青岛版七年级数学上册《探索并运用有理数的乘法法则》教案及教学反思_第1页
青岛版七年级数学上册《探索并运用有理数的乘法法则》教案及教学反思_第2页
青岛版七年级数学上册《探索并运用有理数的乘法法则》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

青岛版七年级数学上册《探索并运用有理数的乘法法则》教案及教学反思教案一、教学目标条列并分析有理数的乘法法则；引导学生联结前文所学的知识；运用所掌握的方法，解决一些实际问题。二、教学重点探索并分析有理数的乘法法则；熟练掌握有理数的乘法法则；运用所学的知识解决实际问题。三、教学内容第一节探索乘法法则1.有理数的乘法1.1有理数的乘法是指将两个有理数相乘，与前学的加减法相似，我们需要指导学生多多练习。1.2对于有理数的乘积不要用小数加减法运算，需要用到分数，同时将小数转化为分数，让学生掌握。2.有理数的乘法性质2.1有理数的乘法交换律，即a×b=b×a，引导学生通过实例来理解这个性质的含义。2.2有理数的乘法结合律，即(a×b)×c=a×(b×c)，这是乘法的一个重要性质，要让学生能够熟练掌握。第二节运用乘法法则1.乘法运算举例1.1请计算：(-2)×(+4)。1.2请计算：(-5)×(-3)。2.解决实际问题2.1小明家有60元钱，他买了若干件物品，其中有一件物品的价值为(-15)元，请问他还剩多少钱？2.2医生从一瓶含有(-7/8)盎司的药水中取出了(3/4)盎司，还剩下多少药水？四、教学方法本节课采用多元化的教学方式，包括讲解、手把手教学、小组讨论、错题解析、习题讲解、课后作业等方式。五、板书设计有理数乘法法则乘法运算a×b=c（a、b、c为有理数）乘法交换律a×b=b×a乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c)教学反思本次授课是有关有理数的乘法法则。在授课过程中，我引导学生通过实例来模拟理解有理数的乘法互换律，让学生更好的掌握。教学成果的检测中，我们通过分组讨论、解题讲解、错题解析等方式检查了学生的掌握情况。此外，我们在教学过程中也通过多种方式对学生进行点拨和指导，以便更好地跟进学习进度。总的来说，此次课程教学进展顺利，学生对有理数的乘法法则有了更好的理解和掌握。但是，在下一次授课时，我还需要对学生的思维习惯进行培养，模拟出几道实用的题目。要让学生掌握

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论