桂美2011版一年级美术上册《小雨点》教案及教学反思_第1页
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文档简介

桂美2011版一年级美术上册《小雨点》教案及教学反思一、教学目标能够感受小雨点的美好，理解小雨点的作用；了解绘画工具的名称、使用方法、正确握笔方法；培养学生对色彩的感性认识，能够用不同的颜色表现小雨点；提高学生对自然界和小动物的观察力和创造力，锻炼学生的绘画技能。二、教学重点理解小雨点的作用；掌握绘画工具的名称、使用方法、正确握笔方法；用不同的颜色表现小雨点；提高学生的观察力和创造力，锻炼学生的绘画技能。三、教学方法与步骤1.导入与热身（5分钟）教师可以展示一些与小雨点相关的图片，比如下雨的图片、河流的图片等等，引导学生讨论雨水和小雨点在生活中的作用，激发学生对小雨点主题的探究兴趣，为今天的课堂活动打好基础。2.材料准备与讲解（10分钟）教师为学生准备好纸、颜料、毛笔，向学生讲解颜料种类、毛笔的规格、正确握笔方法等等，让学生熟悉画画工具的基本知识。3.演示与讲解小雨点的绘画方法（15分钟）教师可以给出一个小雨点的模板，演示给学生如何用毛笔和颜料表现出小雨点的效果，讲解小雨点画作的注意事项、技巧和颜色搭配方法等等。4.学生实践与调整（30分钟）让学生根据演示的步骤和讲解的方法，亲自动手画出小雨点，逐步掌握正确的颜色和技巧。针对学生的不足进行实时调整批评指导，让学生逐渐形成自己的绘画风格。5.作品展示和讨论（10分钟）让学生展示自己的小雨点画作，并互相讨论、交流经验、评价互相的作品，增进学生之间的合作和相互学习的互动。6.作品收集（5分钟）教师收集好学生完成的作品，做好整理和评定工作，并及时反馈给学生，让学生成为自己作品的主人。四、教学反思在这堂课中，学生们非常享受这次小雨点画作的活动，他们积极性很高，并且课堂氛围轻松和谐，学生们之间的相互协作和交流也很愉快。我认为这堂课的教学目标和教学重点都得到了很好的完成，但是仍然存在一些需要改进的地方。首先，我认为在课前的准备中，应该更加充分的准备好课件和相关材料，以便让学生更好地掌握画画工具的知识和技巧，提高课堂教学效率。其次，我认为在授课的时候，应该加强对每个学生的个性化指导和批评，及时纠正学生画画上的错误，让学生能够更加全面地掌握小雨点画作的技巧。总之，通过这次小雨点画作的教学过程，我深刻地认识到了教育教学中管理好课堂、参与育人的重要性，同时也体会到了教师在课堂教学中承担的责任和使命感。我

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