中班社会活动教案：有趣的刷子教案(附教学反思)

中班社会活动教案：有趣的刷子教案(附教学反思)你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

中班社交活动教案好玩的毛笔教案（反思教学）

中班社会活动的好玩的毛笔教学方案（对教学进行反思）主要包括活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容。

在比较和沟通的过程中，它可以开心地想象并表达各种带有音乐的画笔。

了解有关画笔的特性和用途的更多信息，适用于幼儿园老师参与中班社交活动班，来看看好玩的画笔课程方案。

活动目标

1.可以欢乐地想象和表达各种带有音乐的画笔。

2.在比较和沟通过程中，了解有关画笔的特性和用途的更多信息。

3.培育幼儿动手力量。

4.培育幼儿敏锐的观看力量。

5.情愿大胆尝试，并与同行共享您的感受。

活动预备

1.#039嘻刷#039商店现场，孩子们使用各种带有废料的刷子。

2.除尘宝刷子，门铃，围裙，有关汽车刷子的DVD信息，除尘宝电视商业视频剪辑。

3.孩子们学习歌曲表演BD，《会跳舞的刷子》（自行编辑）《刷牙歌》《嘻刷刷》《单簧管波尔卡》音乐磁带。

活动程序

首先，会跳舞的刷子

1.最近，我们的幼儿园处处都是粉刷的，美丽吗？您看到叔叔工人如何刷墙吗？

2.我们还学会了成为画家来更美丽地装扮幼儿园？（孩子们与自制音乐《会跳舞的刷子》一起演奏各种自制画笔。

）

二，各种刷子

1.我们在小画家手中使用了哪种画笔？（画笔。

）

2.今日，我们班上有一个好玩的刷子店，名为嘻刷刷店，让我们看一下。

3.这些是儿童收集的各种刷子。

谁将它们介绍给您？（儿童介绍他们带来的刷子，并在老师的指导下比较几种特别刷子的特性。

）

（1）窗刷

一种。

为什么窗把手这么长？

湾让我们一起刷窗户。

（孩子仿照刷在座位上的窗户的动作，老师用钢琴弹奏简洁的节奏，以更整齐有力地引导孩子的动作，并以相应节奏的节奏引导孩子#039我刷，我刷，我用力刷。

#039）

（2）马桶刷

马桶刷如何使用？为什么要旋转圆圈笔刷？（孩子们根据音乐的节奏进行仿照动作，并与节奏的节奏相匹配我刷，我刷，我旋转笔刷我转动笔刷。

）

（3）电动牙刷

电动牙刷如何使用？它和一般牙刷有什么区分？

4.节奏《刷牙歌》。

刷牙时，必需留意使用正确的方法。

让我们一起刷牙吧！

三，生动的毛笔舞

1.你的刷牙舞真的很好。

今日让我们和带刷子的婴儿跳舞。

您想参与哪个化妆刷舞会？（孩子们可以自由回答并说出自己喜爱的毛笔宝宝。

）

2.下面我们邀请第一个刷婴儿，看看它是谁。

（门铃响起，老师快速穿上围裙演奏小锅刷，并进行锅刷跳舞，留意手臂，腰部，身体等部位的旋转。

请观赏并仿照小锅的舞蹈。

锅刷，鼓舞孩子在此基础上大胆想象。

3.汽车刷舞。

（1）（打开DVD资料，显示汽车刷子特写）这是哪种刷子？这有什么用途？（孩子们观赏汽车的跳舞视频片段，老师以相应的节奏左右摇摆汽车。

）

（2）有音乐的孩子《嘻刷刷》免费创作汽车刷子的舞蹈。

（老师指示孩子留意动作的强度，以区分于松软美丽的锅刷舞，也可以指导孩子成对表演。

）

4.除尘宝毛笔舞。

（1）（播放DC广告）这把刷子是什么？你觉得好玩吗？为什么好玩呢？哪里最好玩？它是什么？

（2）有音乐的孩子《波尔卡》观赏除尘的表演并制造出扭曲四肢的各种动作。

第四，大刷子起作用了

1.引导孩子们一起表演和一起扭曲。