北师大版高中数学必修第二册《从速度的倍数到向量的数乘》教案及教学反思_第1页
北师大版高中数学必修第二册《从速度的倍数到向量的数乘》教案及教学反思_第2页
北师大版高中数学必修第二册《从速度的倍数到向量的数乘》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版高中数学必修第二册《从速度的倍数到向量的数乘》教案及教学反思教学背景本节课为高中数学必修课程第二册中的一节，主题为速度的倍数和向量的数乘。在此之前，学生已经学习了二元一次方程组、二次函数等基本知识。该课程的目的是让学生深入理解速度的倍数和向量的数乘的概念，在学习过程中借助生活实例和图形的方式让知识更加形象化和易于理解。教学目标理解速度的倍数的概念，能够进行速度倍数的计算；理解向量的数乘的概念，能够进行向量的数乘计算；能够应用速度的倍数和向量的数乘的知识解决实际问题。教学内容速度的倍数在本节课中，我们首先介绍了速度的倍数的概念和计算方法。我们将一个物体在一段时间内的运动距离叫做它的位移，称为s。时间的长度称为时间间隔，称为t。速度是单位时间内的位移，即v=s/t。接着，我们引入了速度的倍数的概念。当一个物体的速度是另一个物体速度的n倍时，我们称这个物体的速度是另一个物体的速度的n倍。例如，A车速度是10m/s，B车速度是5m/s，那么A车的速度是B车速度的2倍。我们通过生活实例和图形的方式，使学生更好地理解速度的倍数的概念和计算方法。例如，在生活中，当我们开车时，我们经常看到路边有标有限速的标志。限速是根据路况和安全要求制定的最高速度。如果我们开车的速度超过了限速的两倍，则带来的风险将会非常大，甚至可能会导致车祸。在课堂上，我们以一辆汽车的速度为例，计算出该车在10秒内运动的距离和速度的大小。我们希望学生能够通过这个例子，理解速度的倍数的概念和计算方法，并且能够应用到实际生活中。向量的数乘在本节课后半段，我们介绍了向量的数乘。一个向量可以看做具有大小和方向的量，忽略了运动的起点和终点。当一个向量与一个标量相乘时，我们称这个运算为向量的数乘。通过图形的方式，我们让学生更好地理解向量的数乘的概念和计算方法。我们向学生展示了一个由两个向量构成的图形，并对它们进行了加减和数乘的操作。我们希望学生能够通过这个例子，理解向量的数乘的概念和计算方法，并且能够应用到实际生活中。教学反思本节课重点介绍了速度的倍数和向量的数乘的概念和计算方法。通过生动的实例和图形，我们让学生更好地理解了这些概念，提高了学生的学习兴趣，促进了学生的主动思考和自主学习。在教学实践中，我们采用了多种教学方法，如讲解、演示和练习等，使学生更好地掌握了基本知识。同时，我们还组织了小组活动和课堂互动，让学生更好地合作和交流，促进了学生的综合素质的提高。通过本次教学，我们认识到了教学过程中的不足之处，比如应当更加注重理论知识的渗透和实际问题的应用，并进一步提高教

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论