赣美2011版五年级美术上册《多姿多彩的风筝》教案及教学反思_第1页
赣美2011版五年级美术上册《多姿多彩的风筝》教案及教学反思_第2页
赣美2011版五年级美术上册《多姿多彩的风筝》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

赣美2011版五年级美术上册《多姿多彩的风筝》教案及教学反思一、教案教学目标了解风筝的起源和种类。通过学习艺术绘画，设计出属于自己的风筝图案。锻炼学生的创造力和想象力，培养学生的审美能力。教学内容风筝的历史渊源和种类介绍。学习风筝图案、颜色和形状设计。风筝的制作方法介绍。教学步骤引入：通过图片、视频的展示，介绍风筝的成因和特点，并问学生是否制作过风筝。学习：通过教师的讲解，学习风筝的种类、图案设计和制作方法。练习：让学生自由设计自己的风筝图案、颜色和形状，鼓励他们进行创造性的尝试。制作：让学生完成制作步骤，要求注意安全和整洁。展示：让学生展示制作好的风筝，并对彼此的作品进行欣赏和评价。总结：回顾风筝制作的过程和体会，分享自己的心得体会。教学评估学生的作品评分。学生的表现和展示评分。学生的自我评价和教师评价。二、教学反思风筝是我国民间运动和传统文化的一个重要组成部分，是一种富有民族特色、文化底蕴、艺术价值和趣味性的传统玩具。我们在教学《多姿多彩的风筝》这一课时，既要传授相关知识，又要引导学生进行创造性的尝试。在教学中，我注意到以下几个方面：1.引导学生自主探究在课前，我为学生准备了一些有关风筝的图片、文章和视频，通过多种方式对学生进行展示和介绍，并引导学生自主思考、提问和质疑，从而引起他们的兴趣和学习热情。在教学的过程中，我尽量让学生发挥主体性，让他们自己设计、制作和展示自己的风筝，可以更好地激发他们的创造和探究能力。2.培养学生审美能力每个学生都有自己的审美取向和表现方式，我们要鼓励他们在设计和制作过程中表现自己的个性和特点。在教学中，我尽量引导学生多角度观察和感受事物，提高他们的感性和审美能力。在评价和展示作品时，我尽量选择积极、肯定的方式，鼓励他们进行更深入、更广泛的思考和尝试。3.关注学生的情感和态度学生之间的合作和交流，是我们教学中一个非常重要的环节。在课程中，我在引导学生进行设计和制作时，特别关注他们的情感体验和个性表现。尤其是在展示和评价作品时，我尽量让每个学生都有机会表达自己的想法和看法，并给予积极的支持和鼓励。总之，教学《多姿多彩的风筝》这一课时，我尽量从多个方面进行引导和指导，让学生在实践中探索、发

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论