

A.CO2和NADPHB.ATP和NADP+

C.NADPH和02D.ATP和NADPH

32、在光照最强的夏季的中午，绿色植物的光合作用强度反而会下降。

此时，细胞内C3、C5及ATP含量的变化依次是：

A.增加、减少、减少B.减少、增加、增加

C.减少、增加、减少D.增加、减少、增加

33.光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段，下列叙述中正确的是

A.光反应不需要酶，暗反应需要多种酶B.光反应消耗水，暗反应

消耗ATP

C.光反应固定C02,暗反应还原C02D.光反应储存能量，暗

反应消耗能量

34.人体内代谢产物C02形成的场所是

A.细胞质基质B.线粒体C.高尔基体D.内

质网

35、用含180的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，180的转移途

径是

A.葡萄糖一丙酮酸一水B.葡萄糖一丙酮酸一氧

C.葡萄糖一氧一水D.葡萄糖一丙酮酸一C02

36、有氧呼吸中产生能量最多的是

A.形成二氧化碳时B.形成［H］时C.形成水时D.形

成丙酮酸时

37.在生产实践中，贮藏蔬菜和水果的最佳条件的组合是