精三年级《看图画写一写》作文写作指导_第1页
精三年级《看图画写一写》作文写作指导_第2页
精三年级《看图画写一写》作文写作指导_第3页
精三年级《看图画写一写》作文写作指导_第4页
精三年级《看图画写一写》作文写作指导_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级《看图画，写一写》作文，写作指导一、开头老师在这里讲要点，同学们来组织语言，当然老师也会去写，供同学参考。开篇当想先写时间、天气，地点以及人们在干什么？是一个总的概况。时间写什么呢？“星期天”、“周六上午”、“春天来了”，或者干脆就写“一天”、“那天”，也可以稍微加几个字，“那是一个周末的下午”，都可以。天气呢就可以多写点了，因为可写的内容比较多，而且能写出景色来，所以就把天空的情景描绘一下。下面的粗体字就是老师写的：天蓝蓝的，干净得像刚洗过，一不小心似乎还能滴下水来。老师在这里讲一下怎么写句子才能美，特别是景色的描写，适当用一些比喻和拟人的修辞手法，句子就变得生动活泼了许多，而且好像还有了人的感情和思想。比喻和拟人同学们也不用拘泥，认为他找不到合适的可比对象，其实不是那样，越异想天开，才让人觉得妙趣横生，如神来之笔。还可以这样写，天蓝蓝的，像洋娃娃的眼睛，又清澈，又透明。天上还有什么呢？还有白云，那么就再写写白云。朵朵白云像一座座飘飘渺渺的仙山，仿佛有脚似的，还在悄悄地游走呢。同学们也可以写。天空飘着几朵白云，像飘着几座云山，云山似乎是活的，一不留神，它又向前走了一大截。同学们，这种写法基本就是，先提一下要写的事物，然后用比喻修饰一下，如果还能插入拟人等修辞手法就更好了。就这种结构和意思，你也试着写一写吧。现在，大家熟悉了老师的方法后，咱们要加快写作进度了。接下来写地点，可以是公园，或者是郊外等。公园里绿草如茵，一碧万顷，景色如画，许多人就在画一样的美景中放风筝。同学们试着简单写一下，但是要把该有的事物都写进去，如地点、绿、人、风筝这些。如这样写：公园里，小草探出头来，到处绿莹莹的，真美丽，人们不想浪费这美好的时光，就出来放风筝了。二、正文正文就要写人物和情节，这是必不可少的，首先，先看一下有几个人，有6个，可分成两个组，一组在近处，要详细写，另外一组在远处，就略写一下。同学们记住，写作文就要有详有略，有主有次。人物应该写哪些方面呢？我们看着图画想一想，可以包括他们的外表、动作、神态、语言，当然其中有些是需要想象着写的，比如说话，图画中肯定看不出来。知道了这些要写的基本要素，我们试着写吧。写给三个主要人物，取一下名字吧，就叫红红、绿绿和蓝蓝，老师就用他们穿的衣服的颜色命名的。红红、绿绿、蓝蓝，他们三个是同班同学，今天相约来放风筝了。我们写作文时，为了把事情说清楚，说的让别人看起来有头有尾，不是突然就冒出来似的，所以，有时候要创造一些关系和情景，从而让故事看起来更合理，比如上面这句话，他们三个来放风筝，总得简单引入一下，这样更有情节性。现在，同学们用自己的话写一下，比如这样：红红绿绿蓝蓝这三个好朋友，手拉手的也来放风筝了。绿绿拿的是一只小燕子风筝，这只燕子可真漂亮，绿色的翅膀上画着两朵大红花，羽毛一根根整齐排列着，连脸上也精致地化着妆，真是一只爱美的小燕子。这一句就是把燕子风筝描写了一下，同学们可从它的色彩、样子、图案等方面写，当然还有修

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论