班主任工作计划八篇-2

班主任工作计划八篇班主任工作计划篇1

新的学期开始了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘学生的智慧潜能，培育我班“团结、活泼、严谨、求学〞的班风，现制定本学期工作计划如下：

一、班级状况分析

从开学以来的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。

二、本学期目标：

1、培育学生良好的行为习惯和学习习惯。

2、创建良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培育学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

三,具体措施

(一)抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐烦的谈话,直到行之有效。

(2)多多了解关怀学生,努力开导学生

(3)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性,鼓舞他们再上一个台阶。

(二)常规工作:

(1)主动开展各项评比活动：形成比、学、赶、帮的风气。

(2)适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部主动主动并创造性地处理班内事务，培育工作能力。

(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

(4)鼓舞学生主动参与集体活动，使他们走近社会，了解社会，增添他们的社会责任心和为人民服务意识。

(三)学风建设：

1、常常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。

2、.做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培育，主动培育学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。

(四)活动支配:

9月：利用班会时间,把暑假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,准时总结,扬长避短。

10月：对学生进行安全教育等。进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习看法，仔细学习，努力向上，好好复习段考。

11月：对段考进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓舞，对成果不理想的同学,要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，主动参与校内活动，为班级争光添彩。

12、1月份：指导学生做好期末复习计划，主动复习，考好期末考试。学期总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。

各星期具体工作支配：

第一周：开学、注册、收费;安全、卫生、防病教育;爱惜公物教育;学习学校有关的制度和班规;进行爱校、爱班等教育;开展帮学活动。招开班干部会议。

第二周：进行尊师重教活动，强调安全(交通安全等)，抓卫生、升旗、广播体操等。

第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、课堂纪律、安全卫生、进出校门要下车等。

第四周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。

第五周：学生思想开始波动，要准时加以正确引导，开展怎样搞好学习的商量。第七周：体育卫生学问教育，抓好学生课外体育活动。第八周：学生课外体育活动。

第九周：抓好学习、复习，预备期中考试。

第十周：鼓舞学生努力学习，参与好各科竞赛，开展怎样学好各科的商量。

第十一周：主题班会：学习方法的介绍。

第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，准时加以改正完善。

第十三周：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动;

第十四周：进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰。

第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期学习。

第十九周、第二十：抓好复习。仔细预备，考好期末考试。

二十一周：期末考试，学期总结，假前教育等。要求学生参与一些切实可行、有意义的社会实践活动。

作为年轻教师，我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学生素养。

班主任工作计划篇2

1、具体工作计划的写法

制订具体工作计划不必像制订学期工作计划那样详尽。其基本结构有如下几个层次：

第一层次：标题

第二层次：内容，即计划的正文

具体计划的正文，不必像制订学期工作计划正文那样详尽，一般地包括以下几个部分：

〔1〕教育活动内容。可用一句话表述。

〔2〕教育目的

〔3〕时间支配

〔4〕活动预备和要求。涉及较多人参与预备时，应列出负责人姓名。

第三层次：计划制订人姓名与制订日期

具体工作计划要简明扼要，可以提纲挈领地写。

具体工作计划，既可用文字表达，也可以列表表述。列表形式内容：活动内容、教育目的、时间支配、活动预备与要求、完成状况、备注。

2、学期工作计划的写法：

学期工作计划没有严格，固定的格式，一般地可分为以下几个层次：

第一层次：标题即计划的名称

标题要写在第一行正中，标题中要把班级的名称、计划的主要内容、计划的时限精确地概括进去。如：《xx年xx班200x－200x学年度x学期班级工作计划》。

第二层次：内容即计划的正文。

计划的正文，一般包括以下几个部分：

〔1〕前言

简述计划制订的根据，交代上级教育行政部门及学校本学期教育计划要求，概括、精确地提出制订本班工作计划的指导思想。'前言'的文字要简明、扼要。

〔2〕本班的基本状况与分析

本班的基本状况包括：本班学生德、智、体、美等方面的基本状况；本班学生的特点及倾向性问题；学生家长状况及社会影响状况等。

本班状况分析主要包括：抓住全班带有倾向性的问题'正反两方面'，对反面的主要倾向问题存在的主要缘由的分析。做好分析工作的关键在于：深入地调查讨论，运用辩证的思维方法，擅长透过现象抓本质，分清主观因素与客观因素。状况分析要求精确、简明。

〔3〕本学期工作目标

目标的提出，以精确的基本状况分析为根据，针对本班目前带有共性的、倾向性问题及进展要求提出目标。

工作目标要突出重点。一学期要抓的工作许多，不能件件平均使用力量，要抓主要矛盾，抓主要问题，以求举纲带目。

〔4〕主要措施

措施，即实现目标的具体活动支配。措施要具体；要符合学生的年龄特征和心理特点，要生动活泼、形式多样，为学生所喜闻乐见；要注重教育效果，不搞形式主义，不做外表文章。措施定了就要执行，不能执行的就不要写进计划。

〔5〕时间支配

为保证计划的切实落实，对具体的活动要支配具体时间，标明周次及起止月日，时间支配要留意与学校教育活动协调，互相协作、互相连接。时间支配要留意科学性，一周内不能活动太多，要考虑学生的负担。时间要有预见性，如要在五月开运动会，班级前两周支配相应的活动为校运动会做预备。时间支配既可用文字表达，也可以列表表述。表内容包括：周次、起止日期、教育活动内容、具体预备工作、完成状况、备注。

第三层次：计划制订人姓名与制订日期。依次分行写在正文下方。

制订计划要留有余地。因为事物是不断改变的，工作计划也不是一成不变的。但调整、变更工作计划要经学校领导批准。

工作计划完成后，应一式两份抄清，一份交学校领导做检查、催促、指导工作用，一份留自己实施。

班主任工作计划对班主任教师来说，写出来只是一种形式，一种可以让人看的形式主义。班主任要做好的事情，就是根据工作计划中所写，仔细努力的工作，帮助学生尽快的走出阴霾，让整个班级充满了学习上进的最好气氛，让全部学生都能够在学问的海洋吸取更多的学问，这是最至少的，信任这样可以做的更好！

班主任工作计划篇3

新学期就到了。迎接新生的工作就要展开了，小小班的`人数每班25人。如今我的工作支配在小小A班作保育员和负责跟校车。为了更好地做好迎新生工作，如今定下如下计划：

一、工作目标

1、仔细做好新生家访工作。

2、仔细执行幼儿园制定的《员工手册》中每一条规程，做好本职工作。

3、仔细协助教师帮助幼儿稳定心情。

4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。

5、仔细做好家园沟通工作，培育幼儿的独立性。

6、仔细协作保健医生做好幼儿的保健工作。

7、仔细做好跟校车工作。

二、具体措施

1、仔细做好新生家访工作，与本班教师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深入了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对。提出我们对家长的要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他认识自己的标志等。

2、仔细执行幼儿园制定的〈〈员工手册〉〉中每一条规程，用“五常法〞来管理班上的设备、物品，使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日的卫生工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。

3、仔细协助教师帮助幼儿稳定心情，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿心情不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿心情，让幼儿喜爱幼儿园、喜爱老师。

4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园许多物品都是相同的，例如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持清静。

5、仔细做好家园沟工作，培育幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的状况，多些询问幼儿在家的状况。和家长共同努力培育幼儿的独立性。

6、仔细协作保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性传染疾病的预防措施，协作班上老师每天观看幼儿心情、食欲，对体质较弱多病的幼儿特殊照看。观看幼儿每天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我爱护意识，不追逐、不随便离开集体，要留意安全。

7、仔细做好跟校车工作。要贯彻“以人为本、安全第一、预防为主〞的方针，严格执行“谁负责，谁承当〞的原则，全面实行安全工作责任制度，确保幼儿生命安全。

班主任工作计划篇4

一、写好“五字文章〞，落实初中毕业班工作

1、力求一个“早〞字。初中毕业班工作不能等，更不能问题成堆才设法解决，必需及早分析讨论。做到：工作思索早，进展定位早，目标确定早，计划谋略早，问题解决早，各项工作行动措施早。力求把全部的困难尽量估计充分，把可能遇到的问题解决在萌芽状态，做到有的放矢，努力克服初三毕业工作的困难,实现“一步为先，步步领先〞。

2、把握一个“准〞字。即必需根据课标和教材，对准中考要求。初三工作的脉络要号准，面临的状况问题分析准，教学方向要认准，措施方法要找准，仔细做到家底清、状况明、方法对、人头准。

3、落实一个“实〞字。即坚持教学为中心的要求要落实，领导管理要务实，计划、目标任务要写实，各项工作要做实，切实做到不虚化浮夸、不夸夸其谈、不搞花架子，脚踏实地、实实在在地做好各项工作。

4、表达一个“活〞字。即：思想政治工作要做活，工作方法措施要敏捷。基础学问要使活，典型讲评要讲活，信息、资料、阅历要用活。在以“不变应万变〞的同时，也要做到以变应变。

5、突出一个“新〞。初中毕业班面临新形势、新要求、新任务，要有开拓的精神，创新的士气，做到树立新理念、引入新机制、运用新方法、解决新问题、努力创造出新阅历、新业绩。不因循守旧、固步自封，敢于迎接新挑战、探究新方法、写好新篇章、铸就新辉煌。

二、落实“五个全面〞，整体推动初三毕业工作。

1、全面摸清状况：全部涉及抓初中毕业班工作的同志，尤其是分管校长、教育主任、班主任与学科教师一道下“深水〞，沉到初三年级之中，全面摸清初中毕业班工作的状况，全面指导初中毕业班工作，为有针对性地、准时及早地解决初中毕业班工作中可能存在或出现的问题，把握第一手材料。

2、全面整合资源：初中毕业班工作成果是集体才能的表达，是集体智慧的结晶，是学校全部资源协调作用的效果。要充分利用学校全部可能对初三工作可用有用的人力、物力、财力、信息等资源，全面整合，合理的运用，发挥好各资源及各资源整合效益。

3、全面贯彻方针：持之以恒地追求高质量，但追求的质量是全面的质量，因此必需全面贯彻教育方针，追求全面的质量管理，力求质量全面提高。即便单纯的教学过程，也要综合学问与技能，过程与方法，情感、看法与价值观的过程。是全面育人的过程，必需把教育方针落实在初三毕业工作的每一节、每一环。

4、全面(全员、全程)质量管理：质量含义的广泛性与提高质量的艰难性决定了质量管理的科学性。因此，着力提高初三质量目标的行动中，必需加强质量的全员、全程、全面管理，力求做到全程监控、全员跟踪、全面提升，以提高质量管理的功率。

5、全面整体进步：学生个体的差异是客观存在，着力提高升学率也没错，但是升学并不意味必需放弃不能升学的学生，“不求人人升学，但求个个成才〞，应当成为包含初三工作在内的全部学校工作的理念，应当作为初三后期教学管理的行动准则。因此，应当以着眼于将来，着眼于对每一学生负责的精神，在努力实现让每一个学生胜利的同时，以人为本，实现学校全面谐调进展，整体进步。

班主任工作计划篇5

一个学期很快结束了，在和各位老师的关怀和帮助下，顺利走过了一学期。如今就把一学期的工作状况一下。

一、所做的主要工作：

初三是整个初中重要的时期，作为班主任我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。又恰逢素养教育新政的实施，对于毕业升学，开学初学生在精神上不如以往，大多数的学生在这个时期显得有些懈怠，松散。怎样让学生尽快适应新政策的改变，顺利度过这一时期，这是摆在我眼前的首要任务。

一是敬重每一个学生，敬重学生独特进展，为孩子的成长创造一个开心的学习环境，并在此环境中感受到中考的压力；

二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，主动引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的杨墨同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但有时考虑问题过于偏激，好钻牛角尖。针对这一点，我找他谈心，帮他分析遇到的问题并鼓舞他男孩子要大气。随后再遇到问题我先找他帮我分析一下，经过数次锻炼，他的偏激想法得到了很好的矫正。

三是狠抓课堂纪律.

课堂纪律不好会直接导致学习的下降,所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律.这个学期我就预备继续加大监管力度,不但要班干部仔细做好记录,还要求各科任老师协作,我平常也多到班上看一看,了解好班里的纪律状况.

四是加强中下生的转化工作.注重对学生的学法.

这是提高全班的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下生的和转化工作,制定好,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成果,从而进一步提高全班总体成果。

五是进一步提高卫生、两操水平。

卫生、两操是良好班风的表达。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加细致的奖罚措施，在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

六是加大安全教育力度

安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，常常性地深入学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切担心全因素

二、评价，自我教育

一进入初三我就告知学生们我们如今已经具备了区分是非，评价自己和同学的能力，请你们仔细观看以便对自己和身边的同学作出一个客观公正的评价。于是我利用每月末的班会展开了“说说我四周的同学〞的评价活动，每一次评价之后我都对出现问题的学生通过聊天和谈话等形式进行思想沟通，让他意识到自己出现的问题以便改正，听到同学们对自己中肯的批判建议和老师真心期盼的眼神，大多数学生都能仔细地听取别人的意见对自己的错误加以改正，这样一个学期下来他们在进行自我评价的时候便有了方向和尺度。通过该项活动同学们也能真正地获得自我教育的目的

三、存在的问题

班级管理工作有条不紊，还得加一个“严〞字。对学生的喜爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。

以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。

班主任工作计划篇6

一转瞬两年时间过去了，新一届学生也已经带了满满的俩年，我也继续担任本班的班主任工作，初三是初中阶段的关键时刻，对学生来说，取得好成果就是最重要的事情。而今年对于我来说也是不平常的一年，我即将成为一个母亲，所以我更能感觉到做好学生的思想和学习计划是至关重要的。如今的三〔3〕班班风比较稳定，学习成果在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成果。为了到达这个目标，我制定了以下初三第一学期班主任工作计划：

一、指导思想

全面推动素养教育，仔细落实的精神，一切从学校工作和学生思想实际出发，加强学生思想政治工作计划教育的实效性，切实抓好班级管理工作，提高学生道德素养，努力使班级各项工作再上一个新台阶。

二、具体措施

初三年级面临中考的关键阶段，在主动落实学校德育工作计划和做好学校常规工作的基础上，依据我班的具体状况及毕业年级的特别性，重点着手抓以下几个方面的工作。

1、进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，互相团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为理想的班集体。

2、培育干部能力。鼓舞小干部大胆工作，指教他们工作方法；严格要求小干部在学问，能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确，健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性，纪律性和进取心，亦即"以面带面"。我针对这个班干部的能力锻炼帮他们搭建了舞台，利用班会课每周请同学轮番主持十五分钟左右。经过一段实践取得了很好的效果，尽管是毕业班级我觉得这样的能力培育还是特别必要。

3、抓好教学质量，确保及格率的基础上提高优良率在此同时亲密协作科任教师的工作，和其他任课老师进行准时沟通使班级成果稳步上升。协作各位任课老师抓好各门学科。

4、加强对学生心理素养的教育。由于初三年级工作的任务是要培育学生，德，智，体，美等方面的全面进展，这就必需加强对学生素养教育，而素养教育的基础是心理素养教育。由于初三学生的学习负担加重了，面对社会的挑战，家长的压力，老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，而作为班主任就要想方法提高学生心理素养，要让学生懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，不顾别人。

5、重视体育锻炼，提高身体素养。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，协作体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。

6、考勤管理：因事因病应先请假，请假时间在半天以内，由当时任课教师批准；请假时间在半天以上，一周以内由班主任批准；请假一周以上需报班主任并由学校领导批准。事后补假条一律视为旷课，旷课一天扣操行分1分，请假两天扣操行分1分，迟到三次视为旷课一节，早退一次视为旷课一节。全班每天考勤状况由班长作细致记录，学期未交班主任统计。

7、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康进展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生在德，智，体，美，劳等方面全面进展。

8、主动开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓舞帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

9、教室内应保持清静，值日生一要保持教室的洁净，二要保证安全〔包括防火，防盗和用电安全〕。

10、加强与家长的亲密联系对学生在学校的一些状况准时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。

11、其它方面要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。

三、思想教育

初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理冗杂，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向顷斜进展，因此班主任与学生建立和谐，平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等，心灵相通，情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视，分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，主动协调并初步建立社会，学校，家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。

本学期我将竭力做班主任的各项工作。

班主任工作计划篇7

一、基本状况：

1、本班学生基本状况：

全班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。

2、行为习惯方面：

学生能根据一日行为规范来做，但由于年龄不大，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。

3、学习状况：

大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：xx上课不仔细，作业不做，更本就跟不上全班步骤；还有其他几个学生也不好，如xx，周xx等。

4、品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

二、德育工作总目标。

1、强调人人是德育工，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

2、通过系列地学习、培训、实践、沟通，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创“星级文明班〞。

3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星〞，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。

4、继续开展“学习型家庭〞的指导与讨论，切实提高广大家长的自身素养和家庭教育水平。

5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养。

三、教育内容及措施。

〔一〕行为规范教育。

一句洪亮的口号：做一个爱集体爱他人有文化有素养的好学生。

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、用对少先队员的要求进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。

〔二〕主题教育活动。

1、爱国主义专题教育

2、每月至少推举1本爱国主义书籍。

3、开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事竞赛。

4、结合社会实践活动，了解镇巴，走向社会。

5、仔细收听爱国主义专题讲座。

〔三〕家长工作。

1、做好家访工作，做到准时联系。

2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

3、引导家长多关怀子女的学习和心理健康，准时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

〔四〕心理健康教育。

1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。

2、教师本人要适当接触有关怀理辅导的书籍，做好札记。

〔五〕教师的自我要求。

1、为人师表，严格要求自己，做好学生的典范。

2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所表达。

班主任工作计划篇8

一、学生基本状况

本学期五年级有学生33人。该班部分学生学习看法端正，有着良好的学习习惯。上课时能主动思索，主动、创造性的进行学习。但从上学期的考试状况看，学生存在明显的两极分化，后进生多，针对这些状况，本学期在重点抓好基础学问教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高