班主任竞聘演讲稿通用15篇

班主任竞聘演讲稿通用15篇班主任竞聘演讲稿1

敬重的各位上级领导、各位老师：

你们好！

很荣幸今日有机会参与学校的教师资格竞聘演讲，今日，站在这里的我，恰如在站台等候上车的旅客，手中的车票已经攒出了汗渍，但是，我信任沿着在座各位开拓的绿色通道，自己肯定能够搭上今日的幸运快车！我要竞聘的是美术特长班老师。

关于美术我有肯定的了解，我国在世界有着深远影响的是中国画，它是用毛笔、墨以及中国画颜料，在特制的宣纸或绢素上作画。而西洋画是区分于中国传统绘画体系的西方绘画，包括油画、水彩、水粉、版画、铅笔画等很多画种。其中我对这些绘画素材的用法都有了解。这是我的竟岗优势。

我的工作设想：

1、潜心讨论教学方案，通过查阅和观赏他人作品提高审美观和了解如何开展好玩的教学活动，使幼儿能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使幼儿体验到以自己独特的独特化的方式感受美、表现美和创作美的自由和欢乐。

2、在“趣〞中提高幼儿想像画的技能，幼儿对美术感兴趣了，才能更为有效地激发他们参加活动、主动学习的欲望。因此，在选择想像画的内容时，依据各班幼儿不同的年龄特征、兴趣爱好及现有的绘画水平，多项选择取幼儿生活中熟识的、感兴趣的、具有吸引力的题材，因材施教。

3、与家长做好沟通工作，留意日常生活中的诱导，以及相关素材的预备。

4、实事求是，开展教学活动。引导幼儿学会观看观赏自然中的美妙事物，观看四周的人和事，积累丰富的感性阅历。使幼儿获得想像画素材，并学会运用素材，创造出具有肯定空间和审美价值的视觉形象的艺术。

李白诗云：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里〞。自然科学家拉美里特曾说：“大海越是布满着暗礁，越是以险恶知名，我越觉得通过重重危难去寻求不朽是一件赏心乐事。〞竞争是激烈地，但也是欢乐的。在新的岁月里，我将竭尽全力，在不断深化改革的过程中，怀着永久的爱心，永久的敬重，重视和挖掘孩子身上闪光点，为培育高素养人才，奠定基础。

感谢大家！

班主任竞聘演讲稿2

敬重的老师、友爱的同学们：

你们好！

我是来自09多媒体的＊＊，前日子听说学院的助班招募正火热的进行，忍不住地报名参与。今日很荣幸有机会，站在这里参与助班的竞选。

首先，说说我个人：我呢，在本班担任书记一职。在这期间，大大小小的事情也接触不少，不管什么类型的工作任务，我都是很努力、仔细地完成。在班里也举行过几次活动，从着手预备始终到活动结束，各方面都尽量留意到最详情。俗话说：百密难免有一疏。初入大学的不成熟，对四周环境、人事的不熟识，没有任何的阅历都曾导致我在工作中的失误，班里的同学给予了我莫大的喜爱与支持，也会给我在工作方面的意见和建议，慢慢地，我融入了这个集体、这个环境，从不适应到适应，从生疏到熟识，从只身一人到团队协作，无论是从哪个方面讲，收获都许多许多：个人方面，也锻炼了自己的品质，由冲动的独特渐渐学会了忍耐，学会了冷静思索问题，能正确认识自己的缺乏、弥补过失，学会周密的计划一次活动；在学习和生活中，也因为书记的身份职位而发生转变，从无所事是的状态变得紧急劳碌，别的同学在休息、玩的时候我可能在忙，也正是因为这样，也让我学会了合理支配自己的时间，让自己生活变得充实而又丰富多彩。

其次，谈谈我的个人想法：在大学里生活快一年了，在这我学到了许很多多的东西，其中有一样东西对我今后这一生都会有深远的影响，那就是怀着一颗感恩的心去生活。感恩我们的父母给予我们生命的一切，感恩我们的老师给予我们获取学问的钥匙，感恩我们的朋友们给予我们生活的欢乐与鼓舞，也同时感恩我们的竞争者是他们让我们在生活变得更加顽强。所以我想带着这颗感恩的心去做这件让我梦寐以求的从未尝试过的事班主任助理这一工作职务，我想它将会给我带来许很多多的不同的人生感悟。

假如我竞选上助理班主任这一职务，我会全心仔细、负责地对待每一项工作，对每一项工作都尽职做到爱心、热心、诚心、耐烦、责任心这五颗心，用这五颗心做好新生的入学学习和生活辅导，始终提示自己：我所代表的不仅仅是我自己，是一个集体，是电信学院的风貌。作为一名助理班主任，尽其基本任务还无远不够，在这儿我再提出以下几点：1〕仔细学习、工作，明确自己的责任和义务，作好新生接待、上传下达工作2〕协助班主任抓好班风建设和学风建设3〕本着公平、公正、公开的原则，选好班委，4〕重视新生的情感改变，多与她们沟通、沟通，使新生尽快适应大学的新环境、新生活。

最终，我想说，真心的期望我有幸当选为助班，为新生的生活和学习奉献一份力量。也信任通过自己和班主任以及院领导、老师们的同心协力，会把10级新生的工作做到最好，共创美妙和谐的电信学院！

感谢大家！

班主任竞聘演讲稿3

敬重的各位领导，各位同事：

大家好!

我是xx，很高兴参与学校组织的这次的班主任岗位竞聘。班主任是学校教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深刻地影响着学生。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又充满着美好感。作为一名参与工作不久的教师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。

面对这个艰难而充满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件：

1、我有一颗喜爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，让爱与美托起明天的太阳。

2、我有较为扎实的实践学问：自参与教师工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多讨论，不断地丰富自己、提高自己。由此我坚信我对班主任的工作是完全能够胜任的。

3、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些阅历。我踏实工作，关爱同学，每天，看到孩子们高高兴兴的来学校、又高高兴兴的离开学校是我最大的乐趣，在工作中我注重关怀每一位学生的身体状况及生活自理能力。

4、我有较强的业务能力：在教学工作中本着为孩子服务，把爱献给孩子的信念，保持作为教师岗位竞聘报告的言行和风度，踏实教学，关爱孩子。经过这十几年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对孩子把握学问的程度的推断分析能力及应变能力都有了很大的提高。平常我主动创设学生喜爱的家庭式的环境、并依据主题内容的改变主动更换环境，还准时向家长宣扬主题内容，使每个家长也能够主动参加到了我们的环境中。所以家长也特别的主动的支持我们的教育工作。

5、我擅长沟通，家长工作很有成效。

6、我对学校里的工作具有奉献精神：如只要学校内有事，我能自觉地留下来加班，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的支配。

假如这次我应聘上了，我决心做到以下几点：

1、根据学校要求，结合本班实际，制定并实施班级教师岗位竞聘申请书德育工作目标和德育工作计划。培育班级健康的集体言论和优良的班风，为创建优秀班集体而努力。

2、推行班级目标管理，加强学生的思想教育、道德教育、常规纪律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育，培育学生健全的人格。

3、加强学风建设。常常与课任教师联系，定期召开班主任课任教师例会，协调本班各任课教师，形成教育合力，准时了解和讨论学生的思想学习状况，培育学生学习的自觉性，指导学生改良学习方法，养成良好的学习习惯，全方位调动学生学习的主动性，不断提高学业成果。

4、关怀学生的生活，注重学生综合能力的培育。加强生活管理注重培育学生自治、自理、自律的能力。领导本班学生参与社会实践，组织和指导本班学生参与文体活动。搞好教室、寝室、环境区和个人清洁卫生，培育学生良好的生活习惯。自觉参加学生宿舍值宿。

5、加强班级管理，从严要求学生。在政教处、保卫科和年级组指导下，严厉 仔细地处理本班学生中的违纪事件，准时处理班上偶发事件，坚持正面教育的原则，热情耐烦细致地做好后进生转化工作。凡重大违纪事件要准时向政教处和保卫处提供调查状况，并提出参考性的处理意见，对犯错误的学生做到不嫌弃、不姑息、不护短。

6、注重家校沟通，形成教育合力。按学校要求，通过通信、电话、约见等多种途径，充分利用网校通，主动与家庭和社会有关方面保持联系。注重调整好教师竞聘优势学生来自各方面的压力。

我没有阅历，但我有责任、热情和爱心，我会虚心的向有阅历的优秀班主任学习班级管理的方法和阅历，做到勤到班，勤管理，用勤奋来弥补阅历的缺乏。古人云：“世有伯乐，然后有千里马。〞我虽不是千里马，却诚心地期望各位伯乐能再给我一次向千里马奋斗的机会!

我的演讲完毕，感谢大家!

班主任竞聘演讲稿4

各位老师：

上午好!

一年前我曾错误地认为：作为一名老师只要教好书，其他的一切都可以了。但是经过一年的班主任工作后，才发觉只教好书是远远不够的，伴随学生的成长不仅仅是学问的吸收，更多的是能力的成长心智的成长，而要全面培育学生的能力提高学生的心智，作为一个非班主任的老师是很难做到的，因为非班主任的老师没有时间跟机会走进学生的心灵。班主任工作虽然多而杂，但同时也是充实的。经过一年时间的磨练，如今我坚决的认为：假如一名老师没有经受过班主任工作，他的教学生涯将是不完好的。

虽然我当班主任的时间不长，但我的收获是惊人的，丰富的。我的管理水平虽然还不够成熟，但是我的学生和学生家长是认可的。

假如我能接着当班主任，那将是我的荣幸。今后我将从以下几个方面开展我的工作：

一、敬重和理解学生。

教育工作的最高境界是对生命的一种诗意的诠释，艺术的演绎。学生感受生命价值的'方式，就在于充分体验生命的快乐，为自己构筑丰富而奇妙的人生。假如学生享受到了敬重和理解的权利，获得了心灵的自由、奔放，学生的学习就会成为一种欢快的身心体验，从心底流淌起来的愉悦就会传遍全身。这时是教育他们的最好时刻。

二、建立健全的班级管理制度。

一个良好的班集体，并不是班主任一个人在孤军奋战，而应当充分发挥班委的作用，让每个学生参加管理，齐抓共管。同时，也要加强与科任老师的联系，团结协作。

三、提高学生综合素养。

克服以分取人，一刀切的现象。摒弃眼中有学生心中无学生，眼中有“坏〞学生，心中有“好〞学生的不当做法。提高学生素养，也不是提高几个学生素养，而应注重引导“优秀生〞，鼓舞“后进生〞，为了提高学生的综合素养，班主任必需敬重个体差异，尽量将工作做细做透，在日常管理班级的各项工作中，要擅长观看，精于思索，巧于处理，细心讨论学生心理，了解学生，指导学生，做学生的人生引路人。

四、做学校教育与家庭教育的桥梁。

班主任必需深入了解学生的基本状况，把握学生的思想动态，常常家访，以便有的放矢，让学生进得来，留得住，学得好!

五、努力提高业务水平。

我会坚持学习，尤其是向那些有阅历的班主任学习，我要虚心地向他们请教在工作中遇到的困难和难题。

当然，班主任是一个特别的社会角色，与一般教师相比，所承当对班级管理和对学生教育的责任更为艰难，要杰出完成这一冗杂的教育任务，就需要班主任不急不躁，不愠不火，耐烦地帮助学生，教育学生，深入细致地了解状况，做到有的放矢。假如此次竞聘胜利，我肯定会全身心投入工作，主动进取，踏实工作。曾经我看到这么一段话，“班主任在，学生自觉，那是一名合格班主任;班主任在，学生不自觉，这是一个失败的班主任，而班主任不在，学生也能自觉，这才是一个胜利的班主任。〞所以我主动向胜利班主任靠拢。

感谢大家。

班主任竞聘演讲稿5

敬重的各位评委：

大家好！我从事教育工作多年，担任班主任工作也有10个年头了。在工作中，有过无奈，有过彷徨，有过喜悦，让我体验了班主任心中的百种味道。但给我印象最深的还是班主任付出的是艰辛，收获的是美好。我愿承当这份辛苦，更期望享受这份美好。在工作中，我利用自己丰富的工作阅历，负责的工作看法，耐烦的工作方法，赢得了学生的信任和确定。每当家长把自己的心肝珍宝送到学校的那一刻，我即要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，又要尽到做教师的责任，教他们如何学习生活，帮助他们明白道理，探究世界神秘。

作为一个班主任，我的优势是，能在工作中，用良好的言行影响学生，用严格的制度规范学生，用丰富的活动培育学生，用优良的班级文化熏陶学生，用集体的力量凝聚学生，用真诚的师爱感化学生，用耐烦的说法制服学生，用热情的鼓舞激励学生。

假如我能应聘胜利，在今后的工作中，要充分发挥自身优势。首先，要以身作则，抢先垂范。身教胜于言教，在平常与学生相处的时时刻刻，要严格要求自己。其次，做好班级管理，形成良好班风。在班级增设更多的管理岗位，使班级的每一扇窗、每一扇门都有负责人。学生通过自我锻炼，自我管理，感受到作为班集体一员的自豪，从而真正成为班

级的主人。再次，通过丰富多彩的班级活动，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气。最终，应主动协作学校开展的各项班队工作，重视与家长的沟通联系，双向管好孩子，努力提高业务能力，争取更优异的成果。

班主任竞聘演讲稿6

敬重的各位评委：

你们辛苦了！

伴随着我的到来，此次竞聘工作已经接近尾声，但此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情照旧十分兴奋，因为，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。今日，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：

第一、我喜爱教育事业，喜爱班主任这个繁忙而又充实的工作。

第二、我在XXX附中任教时，担任过两年的初中班主任，两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。

第三、我已自考拿到了专科文凭，目前正在主动努力地攻读本科学历。

各位评委，假如此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作：

一、更新教育观念，建立新型评价机制

随着素养教育的深入开展，教师的教学观也在不断改变，教育的根本是人才，人才的关键是素养，作为一名教师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素养教育的实施者。首先，我会克服以“分〞取人、“一刀切〞的评价倾向，树立人才标准多元化，全面进展与独特进展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任教师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教育，让今日升学无望的学生成长为明日致富的能手。

二、建立新型的师生关系

班主任要想管理好一个班，必需与学生建立一种新型的师生关系。师生并不犹如父子，也不是纯粹的“园丁〞与“花朵〞、班主任应当是学生的册友，充分敬重学生。记得家魏书生说过“教师敬重学生的人格，就等于敬重了教育。〞我会关怀、爱惜学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关怀和敬重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。

三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者

一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参加管理，齐抓共管。

四、全面培育和进展学生的综合素养

在一个班级里，学生的进展不行能是肯定一致的，而实施素养教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地进展，因此，我会着眼于提高全部学生的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会注重引导“优秀生〞，鼓舞“后进生〞，开展“一帮一〞的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。〞

现代教育，一方面是全面教育，另一方面是独特教育，我会敬重学生的独特差异，因材施教，开展“特长竞赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们提高综合素养。

五、做学校教育与家庭教育的桥梁

果我们把一年的时间分为两半，我们可以清晰地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教育显得尤为重要，班主任必需深入了解学生的基本状况，班主任必需深入了解学生的基本状况，把握学生的思想动态，常常家访，以便有计划，有目的地对学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。

六、努力提高业务水平和能力，渗透思想、安全、法制教育如今的教师，不再是过去的“一桶水〞，而应当是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来〞。我会坚持学习，虚心向老教师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育力量，把学生教好，育好！

七、“春蚕至死，蜡炬成灰〞说明了教师无私的奉献。

我喜爱这个职业，英勇地走上了演讲台，假如此次竞聘胜利，我肯定会主动进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘充满了信念，请你们信任我，支持我吧！

班主任竞聘演讲稿7

敬重的各位领导，评委老师们：

大家好：

今日，我竞选的岗位是班主任，这是一个充满挑战性的工作，我将用我的一颗真诚的心去面对。

班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与学生的纽带，为学校各方面工作顺利开展做好服务。要有“一切为了学生，为了学生的一切“服务的精神。

各位评委，我假如能竞争上岗，我准备从以下几个方面，改良自己的教学工作，提高自己的教学水平：

一、树立教书育人的思想。

作为一名教师，尤其是一名班主任，必需做到在作风上为人师表，行动上以身作则，要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美妙的心灵和言行去影响、陶冶学生，在教学过程中，不仅要传授学问技能，启迪学生智慧，同时还要交给学生做人的道理。

二、树立良好的班风。

要仔细贯彻《小学生日常行为规范》培育小学生自觉遵守纪律的习惯和同破坏纪律的行为作斗争的精神，启发学生多做好事，多向英雄模范人物学习，为学生营造一个开心舒适的环境，让学生在欢乐中学习。

三、做学校教育与家庭教育的桥梁。

班主任必需深入了解学生的基本状况，有目的对小学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。

四、构建教师群体合力，创造合作共赢的环境。

我预备在班级工作中，仔细听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，问哦学生与教师进行平等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的气氛，让每个学生感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中健康进展。

五、安全教育常抓不懈。

我要把安全教育放在工作的第一位，时时到处抓安全，因为没有安全其它都是空谈，让安全意识常驻学生心间。

我肯定会主动进取，踏实工作。按时、按质、按量完成学校交给的人物，争做一名优秀的班主任。感谢大家!

竞聘人：xx20xx-8-10

班主任竞聘演讲稿8

各位领导，老师：

大家下午好。

我毕业三十年来，也曾获得过市级优秀班主任及优秀教师的荣誉。为了使自己的业务能力和人生价值得到进一步的提升，我决定竞聘七年级的班主任。

下面是我竞聘的优势：

一、30年做了23年的班主任工作，15年的级部组长。

二、思想道德过硬，本人17年的党龄。

三、有肯定的班级管理阅历，有自己的班级管理和育人思想，有信念搞好班级建设和开展好班级活动的能力，同时能跟上教改的步伐。

假如此次能竞聘上，那是领导对我的信任，我承诺将从以下几个方面，做好班主任工作：

一、班主任作为一名学校工作的具体执行者，肯定要严格执行学校的每一项工作支配。学校要求做的肯定要仔细的、按时、按质、按量的完成，学校不让做的肯定不去做。

二、我将树立良好的班风。一个班的好坏取决于一个班班风的好坏。所以我会注重培育学生各方面的良好习惯，比方学习习惯，卫生习惯，行为习惯等。同时也会注重班级的文化建设，只有建立一个良好的班级文化，学生才会形成正确认识，促进学生向正确的方向进展。

三、建立新型的师生关系和融洽的生生关系。关怀他们的成长，敬重学生人格，严格有度要求有法。只有这样，学生才能够亲近我们，才情愿信任我们，才能够使我们的班级工作更有效地开展。我会注重挖掘每个学生的闪光点，敬重学生的人格，通过常常与学生沟通，了解班级内的各种动向，适时进行指导、调整。

四、时刻以“严〞来要求学生坚信每个学生都有闪光点。没有规矩，不成方圆。我将制定严格的班纪班规。要求学生按时上学，不迟到，不早退，学生也是班级的管理者，让学生都参加到班级事务中来，让他们体会到自己才是班级真正的主人，这样他们才会自我约束，才会敢于去管，擅长去管，从而形成一个团结向上的班集体。班主任不但要严而且要有爱，关怀学生在学习、生活中遇到的各种问题、困难，准时帮他们解决，让学生从心底体会到班主任对他们的爱。

五、我将主动协调好与任课老师的关系。班级工作单凭班主任单打独斗是不行的。要靠各科老师的齐心协力。在平常的工作中，我将争取任课老师的支持，加强与他们的沟通和沟通，准时了解学生的学习改变状况；另一方面我也会在我能力所及范围内尽量给任课老师解决一些问题，为任课老师提供方便和帮助。

六、做学校教育与家庭教育的桥梁，建立互相敬重的家校关系。我将加强与学生家长的联系。了解学生在家的状况，实行多种途径，如开家长会、家访和家长通电话微信等形式保持与学生家长的联系，争取得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和协作，让学生进的来，留得住，学得好。

我信任在全体学生和课任教师的共同努力下，所带的班级无论是在成果，纪律，管理等方面都会不逊于其他班级。

感谢大家！

竞聘人：

20xx/8/21

班主任竞聘演讲稿9

敬重的各位领导、各位同事：

很高兴能有机会参与这次全校班主任竞聘演讲。面对班主任这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：

第一、我喜爱教育事业，喜爱班主任这个繁忙而又充实的工作；

第二、我已连续做了9年班主任，获得了肯定的班主任工作的阅历。

第三、通过十几年的政治课教学，对高中政治教学已经比较熟识，有更多的时间和精力来承当班主任的工作。

当班主任是辛苦的，也是美好的，借用如今流行的话说叫做“累并欢乐着〞，我情愿承当这份辛苦，更期望享受这种美好。

假如通过此次竞聘我有幸成为一名班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作：

一、深入贯彻执行于校长提出的“一进班就学习〞的理念，并把它内化为我班级每一个学生的自觉行为。

二、借助于中华传统文化的精髓，努力塑造独具特色的班级文化。不断增添学生的自信念、自尊心，主动打造“比、学、赶、超〞的良好学风。

三、建立健全班级管理制度，通过开展系列主题班会活动、实施班级五个一活动。努力提高学生尊师重教、孝敬父母、自觉自律等良好品质，营造和谐向上的班风。

四、主动贯彻实施“主体参加课堂教学模式〞，努力关注每一位学生，努力培育学生的实践能力、创新能力、社会责任感等三种能力。

五、努力提高业务水平和能力，主动渗透思想、安全、法制教育，努力把学生教好，育好！

“十年树木、百年树人〞道出了班主任工作的艰辛；？“春蚕至死，蜡炬成灰〞说明了教师无私的奉献。假如此次竞聘胜利，我肯定会主动进取、踏实工作，按时、按质、按量完成完成学校交给的任务，努力打造让学校放心、社会放心、家长放心的班级，为我校三年打造“高中新洋思、再过三年创四星级高中〞的中长期进展规划奉献自己的微薄之力。

感谢大家！

班主任竞聘演讲稿10

敬重的各位评委、各位领导、各位老师：

大家好!

今日，我站在这里参与竞聘九年级B班班主任岗位，深感荣幸和兴奋。感谢领导给我一个展示自己的机会，感谢同事们对我的支持和帮助!

做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。

责任心是做好班主任工作的前提。在班主任工作中，我会主动做好学校支配的各项工作，对家长负责，对学生负责。

宽容心是做好班主任工作的必备素养。在班主任工作中，我会用观赏的目光对待学生，多发觉学生的优点。但宽容应有肯定的限度，我不会将宽容变成纵容。

保持一颗公平的心，是做好班主任工作的关键。我会用制度来管理班级，全部的孩子都平等受到表扬和批判。

爱心是班主任走进学生的法宝。我会既做学生的“家长〞又做学生的知心朋友。用爱感化学生、教育学生才能赢得学生的信任和敬重。

细心是做好班主任工作的助手。在日常工作中到处留心，做有心人，对全班同学认真观看和细致了解，正确地引导他们做人与学习。

我深知九年级B班班主任岗位的重要，假如学校能给我这次机会，我的初步工作计划如下：

第一、用个人魅力吸引学生。

孔子曾说过，亲其师才信其道，信其道才愿服其教。学生一旦被班主任所吸引，就会产生极大的向心力。要展示魅力，就要做到：其一，要上好课，尽量做到浅显易懂，还要做到遇到不清晰的时候绝不搪塞学生。其二，要自信，要乐观向上。用自己的自信去树立学生的自信念。其三，多理解，多鼓舞，少批判。把学生当朋友看，他们需要我们的教育，更需要我们的理解和鼓舞，

第二、以民主平等对待学生

我在班级管理中尽力坚持做到公正公平，例如不在班级里说“差生〞这两个字，因为说了就表示有差生存在，而且他们就会因为心理作用而不愿进步。我教育学生说“学习上没有‘好’和‘坏’之分，纪律上才有优劣之别〞。事实上每一个学生都有各自的长处，都会有发光发热的时候，作为班主任，要让班级里的学生个个都觉得自己是好样的，至少我们期望是这样。

第三、用理想来鼓舞学生

初中学生思想认识比较模糊，也正是确定理想的关键时候，我们应当做的是调动他们的主动性，而不是压制他们的思想和行为。所以，对于学生们身上表现出来的缺点，应当正确认识，并给与正确的引导教育。

第四、用活动来团结学生

假如班主任能够组织一项活动，这项活动又能让全班全部的同学都参加进来的话，无论这项活动是什么，都将是极大的胜利。比方升国旗也好，清扫卫生也好，都是培育学生参加能力和协作意识的方法。这些都是形成和谐环境，培育集体荣誉感的绝好机会。

各位领导，各位评委，古希腊哲人说过：“给我一个支点，我会把地球撬起〞，这是对科学的自信;而我如今要说：“给我一个机会，我会亮出新的风采!〞这是我对生活的喜爱和对事业的无尽追求。此次竞聘，无论胜利失败，我都将以此为新的起点，更加努力工作，勤奋学习，迎难而上，把自己的全部智慧与精力奉献给闸口中学!奉献给我所至爱的事业!

感谢大家!

班主任竞聘演讲稿11

敬重的各位领导、老师们：

大家好！

今日，是我第一次站在这个演讲台上。但作为一名年青的幼教工，我本着锻炼、提高的目的，参加这次主班竞聘。

20xx年，我来到凌云幼儿园工作，至今已经一年半了。我十分喜爱幼教工作，十分珍惜幼教岗位。从一名实习生做到配班教师，实习阶段真的让我感受许多，刚做事情不知道从什么地方开始，可怕做错。但经过几位教师耐烦帮助，我较快把握怎样和孩子成为朋友，还有基本的教学方法，也得到几位教师和领导的确定。教学工作一年里，我以饱满的工作热情、严谨的工作看法、扎实的工作作风始终兢兢业业的协作主班教师工作。金老师教我教学方法和对幼儿的看法，从她那里真的学到了许多。也感谢领导给我工作的认可。假如在下学期我能担当班主任，我会做到以下几点：

1。常常与家长沟通。作好家园联系工作，真正的实现家园同步教育。2。班级工作中，与其他两位老师通力合作，互帮互助，不分你我，共同做好班级工作，只要是为孩子好。

3。我会以“爱心、耐烦、细心〞贯穿始终，去关怀每一位学生。让每个孩子成为活动的主人。

4。教学方面，多和有阅历教师沟通。给孩子的教学环境。

做主班事情会许多，压力也会有。但我信任：“压力就是动力〞。在以后的教学工作中我会加倍付出辛勤的汗水，成为一名优秀的幼教工。

班主任竞聘演讲稿12

敬重的各位领导，各位同事：

大家好！

参与竞聘之前，我始终在想：我应不应当参与这次竞聘？我靠什么来参与竞聘？思索一再，我想，我情愿把这次竞聘当成争取多尽一份责任的机遇。更情愿把这个竞聘过程当做我向各位评判的一个难得的机会。因此，我是鼓着，十二分的士气，来参与竞聘的。

幼儿园这次推行岗位竞争上岗，为老师们创造了一个“公开，平等，竞争，择优〞的良好环境。实现了教师人力资源的优化组合，实现优胜劣汰，人归其所，人尽其才，启发了教师们更大的工作热情和劲头。使教育教学管理与活动显示出活力。有人说，人最大的缺乏在于，看不到自身的缺乏。依据自身的素养和履历，我权衡一再，最终还是认为自己适合当一名一般的幼儿老师的角色。所以，我今日来竞聘大班教师这一岗位。我不想过多的表白自己，但是针对大班班主任这一角色来说，如各位所知，我有过多年的大班教学工作阅历，积累了一些自己的教学阅历与方法。有人说阅历是一笔财宝，而我，更情愿把自己的经受当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用可以共享可以整合的资源。

当然，我更清晰，成果也好，阅历也罢，它只能说明过去，并不能证明将来。假如这个学期我继续当大班的班主任，那么请允许我谈几点工作设想。

一、围绕幼儿园工作目标，结合本班孩子实际状况，进

行有计划，有目的的教育教学工作。在教学中有的只是热血，辛劳，眼泪和汗水。〞即时捕捉教育信息，即时发觉问题，解决问题，让每位幼儿在本学期，在各个方面都有显著提高。

二、针对孩子的年龄特点，与身心进展需要，指定一套

专题讨论方案，并仔细制定，细致记录，坚持实施讨论。

三、不断地学习幼教理论学问，学习新《纲要》，时时保持一种主动的工作看法，一如既往地关怀孩子的冷暖，培育他们良好的行为习惯和独立生活的能力。与配班老师合作，协作保健医作好幼儿卫生保健即防治工作，使幼儿健康欢乐的成长。

四、常常与家长沟通。作好家园联系工作，真正的实现家园同步教育。

五、加强自身修养，内圣方能外圣。要不断在认仔细真上进步，在堂堂正正做人上有新境界。在踏踏实实做事上有新成效。虚心想其他教师学习，多沟通阅历，多协调。相互帮助，共同提高。

俗话说，拥有梦想是一种智力，实现梦想是一种能力。或许在不久的将来，当我拥有了更饱满的羽翼，那时，我会自豪地站在这里，对全部人说：“我，竞聘某某领导一职。〞而今日站在这里，我只能以丘吉尔的名言，作结：“我没有什么好奉献，

有的只是热血，辛劳，眼泪和汗水。〞

班主任竞聘演讲稿13

各位领导,各位老师：

你们好！我叫胡雪美，今年21岁，专科学历，如今在湄潭县试验幼儿园担任教师。首先我感谢同事们始终以来对我的信任和支持，同时拥有了参与本次教师岗位竞聘的机会。期望各位领导和老师能多多的指教。我就是一名普一般通的幼儿教师，一名喜爱孩子，喜爱岗位的幼儿教师。我从事幼教工作已经有三年多了，在这平凡的且圣神的岗位上，有过欢乐 ，也有过泪水。有过胜利的喜悦和美好感，也有过挫折中的哀痛和失望。但正因为经受过这些，让我更喜爱我自己的工作，更有激情去做好自己的职业。

今日，我竞聘的工作岗位是班主任。一是为了更好的锻炼自己，二是更好地服务于幼儿教育事业。班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点滴的小事组成，面对幼儿园的小朋友，不能有丝毫的松懈，必需时刻保持高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织能力，而我有很好的耐烦，细心，责任心。我情愿把我充足的精力和爱用在孩子身上。虽然自己的工作时间并不长，但在工作中，我始终是吃苦耐劳,爱岗敬业,工作上踏踏实实，兢兢业业,努力把自己的本职工作干好。假如今日，我竞争上了这个岗位，我会从以下几个方面来展开工作：

一、我会围绕幼儿园工作的总体目标，结合本班孩子实际状况，进行有计划，有目的教育教学工作。在教学中即时捕捉教育信息，准时

发觉问题，解决问题，让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的提高。

二、每一个孩子都是一个特别体，他们有不同的爱好与特点，我会认真讨论孩子们进展的需要，并仔细细致记录，留意总结规律，查找因材施教的着力点。吸收各地教育教学的精华并敏捷运用在一日教育教学中，让每个孩子全面和谐的进展。

三、一如既往地关怀每一位孩子的成长，深入他们的生活，培育他们有良好的行为习惯，锻炼他们独立生活的能力。与班上老师同心协力、提高质量，作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，使幼儿健康欢乐的成长。

四、保持常常与家长沟通、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的朋友。〞充分利用家长资源。平常作好家园联系工作，创新联系方式，真正实现家园同步教育。

五、加强自身修养。不断地学习幼教理论学问，学习新《纲要》，做到观念更新与时俱进，保持一种主动上进的工作看法，坚决做到认仔细真做事，堂堂正正做人。

六、多与领导、同事沟通。虚心向其他优秀教师学习，多沟通阅历、观点、多协调，互帮互助，共同提高，不断增添自己从事幼教事业所必需的童心、爱心、细心和责任心。

各位领导、各位同事，曾经，你们给予了我许多的关怀与照看，今日，也请你们继续给予我支持，假如我能竞聘上，我会专心的干好我的本职工作，不让大家失望。假如没有竞聘胜利，那表示我确定还

有缺乏的地方，请大家帮我指出来，我会不断的学习，仔细的改正，假如下次有机会，我仍旧会站上竞聘台，我要一如既往的干好我的工作，继续将我的爱，我的全部精力奉献给幼教事业。感谢大家！

班主任竞聘演讲稿14

敬重的各位评委、领导、同行们：

各位下午好！

在竞聘演讲之前，我想给各位讲一个小故事：《两张犁的不同命运》：有两张梨，由同一个工厂锻造，它们甚至是同一个工匠，用同一块铁铸成的，其中一张犁到了农民的手里，马上焕发了生命的活力——辛劳耕作起来了；而另外一张犁，却被搁在商人的铺子里，迟迟未销售出去。一个偶然的机会，两张犁又碰在一起了，不禁唏嘘不已。那张曾经属于农民的犁，发出银子似的锃亮的光辉，甚至比刚拿出工厂时更加光亮；而那张闲置在铺子里始终无所作为的犁，却布满了铁锈，显得黯然无光。“兄弟，你为什么会变得那样光亮，而我却如此黯淡？〞那张生满锈的犁心情低落地问它的老朋友。“这是因为我始终在劳动，始终在工作啊！〞那光亮的犁傲慢地回答它说，“我的朋友，你生了锈，变得反而不如以前锃亮的缘由，是你老躺在杂货铺的货架上，无所事事。〞这个故事无非是告知我们这样的道理，工作是生命价值与活着的价值。而我从中悟出的是：班主任工作是教师价值最重要表达方式，假如不当班主任，也就等于不能使自己的教师价值充分实现。所以，今日我站在这里是想当班主任。面对这个艰难而充满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件。

〔1〕我喜爱教育事业，喜爱班主任这个繁忙而又充实的工作，喜爱活泼可爱的学生，自己也保持年轻的心态。

〔2〕我在民族中学担任过三年班主任，三年的工作实践，使我在班级管理方面，总结出一些思路与方法。

〔3〕我性格开朗，乐观主动向上，勤学善思，遇到困难

敢于主动面对，想方法解决，知难而进。班主任的工作关于明确班集体目标，形成良好的班风，培育得力的班干部及开展丰富多彩的班队活动，思想、安全、法制教育等一些最基本的工作就不多谈，我想讲几点今后工作会努力实践的阅历。

1、努力实践“以人为本〞的管理思想和“以法治班〞管理思想。班级管理一要民主，二要科学。我认为班级管理的对象是学生，他们有思想、有意志、有情感，胜利管理的前提是敬重他们的意愿与人格。民主能让学生限度与班级管理，能够充分发挥每一位学生聪慧才智，发挥的潜能，这样班级就有活力，同时也要科学的法制，没有制度谈不到管理，我认为科学制度是学生情愿，接受且情愿服从的制度，所以，我会在了解学生和敬重学生的基础上制定科学合理的班规，科学的管理班级。

2、培育学生的学习习惯与劳动习惯，学生爱学习擅长学习，知书达理，自我约束力强，就会自学守纪，不断进步。爱劳动，就会珍惜自己劳动成果，珍惜别人的劳动成果。培育良好的学风，我认为良好的学风应是：学习仔细，刻苦勤奋，敢想敢问，独立思索；求知欲高，不骄不躁，互相学习，共同提高。

3、多与学生理解与沟通，学会激励教育，“多激励少批判〞，培育学生的自尊心、自信念、上进心，通过发扬优点来克服缺点，激励学生主动上进。

4、全面培育和进展学生的综合素养在一个班级里，学生的进展不行能是肯定一致的，而实施素养教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地进展，因此，我会着眼于提高全部学生的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会注重引导“优秀生〞，鼓舞“后进生〞，开展“一帮一〞的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟〞。现代教育，一方面是全面教育