二年级语文课文知识点

二年级语文课文知识点读书和学习是在别人思想和学问的关心下，建立起自己的思想和学问。语文这一学科有自身的学问系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些学问系统和复习规律，然后娴熟的运用。下面是我给大家整理的一些（二班级语文）的学问点，盼望对大家有所关心。

二班级语文《宿新市徐公店》学问点

原文：

《宿新市徐公店》杨万里

篱落稀稀一径深，

树头花落未成阴。

（儿童）急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

解释：

①篱：篱笆。

②稀稀：稀疏。

③径：小路。

④阴：树叶茂密浓密而形成的树荫。

⑤急走：奔跑。

译文：

篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。

小孩子飞速地奔跑着追逐黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

赏析：

这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。头两句“篱落稀稀一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶时候欢乐、天真的背景。画面上有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路，篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未长出，春意盎然。篱笆和小路，点明这是农村;“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢快场面。“急走”、“追”是快速奔跑追赶的意思。这两个动词非常形象贴切，将儿童的天真活泼、奇怪   好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛面前又出现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。前两句写农村景色，是静态描写;后两句写儿童和蝴蝶，是动态描写。这首诗除了运用动静结合的写法外，还运用白描手法，平易自然，形象鲜亮。杨万里为官清廉，曾遭.相嫉恨，被罢官后长期村居，对农村生活非常熟识，描写自然真实感人，别有风趣。

学校二班级语文《春夜喜雨》学问点

原文：

春夜喜雨(：杜甫)

好雨知季节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

解释：

(1)乃：就。

(2)发生：催发植物生长。

(3)潜(qián)：暗暗地，静静地。这里指春雨在夜里静静地随风而至。

(4)润物：使植物受到（雨水）的滋养。

(5)野径：乡间的小路。

(6)晓：天刚亮的时候。

(7)红湿处：雨水潮湿的花丛。

(8)花重(zhòng)：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。

(9)锦官城：成都的别称。

译文：

好雨好像会选择时辰，降落在万物萌生之春。

伴随和风，静静进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

浓浓乌云，覆盖田野小路，点点灯火，闪耀江上渔船。

明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。

二班级语文《青蛙看海》学问点

字：跳、累、歇、喝、展

词：苍鹰、大海、凉气、翅膀、善跑、展翅、绝望、松鼠、石阶

重点（句子）：

1、青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。苍鹰对它说：“喏，只要登上那座山，就能看到大海了。”

2、青蛙很绝望。这时，一只松鼠跳到它面前：“你想看海吗?”

3、就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。啊!大海就呈现在它们眼前。

中心思想：

《青蛙看海》讲的是一只长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的教导下，在松鼠的关心下，一个台阶一个台阶地跳，最终最终到达山顶，看到了大海。（故事）寓意深刻，说明白只要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈地刻苦努力，就肯定能到达抱负的彼岸。

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