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华中师大版七年级全一册《养成健康的生活方式》教案及教学反思一、教学背景作为一名初中教师，我们面对的不仅仅是学生，更是未来社会的建设者。而《养成健康的生活方式》这一课程，关系到学生未来的身体健康和生活品质。本次教学针对的是华中师大版七年级全一册《养成健康的生活方式》这一章节。二、教学目标了解何为健康的生活方式；掌握如何保持健康的生活方式；能够用英语正确表述健康生活方式的相关词汇。三、教学内容WhatisaHealthyLifestyle?HowtoKeepaHealthyLifestyleKeyWords:Healthylifestyle,exercise,diet,sleep,stress,addiction四、教学方法本节课采用项目制学习法。演示文稿展示学习任务，为学生提供必要的素材和引导思路。并在小组内协同学习，互相理解和帮助，完成小组作业和大组展示。五、教学流程1.演示文稿’WhatisaHealthyLifestyle?’1.1标题询问是否了解何为健康的生活方式1.2内容先从生活中最常见的“有氧运动”入手，指出了这种运动可以减轻体重并增强肌肉力量；接着讨论了饮食问题，并且呼吁人们吃多种不同的水果和蔬菜；强调睡眠对身体健康的重要性（少于八个小时会影响人们的注意力和学习能力）；介绍压力对身体健康的不良影响，并提醒学生尽量减轻自己的压力；应对和克服各种坏习惯，比如吸烟，饮酒等等。1.3目标让学生深入了解何为健康的生活方式2.小组讨论将学生分成小组，讨论如何保持健康生活方式；要求每个小组至少列出五种保持生活方式的策略，并提供实际案例。3.大组展示要求每个小组展示其结果；在展示后，和全班一起讨论更好的保持健康生活方式。4.词汇练习要求学生背诵和朗读本节课所学习的所有单词和短语。六、教学评价学生在小组内和大组展示中都积极参与，并且提出了许多富有创意的策略；学生在课堂中表现出较好的英语表达能力，并且能够正确使用本节课所掌握的单词和短语；教师在教学过程中及时根据学生的实际情况进行调整并进行了有效的引导。七、教学反思本节课采用了项目制学习法，使学生在完成小组作业的过程中互相理解，帮助，合作，并且在展示过程中也能够有机会和全班一起分享，扩展视野；演示文稿的使用增加了课堂内容的丰富性，并且

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