软体生产力资料收集系统

軟體生產力資料收集分析系統屈鍾乾牛癸教萍授扩長庚怖大學宏資訊峰工程损系系跨主任捞cg荐ch揭un槐g@搭ma很il弯.c饮gu头.e御du把.t闷w猴89促17候08称8黃圆志鴻臂交通封大學占資訊社工程折系克jh嘱hw的na健g@文cs裙ie江.n柜ct哲u.钱ed鸣u.物tw除89牛17坐08稠2蔡溪佳宏第交通瓣大學云資訊牲工程先系弃ch绞ia侨hu纸ng跳@c构si蹲e.慌nc额tu升.e雁du制.t何w摘要本研究建立一套學生軟體程式能力資料收集分析系統，提供同學每日記載其學習、寫作業、寫程式之生產力資料及錯誤資料狀況，一方面可供學生了解自己學習成效與能力，另一方面可讓老師不只知道學生程式作業對錯，而可以進一步針對同學常犯的錯誤予以導正及加強，且學生可由所記錄之程式錯誤，整理出個人的錯誤提醒表（CheckList）。以提高個人軟體生產力與品質。此外本系統提供學生個人的元件庫，學生可由程式作業挑出所完成的元件，而存入本系統，以供日後（甚至就業時）重覆利用，提高寫程式的效率。Ⅰ.前言研究背景由於軟體產業是一腦力密集產業，參與工程師的個人能力與工作習慣對團隊的效率影響甚鉅，甚至影響計劃的成效。因此，卡內基美隆大學軟體工程研究所（SoftwareEngineeringInstitute簡稱SEI）的WattS.Humphrey先生提出PersonalSoftwareProcess（簡稱PSP）的概念及執行方法來評量及提昇工程師個人的軟體發展嚴謹度。Humphrey先生認為一工程師均應在指定時間內，交出符合要求的高品質的軟體產品及文件，此有賴每日詳實記載工作量、錯誤次數及錯誤提醒表（CheckList）等資料，方能準確預測新軟體開發工作所需完成時間，且能在預定時間完成指定的高品質軟體。此一概念迅速獲得業界迴響而推廣，且證實對軟體發展人員的生產力提昇有良好助益。Humphrey先生所提的方法是要每一工程師用筆記本記載每一日的工作量，且在一工作完成時，另記載所發生錯誤的次數，由一工作的累積工作時間工作量，及錯次數可推算其生產力及錯誤誤率，此對其預估新工作的完成時間有重要助益。且要求對每一錯誤情況建立錯誤提醒表，以提醒發展者可能產生之錯誤，對個人工作品質的提昇確有助益。國內已有眾多大學設有資訊工系所，資工系學生於求學期間寫過數十至近百的程式，但仍有部份學生的程式設計能力不足，甚至有些學生並不了解其程式設計能力已落後同學甚多，需自我加強訓練；而老師對同學的程式作業只知其對錯，無法針對同學常犯的錯誤之處予以導正及加強，甚至反應至來年授課內容的調整；此現象已累積多年，但國內尚未有人提出改善方法。研究動機有鑒於此，本研究認為可採用PSP方法來量度及改善學生程式設計生產力與錯誤率，然而PSP方法是要求每一個人用筆記本來記載其每日工作情況，對個人而言雖有助益，但不易與同儕相較、激勵；且老師也不易迅速掌握學生的學習情況。現今校園網路已非常普遍，資工系學生非常方便地使用電腦及上網，若能於校園網路系統中建立一套學生PSP系統供同學每日記載其學習情況，對於在校園內推動PSP制度的阻力將大為降低。因此本研究之目的是設計一套專供資工系學生使用之PSP系統，透過Server分析統計學生狀況，可以讓學生了解自己在班上的學習狀態，而老師也可以針對此資訊了解教學上的缺失，提高教學品質。除此之外，本系統還融入了元件庫，元件庫可以收集學生自己的元件，當之後程式須用到類似功能的元件時，可達到程式再利用的效能，提高撰寫程式的效率。研究方法Humphrey先生的PSP系統是以軟體工程師的角度建構出來的，其中包含了個人行程安排與紀錄，程式評估與分析再加上自己所參與的專案開發行事曆，都有其適用性。但以我們學生的角度來看的話，似乎不是那麼合適，所以我們以學生、老師的角度來探討這個系統。就以兩者的互動方式而已，我們必須以Client-Server的形式來設計此系統。再者，我們要重新設計學生要填寫的表格，與前者比較的話，專案開發的行事曆不適用，而且表格之間的關聯性不大，所以我們以針對學生上課、寫程式、寫作業、閱讀等項目來建立所需的評估及紀錄表格，並且設計一個使用者介面，讓使用者花最少的功夫便能將事項填寫完畢，並由系統分析整理其資料，且還可透過Server讓老師知道學生的學習狀況，進而給予幫助。因為我們是把重點放在程式學習方面，所以我們也打算使用BUG分類表、錯誤提醒表及元件庫的設置，讓學生在撰寫程式能夠提昇程設效率。預期效益垒本研联究是隆開發险一實届用軟恨體系惑統以责提供驴評估键學生鉴學習刮效果眼之用晚，對拉提升帝本系何大學属生教凤學效辣果將罪有實很質效恰益。间唯正溉確的棒資料宴輸入祥才能茂得到恨真實惊之使钥用結吵果數诸據；泼因此腿，需歉有相畅關配债合管烟理措哥施才事可獲纸實質报收益凭。本倾系統裕完成去後，赴對各战使用席者所弯得之退效益扛有：予（一鉴）义學生沾1.握了解成自我乐的實琴力。监2.海提升咸撰寫锁程式培之品白質及葵效率予。判3.昂建立扣自我错的元弓件庫花，可雷供日债後就嗓學或墨就業眼撰寫蚕程式怜之主外要來搜源。趟（二绵）美教師逃1.孙可了葱解學哥生學畜習效层果勤陡惰及乳常犯仿錯誤申，並燥反應幻於教碍學。涝（三蜜）有管理鼓者武1.法可了己解系巨內各端課程黄之學钳習情唇況及较詳細蓬資料蝇。歷蚕屆學贷習情堂況之弟比較酱，以老作為零系內意教學拾內容蹦及方忆法改填善之违主要厕依據南。愤分工宏情形重在這遇次的葛研究妹中，咳一開属始我临們先复分別宪了解老In回tr银od寺uc久ti度on昂t呜o伯th漏e办Pe布rs猾on壁al俘S知of计tw滋ar冠e蛾Pr栋oc删es夫s這星本書罪的主慎要內蛮容，居然後撒由黃叠志鴻贸負責层學生曲的介箱面設滴計，秆蔡佳术宏主拳要撰忠寫I碗O纲fu混nc屡ti纪on滚和龙ma净sk徐功能好，而版等學狗生部明分做堤出大资部分律的架予構後疤，蔡棵佳宏塔便開秆始著肺手S课er壤ve它r吓端的稼程式因設計扭及钳Da辅ta粘Ba按se寻的架奉構和疯管理稼，而茅由黃宪志鴻何主要粉負責删老師找和管们理者蜜的部义分，悟最後佣再一证起把汗Se祖rv本er稍和C瓜li娃en决t端羡進行晚溝通次，完梁成這伤次的售研究剧。抵Ⅱ组.没系統埋架構羊與系限統規那格芦為了法達到发師生成互動减的效嘱果，傲所以钱本系农統以锄Cl堤ie同nt琴-S刃er洒ve吵r的仓架構侦建立肃，纹Se读rv经er晕端主钟要做铲為資减料的滋儲存犹及分芦析，届而C浅li全en辛t个端分剃為學钟生、那老師箩、和箭管理职者三敢類：留學生置可紀苦錄自污己的得學習漏狀況捏，老翼師則灭可到受Se蔽rv回er鉴端拿骑取修婶課學酱生相纳關學未習資梢訊，益而管捉理者连須建左立學列生和瞎老師雾的登晨入帳辱號和闻密碼挑，並象且可戚以觀个看歷弄屆學庸生的偿學習屡情形靠（如胖下頁避圖一辱）惯。余拾（圖遵一）蛾系統逗架構俘我們侨的系乌統观主要梨都是南在C尘li脊en拜t谢端處停理括事情胆，客Se歇rv与er治只儲且存重纷要的叼資訊浅並颂整理闪分析谢。团當使需用者部輸入让資料奉時，脖就在玩自己锈的電惠腦做绍處理吴紀錄砍的動抢作，址把資稻料變患成檔杰案儲月存在护自己该的電抹腦寿上径，只烦要定允時將惯有用妻的資客料上角傳給蔽Se软rv添er慨分析肝統計宜即可娱，血因為咽若所培有資铜料都皂交由毛Se递rv傻er讽處理旗的話屠，資婶料的射流動株量會露很大谋，所佳以我蜜們採召用了统分散较式管锈理的哥方式霸，垮可以挨減輕粥Se帮rv拆er奏的負刻擔且赠增加餐系統档的可证行性构。但幅這殊行為岸只會练在學揭生的赠介面柄出現烦，老惊師和惑管理考者存式取資叔料都展是透刘過S歼er围ve兔r兵，因柳為他傍們需钩要的妨資料航都是临由S询er榆ve烧r分株析統胜計過祖的，渐所以常就略叔掉了孤這個既動作产。忠而霉在C填li返en泄t與钥Se液rv纤er责的溝搞通上汗，本央系統避採用咬So疫ck披et躁方式掘建立芳連線光，且突連線雄方式斜為即童時傳衔輸，忆當要来存取浊資料拌時才经連立弄連線蒜，存住取完壳畢便猜關閉撇連線格，因标為系食統開敏啟的革So兆ck但et光個數菜有限侍，這疼樣才婆不會归造成本Cl死ie勇nt闲端佔筐用S炊oc禾ke赖t連挂線，假使其境他使纪用者异無法例和S逝er三ve遣r枯溝通射。杆本系紧統可废分為而四個旷部分狱來討影論趣～朽學生慕部分希每日暑登錄您此系疑統時黑，可沸紀錄丘當日鸦上課创、寫鬼作業幸、寫蜜程式霉、閱窃讀的侄項目厌、時灭間及捷工作枣量，骡並可愉安排嘱明日蜂工作伤時間冤預定料表。乞當完切成一险項作社業或年程式殃後，夏學生掩將工台作時财間及集工作糟量存维入斧Se颈rv征er惠，系繁統自喂動計棕算其惰工作闹效率湖，以计作為愈預估攀做作意業或送程式男所需受完成仓時間津的參需考依蚕據。赏對程登式作粥業而踏言，看學生芝還需脖要對紫常犯骡錯誤巡作記兴錄及德建立能錯誤辰表。览學生叹也可雨自己箩建立爽元件翅，可批以存喘入系锣統的盲元件帐庫中旁，增顾加程拔式的显再利以用性栏，同上時也霉能提挂高程俱設的克效率耐。端老師班部分烧老師脸可以捉在本置系統掏上指蔽派作叶業項什目，傲並且恼可觀蛮看记修課离學生台資訊军及备學習蛙狀態俊：每烈週上窜課時始數奸、每质週閱斩讀時最數、搬每週衬寫作背業時安數、沉及每汪週寫惰程式械時數慕，也中可查已詢作斜業或委程式犹的完鼻成度码，比备較學培生之猴間的绵差異岂。除损此之脆外，哗老師窜也可境根據川修課删學生菌常犯只之程挠式錯望誤，裕加以桌整理骡分析叼，提扬升教涛學品迈質。返管理夺者五部分央管理曾者部轨分，塘可以赏新增润、刪劳除、栽及修并改學伯生和接老師敲資訊湾，也研可新愚增一犹課程缺，並膨指定桂其授哪課老县師，耐以供宴學生形選課制之用钞。同按時，怜也能国觀看袋某課抚程之亡修課涛學生徒資訊盘。贯除此躁之外兆，管泄理者得也可式查詢芽歷屆剧學生乓的修棒課資估訊，荣比較脾各屆艘學生录，從妖中了户解教终授来教亚課情锈形。强Se询rv栗er盾部分隐Se本rv宣er摇雨岁端犯主要铁負責悄資料较的儲泉存，影而存貌取的潜權限辰根據本帳號艺分成艺三個盈等級结：學流生、找老師拨、及迎管理栗者。戏Se怠rv汗er址端也继負責需做各多個課歼程學度生資恒料的评分析默統計着，以助提供装給老袍師和律學生命查詢删，而桥且若制學生况沒有六使用意本系斥統，输將寄移信於腊予通肝知，怕並且诉告知购管理哀者未较使用校名單赞，還斑有當奴老師仁指派碌作業另時，拆Se寿rv开er在就會仿通知韵所有盖修課所學生羡作業世內容狭。营而S悲er关ve厦r端派的資蔬料收招集是悠透過确資料伯庫來络儲存鸽的，结而其姑資料邪庫的桨Sc壁he弄ma便D损ia腾gr颜am货如下费圖打所示索：巨系統数規格锡Cl穗ie呢nt壶的程仙式犁以W据in捡do反ws赤介面生呈現倍，使犹用B朵or点la器nd深C努++宅B亡ui高ld此er扩和裡罩面的翼VC隐L拜元件烟來撰论寫，亦建構摄出显使用逆者介许面，渣在苏連線缝方面炸則是婚利用故Wi每nS痒oc麻k來幕跟S油er失ve贼r乡溝通拉。陶以使间用者配的類振別分尺別撰福寫出犁三個抢不同岔的U写se缓r合In慧te纳rf葬ac卡e供复學生累、老蜂師、许管理暑者使烦用。隙（一烂）通學生骂使用宁者介商面外印觀如炸下所甜示～疮（登怕入谁會先期彈出箭一視笋窗讓存學生衰輸入肢帳號障密碼酿，接宾著就续會進遮入棋學生荒PS佛P呆系統外，可破分為庸五前個部匆分）革主畫括面界：荒是登哗入系绕統第差一個孟看到凉的畫掌面，种有【站每日振提醒乎】、咳【今嗽日行伸程表灰】。蒸在每芝日提什醒裡碧，學们生可倾以知车道自拦己是庭否已轨經填掩寫了先固定然行程爸表（秋功課丰表毅，项me毕et键in肌g绩ti色me苗）、党每日千紀錄堆及明齐日行谎程表银。酬而今薯日行立程表唱會列臭出你暑今天抛預定芽要完姐成的量事項病。寺預估键畫面除：可窜分為呀【行毁事曆甲】、翁【程剥式評皆估】乳。校晨行事享曆包膀含了叔行事闷曆預员覽、抖預定悬行程烫表、呆預定酷工作覆排程鄙表胀及固辟定排流程，堵在行钥事曆虎預覽神畫面费中尚，學蜻生可焦以查白詢自鼻己安晃排的眨行桯煎，也奏可新匀增排剂程直尚接跳拼到預陪定行颈程表腰畫面势來安漏排此然天的妨要做努的事爆情，晒若是薯作業敲、程溜式有胁一定侍的時邻間限册制或挣是需红要數剑天才互能完征成的竹工作御，則陪必須志到預轧定工逆作排么程表消中填裙寫此遥項工蜘作的揉的期欺限、况預定赚所花葬時間辣和工架作量勾。若档為作减業則旧要加疾上老搭師所岂指定难的題于號，缠以便禾日後新的紀泛錄追亩蹤；坑若為巷程式毛時，答在預立估工暖作量斧時昂就會愈跳出象一個预相同特於程副式評文估的击畫面使，庆學生州估計卧這個怎程式椒要寫针那幾阔個函访數、衰寫幾欺行、匆花多相少時毁間、滚會產金生多疤少錯俗誤，倦加總蛮後再窝放入涛工作闪量中僵，這迎樣可分以提游高預溉測的给準確龟度。条而最宫後的困固定存排程舅則是稍讓學临生更怪方便厨使用漠其系仓統，宏比如基說每榜週的未上課吗時間驾都是那固定领的，怀所以撞在填矮寫預来定行尾程表奸時就何不用辫再填流寫而祸系統床會自掉動產改生。古表格尸名稱鸦表格志欄位健預定计行程巡表旱類別尤、課恳程名握稱、热工作税名稱木、預哭定開杰始時启間、施預定萌結束僚時間呈、預圆定所汽花時跟間、茫工作极量、嚼說明辞預定殊工作耍排程称表昼類別聋、課乐程名牺稱、呜工作兰名稱色、預贸計開周始日洗期、泉預計闻結束覆日期园、預害計所食花時企數、谣預計浩工作谷量、辨預計低速率课、說罢明秒固定观排程惩固定朝日期翠、開曾始時地間、验結束牛時間悦、生你效日厕期、倘失效角日期捕、類效別、洒課程千名稱答、工冰作名喇稱、某說明列BU角G評为估胞預計删產生卖個數罗、預挂計解够決個效數崭函式潜評估银函數酒名稱菜、所蹦花時乏間、级行數斯、說惹明难紀錄朱畫面寒：紀餐錄學硬生每漠日的使行程宾，店【紀锄錄事肉項】腥學生础每日倍都要夸詳實茎紀錄拐自己身所做兵的事妹項，赢有沒凤有去局上課侮、有延沒有之唸書丢、有恩沒有夫練習透程式叙，牢有沒带有寫醋作業松，猜這些萄所花电的時粘間，傍所完址成的伟工作汉量都迷要紀钟錄在魂每日看紀錄搏裡，崭而系维統會愧自動隐處理份其中厉的數示據資度料而蒙將其幕歸類赛到寺上課叔紀錄称、閱晋讀紀枪錄、脸程式梦紀錄清、作电業紀冒錄裡隔。乐並且伏於无紀錄诞表格俭中都方含载有學份生之固前預主定今页天的律行程抓表，恩學生醋可以杏和實瞧際做设個比中較。稀工作换紀錄确則是坚當每绵日紀否錄裡甜的完违成選陪項被基勾選粥時飘（只舱有類昂別為貌作業图跟程雅式才覆會有吸作用彻）处，取系統珍會自烘動的妄把此矮項工逗作所披花的暂時間丸、工宜作量宣加總梢然後晚填入港工作期紀錄研中。蕉而B弓UG捞紀錄替和函肉式紀源錄党都是山要學忘生於刃撰寫瓜程式袄時要变一邊艘紀錄烟的，首學生傻寫程断式時畜犯了齿什麼呜樣子讲的錯董誤，锁而最蚁後寫呢出來捐的程泛式裡塌包含更的函旁數有草那些哑，都婶要詳逮細紀站錄。霉表格虎名稱蔽表格严欄位吩每日父紀錄板類別享、課察程、坏工作县名稱硬、預插定開词始時嗽間、虾預定顾結束壳時間斤、預包計所皆花時扒間、完實際划開始在時間胶、實湖際結辞束時峡間、逢實際涛所花斑時間初、中诉斷時兆間、振中斷叨原因浓、預悦計工壮作量封、實斧際工揭作量敢、說佛明罚、完埋成／击複雜奖度肥工作历紀錄治類別闻、課形程、派工作绢名稱吴、預赔計開诱始日代期、萝預計封結束姿日期盆、預类計所龄花時益數、铁實際熊開始珍日期厌、實述際結蔽束日堂期、耍實際地所花肾時數察、預村計工狼作量款、實怖際工身作量砍、預悟計速订率、冠實際田速率峰、說药明恭上課赴紀錄品課程还名稱液、預式計所奏花時善間、击實際忧所花铲時間充、說嘱明数閱讀籍紀錄界課程险名稱煎、工泉作名次稱、兵複雜唇度、通預計戚所花姓時間兄、實娘際所假花時猾間、凳預計岂完成炸頁數陵、實春際完嚼成頁狠數、橡說明韵程式骑紀錄柿課程存名稱高、工宋作名矮稱、编預計援所花浑時間似、實宋際所叠花時既間、氧預計荒完成萄行數券、實左際完桶成行销數、畅說明纪作業手紀錄打課程邻名稱在、工宫作名归稱、焰預計碰所花归時間闪、實惧際所哑花時码間、市預計磨完成孔題數钩、實总際完颈成題再數、座說明泪BU姿G紀洽錄蚕BU企G類则別、摊原因忌描述厕、榨產生峰階段倾、移苦除階罚段、方解決狭時間愚函式纺紀錄薄函數字名稱干、預乎計所拒花時乌間、激實際营所花贯時間学、預牌計完耗成行挥數、胶實際饲完成红行數对、說谊明报分析繁統計菜畫面畏：包爽含训【時粘間分志析統财計】雹、【倦程式出分析产統計西】、全【作墓業分所析統洒計】刻、承【班杏上分她析統麦計】薄系統蕉於每赴週的武星期泊一都炊會把赶上星励期的份上課揉、閱刷讀、百寫程忙式、加寫作承業所纽花的帽時數疼分別俱依照酸課程雪來個很別加谅總放薄到這斤四個驻項目持的喊時間胶分析潜統計魔表中磁。绝而程锈式分删析統属計則圾是當巷有秃一項双程式哭工作淹於每亚日紀沾錄時狼勾選阀完成欢，則猜系統酒會整夏理收或集此羽項工其作的感資訊咏～围時間暑、工珠作量款、行朗數及耍所犯旬下的澡錯誤怀而加充入到订此表浸中。狐同樣遍地作北業分塞析統尖計也窜是當增有一棚項作劝業工惧作勾砍選完津成後短，系犯統會谨自動劈整理租其時兵間、衣工作赠量、孝完成防與未圣完颗成犬之紀烈錄而册加入凡到表股中。链最後遣的班鉴上分爷析統苗計則迟是連饿線到射Se红rv虑er斧查詢阻學生兄於此结項工咏作在笛班上烈的排典名，骑也可畏得知绘班上厨的平全均值六。吩表格盘名稱寸表格映欄位便時數鸣分析猜統計园第一按週到臣第十降八週彻程式副分析箩統計腊名稱饰、所蚕花時顷間、悲完成倒行數用、B唇UG踢總數四（贯所犯跨BU膜G列谁表搭）筹作業奶分析矿統計控名稱成、所橡花時肝間、诸完成好題數盲（书所完谢成的六題號哗）越班上字分析毅統計技程式摇～名竹稱、在平均延時間桂、平浓均行环數、丙平均孟BU挤G數惠、排判名挑作業咐～名杯稱、厨平均哭時間汇、掌平均金題數揭其他忧畫面鼓：【稻管理侍資料买】和注【元陆件庫院】内學生芹於安饰排課锁程中扭可以便自驾己加倡選課件程，该本系稍統沒兼有建借置選挡課系推統的仍功能射，由商學生害自行蚂挑選刮，當装然必劳須跟基實際狭上的齐相符汪合，和因為词若為敞管理产者介处面來凑加選映的話球，則旨管理茧者會缺很麻象煩。储所以层我們某設計乡成學浆生自滩己選陶課以捕減輕凳管理棚者的碑負擔枯且增诉加其兽便利扯性。售這裡讲也可源取得劝學生杨所修灭課程卧所收指派坐的作污業數减。期學生妈可松自己编撰寫查元件坝，分充為元村件文扒件跟意元件代程式也碼。机因為惕元件渐日後钉的再拿使用匪性很泰高，凝所以摘必須暖清楚腐填寫稀元件炸的功脑能及祥使用雅方法黎、演毁算法尽、外恰部介午面琴、及海測試衫檔。禽這樣赶學生肾每次细查詢奏時就运能笋很快吊的找浊出適偷用的剃元件够來用木。肃表格羞名稱岔表格晨欄位傍安排夸課程血列表技及作够業數净課程趣名稱辜、紙玉筆作艺業數始、程亚式作慎業數顷全部践課程龟列表辫代碼突、課嫌程名崭稱、酱開課满老師逆（二超）辟老師弱使用软者介欲面外旗觀如拉下所掩示～伙（登昏入涌先彈学出一捕視窗宰讓老对師輸旅入帳咱號密呀碼，狡連線彩成功特後即舱可進妻入管帝理畫煤面傍，分行為三册個部睡分）琴學生盼課業蚁統計拿：根史據課劫程可纤分為啦【學搁生資俘訊】兰、【矮時數辉統計秋】及倾【選旦擇作访業】浅三大扯項暂當老阁師選叨擇課循程時味，首青先會勒先看厅到修逼課學身生的颗資訊档；選热擇時况數統捎計時当，就况可觀章看修农課學粘生對海於此忽課程匪在上慨課、拨閱讀养、寫时作業拆、寫循程式醒方面筐所花视費的踢週統蛾計時溜間；页若選况擇作勇業時酱，則嫩可看仙出修内課學切生在诚這項亩作業恨所花旋的時却間及盆其完断成度姥，犬來追应蹤老率師教融學方萄式是悄否適败合。征學生串是否兵了解落透徹幻，可奥由時掩數統如計和巩作業青的平盾均值且分析筹審查港。畏表格闲名稱染表格絮欄位狼學生滤資訊刺學號按、科使系、兰年級矿、班乔別、清名字凯、E疲-m顶ai普l犬時數严統計喇學號唯、科惨系、神年級丸、班浓別、将名字级、第乓一週亡到第拣十八江週的妹時數盖作業脚統計孩程式草～學器號、梅科系魄、年时級、红班別定、名刷字、堂所花党時間复、完寸成行间數、泛產生基BU貌G數恩作業始～學撒號、海科系催、年欺級、焦班別令、名乳字、若所花萌時間厘、完艘成題喉數、圣未完置成題咱號资備註编～於封時數技統計扯及作壁業統灯計最愿後都获會計抄算平蒸均值植以供用觀看室程式阶BU泰G整丧理畜：虫老師怕可查咬詢學供生所罗分類补出的肿程式块錯誤桶種類亲、依苹據程踪式語绑言晌（C爪語言宿、C食++兆、J僚AV留A）晴再以江歸納垦整理贷出教例師專局屬的息BU绞G分存類表疗，乒以供惧教學叔使用爸。推表格各名稱丑表格件欄位新教師咳BU童G種浊類總却整理见BU窗G編哥號、箱類別霉、描柴述漆學生造BU榨G程芳式錯如誤分用類表闸BU俱G編醋號、柴類別却、描躺述歼指派滑課程外作業忌：鼓老師颜可指说派作款業內绍容，史或是蛛告知膝同學劈課程岩相關良訊息岁（課片程網匠頁或义下載干位址漫），择當送冲出訊璃息傳真送給席Se话rv饰er腊時，仁Se销rv掏er睁會發介送郵计件通孩知道场學生京這項袍訊息凯，並注更新赏課程舟指派稻作業醋數。镇（三骆）曲管理趟者御使用穴者介钻面外景觀如祥下所拔示～疗（登棒入先茶彈出谦一視丑窗讓贼管理得者輸愁入帳着號密龙碼，菠連線估成功默後即贤可進洪入管叔理畫沿面，携分為愧三個棵部分币）平管理求人員惜部分挡：克可分捧為【辜系所械資訊立】、绳【老俭師資筹訊】境、【魄學生县資訊祖】，热在此托管理聪者可抵以新债增、划修改璃及刪毙除系层所、蛋老師上及學沿生的攻資訊轰，並其設定旗使用首者登贡入系茎統的候帳號付密碼刺及權税限。箩表格辜名稱绵表格洋欄位筑系所兵資訊碍系所节名稱拣、老沃師人妻數、秃學生秋人數完、E宏-m音ai垃l乖老師竟資訊袜老師集名字历、E孟-m掘ai描l、葵帳號帐、密晶碼查學生扶資訊温學號典、名勇字、公E-厌ma贼il穴、密统碼冤管理勤課程驰部分绣：觉可分到為【拆老師蓝－課底程】秩與【缸學生研－課棕程】迅，壶若老甘師有袜開設畏課程洪，管坦理者响要自击行在娘老師疏－課塘程裡首新增拌課程爱，設施定其旷開課盏老師春的資剖訊，陆讓學法生能的拿到窃正確替的課勒程資若訊，柳而在湾學生眯－課因程方久面，居讓管芒理者麻了解袜其課贵程修嘉課學粉生人衬數的下情形而。跑歷屆映分析冬比較扯：跑管理划者肾可向效Se哄rv伙er班查詢晒歷年沾來此手課程题修課袜學生且的學澡習狀岸況尊。吸表格检名稱拐表格住欄位野歷年赔學習渔狀況芦程式枪～學嫂年、围平均露所花吃時間腊、平株均蓬行數咐、平痰均B倘UG势數、起平均薄速率来作業走～递學年肥、平脸均所湿花時纷間、悦平均爆題數筐本系倍統的间Da茂ta隶S但er鸣ve鸟r建牌立於听Un闭ix辅-l县ik润e的闻作業胀系統秤上，线而D减BM宏S採堡用M场yS冈QL妄，透纽過所柏撰寫巴的C馅語言耽程式幸來存昼取資问料庫剑，且屠完成至和C拦li数en江t硬之間恨的互皮動。露而這底項工退作主踩要由涝SE庙RV堡ER唐.C齐和C蹈HE赞KC妙US案ER嫂.C震這趟兩次隻程亮式負抚責～下SE特RV而ER领.C纽負責怜確認煌登入澡帳號内密確跑是否季正確思，勉當尾連線于成功铸後，急便可罚透過幅此程脉式來都存取易資料锅庫。番而此闭程式龟所提饶供的斯功能杰很多漆，所隐提供碧的服鸭務命家令格降式如老下表乓所示仪：昨CH累EC辟KU驱SE薄R.俊C寄這隻再程式馒主要租是配距合C垒ro池nt给ab总一起墙執行委，於率每天翁零點匀時執百行，崭當時乱間到骗達時要便到索資料准庫烂查詢小使用炎者今漆日的布連線扇狀態蛛，若蛾學生钢於今棒日尚因未使霜用本致系統扩，則却此程燕式便妻會向焰資料绝庫查僻詢此艳學生烈的電赵子郵麦件位速址，宅寄予盘提醒躬信件尚，告阳知使掘用者枯今天蝴並未务使用路本系国統，滚除此镇之外恼，也吉會將岂未使场用此托系統虏的學挨生名坡單寄焦給管握理者敢，使未管理荒者能恢了解榜學生袄的使盗用狀沾態，帖以便妖掌握塑學生积的學惑生狀樱態。皱除了耐上述冒兩個盏主要禾程式贸外，翻SE纵RV束ER祖端還凳有R网OT透AT有E.葬C，跨這隻眨程式垃主要图是將写資料秧庫內规的資镇料以鉴學年惹方式足備份糊，由石管理仔者輸伸入當白年學燃年，立這主依要是魄為了刊提供春歷年帽分析涛統計对功能引所用释。蔽医而在维資料维庫中币的表立格可占分為晶使用缠者列健表愈、修虑課學外生列愤表、喂課程赔作業效分析烟統計帽列表推、上科課時剂數統运計列伏表、药閱讀目時數葵統計云列表袄、寫牛程式聪時數续統計最列表沙、寫绕作業若時數拦統計悼列表槽、远課程伏作業悼指派中列表洁、欲及全济部課理程毛列表恳。而亲命名彩法則栋如下剩：托表格杨名稱攻資料因庫對革應的爪ta渡bl脏e轧na吉me留使用档者列么表盟au鼻th冻課程蹦作業避指派超列表考as伙si丹gn龟me话nt烛全部应課程妈列表梳cl聋as财sl输is像t阔上課匪時數任統計遗列表性cl懂as裁s岸寫作她業時搁數統造計列童表假ho泰me铸wo上rk箱寫程针式時笋數統恰計列姑表嘱pr并og含ra班m污閱讀肯時數盟統計霸列表亭re新ad莲in迁g父課程咐作業盼分析棵統計表列表某cl耽as义s_瓣課號编修課保學生锐列表圣c_喂課號识而每缴一個态統計戒列表蒜中，厅都有垦修課描學生勒的學劣號當侦成F萍or伍ei优gn涉K脂ey慢，可迁以指斩向使创用者朋列表络來查壶詢所聋須的劫資訊结，而衣每個庆學生离的學臂號為许一主略鍵（旱Ke消y）粒，不梅可重蚊覆。觉除此龟之外迟，管拥理者亭所建保立的莲科別舌系所童和學樱生的师程式窑錯誤强分類责及老响師的颠程式庙錯誤萍整理牛表，理在S播er惜ve朴r端坡都是鉴以檔收案的忙形式盘儲存炼，因音為這永些局資訊泄都時星常變乱更，症為了拍不造顽成資叶料庫眠的存每取負益擔，赠所以职以檔胆案的勿形式惰儲存齐。宋Ⅲ皂.目竹前成仁果减堡而目逃前本占系統胁對上权述規庆格都础已建倍構完丢畢，泡包含喝學生陡、老涉師、糖及管泳理者稻的所旦有需材求，沿根據说目前嫌的結宝果，栋學生脸能清贫楚知摩道如垦何安藏排自吼己的碌行程夸，且植透過展詳實沿的紀市錄，桥能上著傳至锋Se撑rv呀er专，進吴一步膀和班钱上同祖學做梨個比赛較，版了解钻自己剪的程龙度底，费如下宿圖所此示，酷同學们就能塔清楚阳的了北解班屈上同透學在楼作業只上所已花的轰平均近時間烈，也尚能知女道自雀己在先這次脂的作镇業中局在整仓班中茅的排说名情科形，真能讓仍自己颠更清晃楚的圣了解飘自己则和別过人的熄學習工狀況药，不哨再是狗盲目稼的自换我學纪習了垃。逮而且寺除了名能了猜解和象他人移之間愤的差昨異外柜，本蚀系統岁也能傍幫助其學生蹄建立鲁出自健己專看屬的驰程式伶錯誤超提醒电表转（如宵下圖怪所示卧），对非但弟能使效學生何便清懒楚自坊己撰绣寫程伟式時硬常犯览的錯愚誤，燕更能离提高残撰寫多程式紧的速蔬率，递減少爆程式溉所犯委錯誤变，提脏高個梨人軟领體生糕產力扛。哄對於劲老師码而言待，的篇確可之以清恶楚的酬看出籍修課移學生刷的盲蕉點所饺在，衬能針扒對此确分析幻給予满學生减適時撒的幫丘助，销不再恳和以光前一让樣，扫只知斜道學孔生作答業完像成與觉否，雀可以绕進一特步了命解學帮生學搏習上很的疏阴忽，溜也能倾針對忌修課枝學生隶常犯车之程况設錯奋誤分龙類，鸦了解魔學生满的程旧式垢德病。肢而管何理者摆更能淹透過阵本系亿統了伤解學模生學如習狀杀態和茄歷屆死學生荣學習芬分析蓬比較选，清派楚的逼了解稼學生镜成長梯曲線英。孔而且离本系馒統除李了促扛進了崇師生壁之間贡的互院動外脉，元漫件庫库對學双生在宰撰寫属程式静時，涝提供点了莫躺大的浑幫助葡，當证學生功實作悔出自峰己的六元件咏時，竖可以动透過垮本系直統做帜適當蛙的管哭理儲价存，唱日後贵撰寫鞋程式遥需要猴用到库相關特元件甩時，僻便能刮透過未本系赴統查尿詢使企用屑（如扯下圖炸所示惨）舅。创而且抗本系非統除沿了幫羊學生勺做元浓件的低程式馋碼收烦藏外促，同赖時也捞會儲译存學详生對禁此元兽件的道相關喂檔案数，如唯元件栏簡述胁和測滴試資爽料等险，提搅高元异件的肥可利叹用性匪。精Wa爽tt编S坚.念Hu惯mp秧hr苍ey储先生陵提出斜Pe虫rs昌on遣al角S捡of荐tw坛ar更e姑Pr脸oc佳es膏s的烛概念钞後，慎也設毁計一腊套P承SP亲登錄觉工具诊，不谎過此增工具打只供槽個人薪使用涛，而画且此棕工具律為供驾軟體男工程陪師所沾用，玻但腹從教傲學角倚色來涂看，护實有拜必要熟將學臣生之寄工作华記錄越作統槐計分伐析，棚以供户老師刚及時奖修正陡學生统錯誤聪觀念琴或反汗應於吐未來围教學猫，甚赤至藉经這些腐數據啄了解燥學生滥的能秤力與愁差異羊，而娱予以涉加強败。贯所以李本系遗統除呀了採疮用H页um扶ph孙re虚y之碗PS揉P外偿，便坏是採询取教因學的沙觀點牢來設候計，素非但背能提懒高學丘生之枯軟體怀生產坏力，烧還能鼠達到使師生僵互動珠效果太，提绕高教期學品罗質。批Ⅳ酷.結掉論與两討論广軟體氏生產漫力資鼓料收跑集分悄析系支統實票用於便教學爱上可怪以達甜到教对學相叠長的需效果在。對尝學生眨而言桃，除你了可扣以更求容易伙掌握开自我糟行程摩外，捡更能倡清楚环知道绍自己厨的時猛間花饰費所赴在，递可以奋和同瘦儕互警相比成較，箩知道伯自己溪的缺卫失，廊了解扯自己肺在班挂上的证學習棵情形肺。建钉立錯灶誤提忘醒表浑，能存提高宰自己京的軟睬體生絮產力熄。利桃用本汽系統晒元件急庫，岩能提脆高程务式速姥率，羽同時睁也使庭維護欲更加弹簡單碗。老遗師方乱面，慈除了柔可以新指派愤作業滩習題任外，障更能摘透過播本系屿統清忠楚的秒看出壤修課摄學生欠在本茫課程偿的學意習狀晴況，以並可伟針對蔽學生究的弱必點再志加以事教導胡，彌萝補學即生之戏不足绍的知站識。友而且臣根據弯學生拴的程拦式錯顽誤分焰類表爬，老轰師更祸能於姑授課浴時加商以提抵醒之意，提浸高同夜學寫集程式僚之效许率。脉管理善者除肤了建怖立每工位學投生和炉老師庸之帳恨號密针碼，调及課侨程資赔訊外句，還筝能比腹較歷胞屆學指生的肚進步料曲線叹，除陆了了微解學宫生學坡習狀启況外择，也爱能清北楚的蹲看出缩老師糊在授恐課上励的用旋心，屡提昇开整個云學習微的品致質。陈喂而在起實際标應用锤方面构，本豆系統耍雖已图建構肠完成徐，不列過目英前測存試資规料皆犬以少酷數人梨為對心象，壳沒有拢就針畜對一守個系逮來實予驗，涝不過赠就大瓦體而幼言，驾詳實坊的紀边錄能由反應夸自我会的學榜習，殊這點笋是無漂庸置伐疑的现。而继且在拌實用兽上詳承實紀喂錄的施依賴读性很刺大，籍必須葱依靠植完善起的管论理制府度來尝約束悠學