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四年级上册第28 学校：泗店牛村中心小学、现代学校 教师：（一）重点1.易读错字： （de处(chǔ处理)(chù到处2.需要重点积累的词语：尺短寸长、病、碰钉子、摔跟（一）1.课文主要内容：课文由两封信组成，一封是同学写给的信，他认为嫉妒他获奖，因而疏远他，感到很寂寞，所以写信向老师讨教，希望得到老师的帮助。一封是的回信，她在信中通过合理的推断，分析了失去朋友的原因，并结合自己的经历告诫国强：只于发现别人的长处，重点词句：尺有所短，寸有居》云“夫尺有所短，寸有，物有所不足，智有所不明，数有所不逮，神有（二）1、读懂信的内容，结合自己的生活实际体会“尺有所短，寸有”的道理2（一）设计预习提纲（或学案四年级上册第28课《尺有所短寸有 （二）易读错的字（写出并注上拼音典型多音字（写出一两个，注音、组词趣味识字（自己用哪种有趣的方法记住了哪个字（二）跟头，的理解写在词语的旁边。（三）1读第二封信，说说的回信中哪几段话对国强帮助最大指名朗读67两段话说说是怎样帮国强找到朋友与他疏远的原因的。你觉得哪些词语或句段写得好？在文中用波浪线标出来，并想好在自主质疑；从题目入手，抓质疑 （二）制作多教学课件（一）（二）其它准备（1.查字典理解“尺有所短寸有”一词的意思。2、教学1栏目预习展示的一种很好的方式。一位名叫的小学生遇到了一件麻烦事，就给著名的作家老师写了，希望得到帮助。想听听是怎样的3．试说“尺有所短，寸有”的意思。预习出示预习较好的学生3文小组评价huàn（强调朗读时把音调读准读全的习（de处(chǔ处理)(chù到处)3.教师点拨：昧：未出（二）1碰钉子：比喻遭到或受到斥责摔跟头：比喻在生活中遇到的各种24预设一；尺有所短寸有什么意思？概括的主要内容：课文由两封信组成，一封是同学写给的信，他认为嫉妒老师讨教，希望得到老师的帮助。一封是的回信，她在信中通过合理的推断，分析了失去朋友的原因，并结合自己的经历告诫国强：只于发现别人的长处，一做了什么事？把课文中的人物、等相关要2.你觉得课文中哪些地方写得“班曾找我谈过话给我讲‘人上有人，天外有天’的故事，也‘尺有所短，寸有“我学着发现人家的长处，一点一滴地改正自己的不足，我拥有了越来越多的好朋友，彼此“一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不1、读了这两封信，从国强的事与小时候2、“3（121限四年级上册第28课《尺有所短寸有 一、择优录取，选字填空。1、[昧妹 表 愚 2、[逾愉 ) )3、[舆寞] 他在课堂上得（）这幅画画得（）（） 春天来了，到处（）这件事他处（）

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