人教2011版七年级英语上册《SectionB2a-3bSelfcheck》教案及教学反思_第1页
人教2011版七年级英语上册《SectionB2a-3bSelfcheck》教案及教学反思_第2页
人教2011版七年级英语上册《SectionB2a-3bSelfcheck》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教2011版七年级英语上册《SectionB2a—3bSelfcheck》教案及教学反思一、教学目标本次课程的教学目标主要包括：学习并掌握单词和短语，包括exciting、boring、difficult、interesting、easy、quiet、busy等；学习并掌握句型，包括“Ithink…is…”、“Whatdoyouthinkof…?”、“Doyouthink…?”、“Whydoyouthinkso?”等；学习并掌握听说读写技能，通过听力练习提高学生的听说能力，通过阅读练习提高学生的阅读水平，通过写作练习提高学生的写作能力；培养学生的学习兴趣和学习能力，使学生学得更轻松愉快。二、教学过程本次课程的教学过程主要分为以下几个环节：1.导入环节（5分钟）导入问题：Whatisyourfavoritebook/movie/TVshow?Whydoyoulikeit?(展示问题并与学生讨论)提供单词visualds（观看视觉材料）2.学习环节（30分钟）听力练习：要求学生在听录音时将图片与相应的积极或消极的单词配对。句型训练：教学“Ithink…is…”、“Whatdoyouthinkof…?”、“Doyouthink…?”、“Whydoyouthinkso?”等句型阅读理解：让学生阅读课本P34-35并回答问题。写作训练：要求学生根据听力材料，写一个短文描述他们喜欢的电影/电视节目/书籍等。学生需要使用练习过的语句并在短文中使用相关词汇。3.巩固环节（15分钟）分享环节：要求学生向同学分享他们喜爱的图书、电影、电视节目等内容。提供书面练习，包括填空、选择和连线题。4.总结（5分钟）通过本次课程的学习，学生们能掌握更多词汇和句型，提高听说读写的能力，同时也对自己感兴趣的话题有了更深入的了解。三、教学反思教师应该在听力训练方面投入更多的时间和精力。在本次课程中，听力训练的时间非常短，只有几分钟，这使得有些学生无法得到足够的练习和反馈。在引导学生写作的过程中，需要教师提供更加具体和明确的指导。有些学生可能对写作的任务感到困惑，需要教师给予更多的帮助。在某些学生口语表达方面存在差异，这需要教师将更多时间用于个别指导，以确保每个学生都能适应课堂内容。总之，通过本次课程，学生们得到了实际的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论