北师大版初中语文初一语文上册《外国童话简介》教案及教学反思_第1页
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北师大版初中语文初一语文上册《外国童话简介》教案及教学反思教学背景本教案适用于北师大版初中语文初一语文上册《外国童话简介》一课。该课是语文课程的第一篇作品阅读，也是初中阶段的扩展阅读之一。教学目标了解外国童话的产生背景和基本特点；能够通过阅读外国童话，加深对人类智慧和情感的理解；学会简要总结和表达对于外国童话的心得体会。教学内容童话的定义和分类；外国童话的特点和产生背景；阅读《灰姑娘》和《牧羊女》两篇外国童话。教学过程第一环节：导入通过举例子，让学生对童话有初步的概念认识，问学生童话作品中有哪些经典的故事和人物（如《小红帽》、《灰姑娘》等），引导学生对本课的学习产生兴趣。第二环节：讲授1.童话的定义和分类通过举例，让学生了解童话的定义，并讲解童话的分类。例如：魔幻童话、动物童话、寓言童话等。2.外国童话的特点和产生背景通过课本和教师讲解，介绍外国童话的特点和产生背景。3.阅读《灰姑娘》和《牧羊女》两篇外国童话为了让学生更好地了解外国童话的内容和特点，教师选取两篇外国童话《灰姑娘》和《牧羊女》进行阅读。在学生阅读之前，教师放映相关视频介绍，让学生对作品主要情节有一个大致了解。之后，教师指导学生带着问题阅读整个童话，并讲解不认识的单词并解释不明白的句子。然后，教师带领全班讨论这两篇作品的主题和故事情节，并询问学生对作品的看法和理解。第三环节：巩固和拓展1.总结通过提问学生，让学生总结本课学到的知识和对外国童话的理解。2.情感体验教师要求学生选择一篇外国童话，并结合自己的理解，简洁明了地表述出对作品的感受和心得体会。第四环节：作业布置布置对本课内容的笔记及阅读二篇外国童话的作业，并提醒学生在阅读时关注相关的词汇、语言表达以及作品的内涵。教学反思本次课的讲解难度稍高，对于学生来说可能有些困难，需要较长时间来理解和吸收。但是，我们通过视频的方式，让学生在视觉上更好地了解作品，通过带着问题阅读的方式，让学生逐步理解外国童话的内涵。在讨论环节中，学生在教师的启发下积极发言，展示出一定的文学素养。同时，在情感体验环节，学生自发得表达对童话的理解和感受，不仅体现了语文学科的文化育人目标，也能够帮助学生更加深刻地理解作品中

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