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静默草原鲍尔吉·原野预习检测读准下列字音：

簇立（）渺小（）前瞻（）迥然（）摩挲（）冥想（）cùzhānmiǎojiǒngsuōmíng根据课文补充下列词语。连（）不断（）然不同（）不足道宽厚（）慈起伏无（）凝立（

）想绵迥微仁际冥教学目标1、通过对文本的学习，领略散文优美的文字魅力，积累对散文这一文体的审美体验。2、体会作者文字下的草原之美，感受作者对草原的深切情感。3、鼓励同学亲近大自然，体悟自然景物的美感，丰富情感体验，净化心灵世界。走近作者鲍尔吉·原野，姓鲍尔吉，祖籍内蒙古自治区哲里木盟宾图旗。1958年生.他于赤峰师范学校毕业，现供职于辽宁省公安厅《平安》杂志。著有随感录《脱口而出》，散文集《百变人生》、《酒到唇边》、《善良是一棵矮树》、《思想起》、《世相铁板烧》、《浪漫是情场的官僚主义》等。一般认为，“鲍尔吉•原野的幽默发诸两端：机智与悲悯。习见的生活现象经他点拨，露出可笑的一面，并因此可爱”。“作为成人作家，鲍尔吉•原野葆有天真的目光，令人称奇。童心比油滑更接近幽默”。作品曾获文汇报笔会奖，人民文学散文奖，中国新闻奖金奖及辽宁省警察体育先进个人。释题

结合《敕勒歌》的学习，我们看本文所写的内容和敕勒歌有何不同？如何理解“静默”？

本文景物描写较少了，更侧重于抒情、感悟。作者是以感悟为主，是在对草原的一种独特的情感基础上，抒发了对生命的富有哲理性的感悟。草原是辽远的苍茫的。一个人，站在在草原上，可以任意遐想，悟出一些我们以前根本没悟出的哲理。这时的草原是静的，也就是作者所说“静默”的。检查预习根据拼音写汉字或给加点的字注音：前zhān（）摩suō（）

jiǒng（）然不同咆哮（）（）面颊（）衣襟（）冥想（）瞻挲迥páoxiào

jiájīnmíng我的理解，我来说：草原的特点：产生的感受：辽远、苍茫看不到、看不尽自由感不自由、局促精段阅读齐读第11段思考：

1、自由感和不自由感是否矛盾？为什么会有这种感觉？2、如何理解最后一句？

因为壮阔，感到很自由，不受拘束；但是完全没有拘束，也就没有指引，人突然感到局促，无措。另外，

人被突然放置在大自然面前，显得那样渺小，由此感受大自然——草原的博大。阅读第13段，讨论：为什么作者要说愿意像“母牛”和“烈马”一样？母牛和烈马各蕴含作者的什么情感？母牛——品尝清水——温柔的爱烈马——摩挲草尖——热烈的爱用“母牛”这意象表达了作者对草原的温柔之爱，全身心投入的敬仰之爱，易让人想起“母亲”的意象。而“烈马”却正好与“母牛”相反。火热的爱，不顾一切的爱，甚至有点野蛮的爱。草原可以给人感受到宽容温柔的一面，也可以体会残酷坚硬的一面——丰富人的性情对比手法赏析

文章为了表现草原的特点和自己的感受，多处运用了对比手法，找出文中运用对比手法的地方，和同学探讨一下他们的作用。我的探究：1、都市景色和草原景色的对比，表现了草原：2、草原和大海的对比大海：草原：辽远而苍茫

观者在岸边，景色受到限制可以是草原的中心，草原的内涵更富有直观性主旨探究

作者运用对比手法

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