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文档简介

小班阅读：在一起真快乐

小班阅读：在一起真快乐

活动目标：

1、感知画面中色块的大小、多少和相对位置的变化，大胆想象故事的情节。

2、体验和朋友在一起的快乐。

活动准备：

大图书、音乐

活动过程：

1、老师和幼儿一起请出正在睡觉的好朋友：小蓝（一个蓝色圆片），认识并和它打招呼。

2、阅读大图书，观察想象。

⑴阅读第一幅图。

猜猜小蓝家里有谁？你是怎么认出他们的呢？（观察比较）数数小蓝家有几口（目测数数）。

过渡：有一天，小蓝长大了，爸爸要带它去一个非常好玩的地方，他们会去哪里呢？（幼儿猜测）原来小蓝爸爸要把小蓝送到幼儿园。

⑵阅读第二幅图。

幼儿园到了，看看幼儿园里的小朋友都是谁？他们在幼儿园里会做些什么？玩些什么呢？

⑶阅读第三幅图。

大家排着队在上音乐课呢！（小蓝不在小朋友的队伍里）请小朋友请小蓝到队伍里去。（找找小蓝该坐在哪儿比较合适呢?）

⑷阅读第四幅画。

看看小蓝和朋友玩了些什么？（捉迷藏）那是谁做找的人呢？（小蓝）那让我们一起帮小蓝找找它的朋友，好吗？捉迷藏课真好玩，猜猜，小蓝这会儿的心情怎么样？

⑸阅读第五幅画。

放学了，小蓝要回家了，这会儿这些小宝贝在干什么呢？（在抱抱）找找小蓝最好的朋友是谁？还看到谁和谁是最好的朋友？你怎么知道他们是最好的朋友呢？

3、体验感受。

那你们喜欢抱抱吗？找个好朋友和你一起抱抱吧！（按颜色抱抱）那除了抱抱，还会做什么，表示你们是最好的朋

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