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文档简介

部编版七年级道德与法治上册《我要飞得更高》教案及教学反思一、教学目标知识目标了解《我要飞得更高》这篇课文的主要内容和精神内涵。理解“独立自主”的含义，懂得“自立、自强、自信、自尊”的道理。掌握口头表达和书面表达的基本要求和注意事项。能力目标能够灵活运用所掌握的语言知识，简明、生动地表达自己的思想、感受和意见。能够愉快地完成个人的创作任务，并表达出来。情感目标通过了解杨利伟和航天员队员们的事迹和精神面貌，引导学生树立崇高的理想和追求，勇攀科技高峰。通过对比提高众人齐心的理想和共同追求，引导学生树立团队合作精神。帮助学生鼓起勇气，克服困难，勇往直前。二、教学重难点教学重点理解杨利伟等人的伟大事迹，懂得怎样成为一名合格的航天员。掌握口头表达和书面表达的基本方法和技巧，能够流畅地表达自己的观点。教学难点如何掌握口头表达和书面表达的基本方法和技巧。如何运用所学知识，表达自己的感受和意见。三、教学过程1.预习导引点拨学生阅读概括了解文章主旨的方法。讲解如何运用课文的语法、词汇和句式，提高语言表达能力。回答学生的疑惑。2.过程教学教师向学生介绍杨利伟的事迹，让学生了解他成功的背后所付出的艰辛和努力。辅导学生写作，并介绍如何掌握口头表达的基本方法和技巧。要求学生写给杨利伟的一封信，表达对他的崇敬之情，并告诉他自己的理想和追求。站在杨利伟和航天员队员们的精神面貌和事迹上，辅导学生简明、生动地表达自己的思想、感受和意见。教师辅导学生撰写小报，并让学生轮流向全班讲述自己的小报内容，并点评同学的表现，发扬众人齐心的理想和共同追求。教师点拨学生口头表达和书面表达时常犯的错误和技巧。3.课后作业完成《我要飞的更高》中有关杨利伟和航天员队员的事例的总结和发言。做好自己的小报，并准备向同学展示。四、教学反思本次课程以杨利伟等人的事迹为教育背景，以培养学生的写作表达能力和道德情感为主要目标。在教学过程中，教师对课文有着深入的了解和理解，精心设计教材，让学生对课文有了更深刻的理解。在教学过程中，教师注重对学生的启发和引导，让学生在活动中展示自我，在追求成功的道路上不断前进。同时，教师还通过激发学生的思想和理性，加深对于课文和社会的了解和认识，引导学生在日常生活中树立要求自己、追求优秀的意识

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