幼儿教师演讲稿模板8篇

幼儿教师演讲稿模板8篇幼儿教师演讲稿篇1

敬重的各位领导、同事们：

上午好！

我们幼儿园拿出办公室主任岗位，让我这样的年轻人通过平等舞台，提高和锻炼自己。我十分感谢和珍惜大家给我的这次竞聘机会！情愿虚心接受大家的考验。

我叫秦丽丽。1982年10月出生，20xx年参与工作，先后获得教育学、法律两个本科学历，如今是小学高级教师。长期担任班主任和年级组长工作，并兼职幼儿园的档案员、信息员。

“打铁还需自身硬〞，我深知办公室主任一职的重要性和挑战性，深知不管自身多么优秀，各位领导和同事的关怀、支持是做好这一工作的唯一前提。请允许我简洁介绍我的四个基本条件：

第一，政治看法端正

我的父母都是一般工人，他们对我的要求始终都是“正直做人、勤奋做事〞，他们还要求我凡事以大局为重，主动关怀和帮助身边的同事。这样的家庭教育让我在工作中受益菲浅！工作以来，我始终主动向党组织靠拢，坚决拥护幼儿园党组织的领导，始终把组织的教导、同事们的示范，作为学习、工作的动力和标杆。始终敬重身边的同事，明辨是非，团结他人。

第二，工作敬业奉献

我对工作的认识是“做一件事，就要做好〞。多年来，无论是日常工作还是班级教学，无论担任年级组长还是在办公室工作，我事无大小，仔细对待。对于领导和同事交办的每一件事，我用结果赢得他们的信任。我认为，幼儿园是儿童成长的乐园，为了保证他们的欢乐，我们只有更多地奉献，这就意味着需要承当各类临时的工作，需要常常加班加点，需要耐烦和细心，需要一腔热情。假设我担任办公室主任，我会加倍付出，让同事们省心；我会加倍努力，让组织上放心。

第三，不断学习进步

“学问是进步的阶梯〞，多年来，我十分注重在幼教管理方面的学问积累。05年获得“学前教育〞专业大专文凭；07年获得“法律〞专业本科文凭；20xx年利用暑假，参与市中小学教师二维动画培训班的学习，获得20xx年省多媒体课件制作评比一等奖，取得育婴师和计算机操作工证书；20xx年获得“教育学〞专业本科文凭。多篇论文、教案在省、市、区获奖、发表、沟通。

第四，实践阅历丰富

从20xx年兼职档案员与信息员工作开始，我先后参加了幼儿园创“市优质幼儿园〞、“绿色校内〞、“省优质幼儿园〞、“平安校内〞等一系列创建工作的资料收集整理工作。多次接受档案、信息、计算机等多方面专业学问的培训，对档案整理、新闻发布、办公自动化等方面学问有肯定了解，在宣扬、决策参谋、日常服务、沟通协调、信息传递等方面也做了一些力所能及的工作。我知道这些只是干好办公室主任的基本阅历储备，还有很多方法和技能，需要在今后的工作中历练。办公室是教学和管理工作中，发挥后勤保障、处理日常琐事、协调各方关系的基础性部门，如能担任办公室主任，我将利用好自己的学问储备，发挥好自己的工作特长，用年轻人的蓬勃朝气，用教师的细致稳重，尽全力保证幼儿园各项工作，有条不紊开展。

我知道，竞聘办公室主任岗位，我还存在一些缺乏，比方工作年资较短，管理阅历不够。然而我信任，这一岗位对我来说，不仅是挑战，更是激励。假设大家信任我，让我担任办公室主任，我肯定扬长避短，用踏实主动的工作，提升幼儿园教学和管理水平，做到“三心〞、“四勤〞。也就是：热心、诚心、耐烦；脑勤、嘴勤、手勤、腿勤。

敬重的各位领导和老师，我已做好预备，接受新的工作挑战，我感谢你们多年对我的关怀和帮助，今日和我一起参与竞选的几位老师，都是我学习的典范。如论是否当选，我都感谢你们的鼓舞和鞭策。作为大浦附幼的一员，让我们一起承载荣耀与梦想！

感谢大家！

幼儿教师演讲稿篇2

刚送走一批孩子，心里空荡荡的，上一届孩子的音容笑貌总是在我眼前出现，时不时地在我心里涌起一股酸楚。时隔几天，我又迎来了一批新孩子，我被分在了一个中班，顶替了一位刚休产假的老师，面对这些生疏的新面孔，我又重新找回了充实与欢乐，孩子们给我带来了新的欣慰和喜悦。

可是接班的第一天，我却接二连三地碰到了软钉子：我和班里原来的一位老师同时站在门口接待孩子，孩子们却只问这位老师好，对我置之不理，家长也是只和这位老师搭话；吃早饭时我满脸笑容的给每位孩子添饭，孩子们却总是把饭碗递给另一位原来的老师；我试着询问每一位孩子们的姓名，可是当我叫错了一位孩子的名字时，孩子们却发出了哄堂大笑……我不禁又想起了和上一届孩子在一起的欢乐时光：那时，我和每位孩子都是好朋友，孩子们的知心话、悄悄话都愿和我说，通常是这个孩子牵着我的手，那个孩子拽着我的衣服，屁股后面还呼啦啦的跟着一大群……相比以前，我何时受到过今日这样的“礼遇〞？

考虑一再，我感到了自己的失误，我认识到：对别人只有真心付出自己的爱，才会得到更多的爱。一位好老师只有用爱的语言和行动去吸引孩子，用理解、宽容、豁达和智慧去感染孩子，才能真正成为孩子心中的好朋友。于是我转变了自己的心态和“占略〞：俯下身子，用爱心去拥抱每一位孩子。早晨，我早早地等待在教室门口，用灿烂的笑脸来迎接每一位孩子，我不再等着孩子们先向我问好，而是主动的先和孩子们打招呼，和家长沟通孩子们的状况；我想方设法接近每一个孩子，微笑着询问他们的名字，拉拉这个的手，摸摸那个的头，亲亲那个的脸颊，用温顺的话语和甜甜的微笑去感动每一位孩子；我使出浑身的解数，充分发挥这些年积累的教育阅历，挖掘自己的教育潜能，带着着孩子们欢乐的的游戏、开心的探究、快乐的玩耍……家长来园接送孩子时，我就主动迎上前和家长沟通孩子的状况，家长会上，我主动向家长介绍自己了解的一些育儿新理念，下班后，我还从有限的休息时间里抽一些时间去一些孩子的家里家访……功夫不负有心人，最终我的爱感染了我的孩子们，我的真诚感动了我班的家长，当我流畅地叫出每个小朋友的名字时，我带着孩子们开心的游戏时，孩子们都欢呼雀跃在我的四周，我也高兴地与他们相拥在一起。家长们对我这位新老师也越来越信任和喜爱了。我的爱最终有了回报。

十几年的幼教历程，我始终坚信爱是做好教育的前提，爱就是最好的教育，只有真心付出自己的爱，才会得到更多的爱。我始终坚信，对于自己的选择就要义无反顾地坚持，爱给了我坚持的士气、坚决的信念。爱使我无比的美好！

幼儿教师演讲稿篇3

孩子眼中的世界是清亮、透亮、美妙的，而我们成人由于经过多年现实生活的磨练，往往对一些美妙事物视而不见。作为一名幼儿教师，要与孩子有心与心的沟通并进入他们的世界，就应当关注孩子所关怀的一切，就要擅长观看孩子，观看我们四周共同的环境，以便与孩子达成共识，而且由于孩子对四周一切的改变更敏感、更好奇，所以我们还必需具有童心，才能更好地引导孩子去观看，去认识事物，和他们交上朋友。

我们都深知，我们的工作目标是“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。〞但有时为了一些外在的形式，或因为缺乏童心，往往不理解孩子的一些行为，或者忽视了孩子的感受，尤其是在孩子们的行为“阻碍〞了我们所谓的“正常〞的工作时，我们往往不能容忍，不知不觉损害到了孩子。记得我教过的一个大班，教室里养了几只蚕宝宝，我们一起看着蚕宝宝一点点长大，为教室添了很多乐趣。有一次，一位小朋友由于发觉蚕宝宝吐丝而无心上课时，我生气了，用严峻的口吻将他叫到跟前。当时，我的表情肯定很难看，教室里立刻鸦雀无声。突然我觉得自己好笨，，养蚕宝宝不就是为了让孩子们观看，培育他们喜爱生命，喜爱自然吗？于是我调整心情，换了语气，宣布观看蚕宝宝吐丝后再上课，我发觉小朋友的表情轻松、欢快起来。这才让我感到我们又贴近了。

就这样，在种植活动时，孩子们发觉了小虫、螳螂，我会饶有兴趣地和他们一起观看；户外活动、散步时，观察了秀丽的蝴蝶、蜜蜂，我们又会一起捕捉、观看，知道它们的一些特征，进一步了解它们；饲养龙虾时，又和小朋友一起发觉龙虾蜕壳，我们会为龙虾的长大而欢呼。在这样做的过程当中，我觉得自己好象又回到了童年时代，感到生活中充满了无限乐趣，孩子们也因此和我息息相通。于是，我喜爱坐在孩子们中间。记得有一名幼儿叫蔡赵平，每天由祖母带着。刚入学时，经常带着一双不信任的眼睛看着我们，通过聊天、鼓舞的方法，渐渐地她情愿和老师说话，和同伴做游戏了，人也活泼、聪慧了。如今不管在任何地方碰到，她总是先和我打招呼。这时，我真正体会到了做一名教师的荣耀和美好。

擅长观看，做孩子的朋友，可以使我们更快地了解孩子的需要；通过观看孩子的需要，可以使我们更快地把握正确的教养方法；并努力使孩子们具有一生受益的品质，使他们有一个欢乐、难忘的童年。

幼儿教师演讲稿篇4

各位领导、老师：

大家下午好！

首先我感谢同事始终以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参与本次教师岗位竞聘的演讲。我不会用美丽的诗句来讴歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。因为我就是一名普一般通的幼儿教师，一名喜爱孩子，喜爱岗位的幼儿教师。

在xx年我通过了育婴师教育资格的培训，目前大专在读，教师资格考试顺利通过。回首过去的日子，我始终担任着苗小班的班主任的教育工作，今日我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：

一、我有一颗喜爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的劳碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，让我们用爱托起明天的太阳。

二、我有较为扎实的实践学问：自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多讨论，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。

三、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些阅历。我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切〞这样的准则。我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关怀每一位幼儿的身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了，我会准时进行电话询问家长孩子的身体状况，提高我们班级幼儿出勤率。

四、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能准时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的支配。

五、假如我能够通过竞争上岗，我准备从以下几个方面改良自己的教学工作，提高自己的教学水平。

领导、老师们，我有信念、有决心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我将用左肩担着爱我的孩子，用我的右肩担着我爱的幼儿园，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为我爱的幼儿园的明天献出自己的一点光和热。

幼儿教师演讲稿篇5

还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对教师职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关心的阳光下，慢慢地在我心中生了根，发了芽，长大了。今日它最终结出了果实，我也成了一位老师。——位幼儿教师。

有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去；有人说老师向辛勤的农夫，“日出而作，日落而息。〞为同一块土地细心耕作，无私奉献着。有人说老师的职业是太阳底下最光芒的地事业。但是，当我踏上这片圣洁的热土时，我才第一次明白了阳光背后有风雨，欢乐 背后其实承载着太多太多的艰辛和酸辣。4年的幼教生涯，让我更加体会到当一名幼儿教师所特有的苦与累，委屈和无奈。没有鲜花的陪伴，没有优裕的`待遇，没有豪华的享受，有的只是对孩子们吵吵闹闹时无奈的叹息。我曾心灰意冷过，也曾委屈彷徨，但更多的是坚决的意志，百倍的信念，因为我爱教师这一行，为了孩子坚决了我执着的追求，为了孩子奉献青春我无怨无悔。

作为一名幼儿教师，每天都要面对几十个不同的孩子，每天都有很多不同的问题，矛盾产生，什么学习呀，吃喝拉撒、穿衣睡觉等，稍有疏忽就会引来家长责怪的眼神和旁敲侧击的话语，让人感到难以承受。但是，我必需忍受，必需承当，必需和风细雨地向家长解释、抱歉。因为这是我的职责，而且我坚信，只要真心地善待每一个孩子，家长也会渐渐地理解、宽容我。

人生的道路是曲折不平的，但令我傲慢的是：我的一颗真诚的心换来了孩子们对我的爱戴和崇拜。孩子们受了委屈来找我；被欺负了来找我，有心事来找我，我真正成了他们心目中的“孩子王。〞有一次，姚悦的妈妈利用星期天带她在小区内参与植树活动，悦悦对妈妈说，我要老师和我一起去植树，她妈妈只好打电话给我，我立即放弃了休息的时间陪她一起去植树，悦悦高兴的说：“丁老师你真好。〞令我更加欣慰的是每逢过年或教师节，孩子们总打来电话：“

丁老师新年好，丁老师教师节欢乐！〞孩子们稚嫩的话语和祝愿，深深地打动了我，更坚决了我对幼教工作的信念。

辛勤的耕耘，必定会结出累累的硕果，必定会得到人们的确定。从20xx年至20xx年，我所带的班级在园平行班评比中多次获得优秀名次。有多名幼儿的美术作品先后被各类报刊杂志录用刊登，20xx年我班被庐阳区教育局授予优秀班级的荣耀称号。在3年的家长为老师考核中，我年年位居前3名。

各位领导、老师：时代在前进，社会在进展，改革在深入，教育要振兴，作为一个平凡的幼教工，为了太阳底下最光芒的事业，让我们携手并肩、义无返顾，风雨兼程，勇往直前吧！

幼儿教师演讲稿篇6

用我全部的爱来呵护他们，用我的全部学问来教育他们看着他们茁壮成长是我的美好，今日我的梦已成真，感谢校领导给我一次释放爱的机会，我荣耀的成为了学前二班的班主任。

作为人民教师，特殊是我当学前班班主任以来，使我感受到教师责任特别重大，它不仅是一份职业，它更给我提供了培育祖国将来栋梁的天地，因为今日的一棵棵幼苗，以后将服务于社会主义经济建设的战场，是以后挑大梁的人。作为一名年轻教师我深知自己身上所担负的使命，选择教师是我始终以来不变的追求，我喜爱孩子、爱他们，我渴望有自己的班级，用我全部的爱来呵护他们，用我的全部学问来教育他们看着他们茁壮成长是我的美好，今日我的梦已成真，感谢校领导给我一次释放爱的机会，我荣耀的成为了学前二班的班主任。

今日要怎样做老师，怎样做才称得上是一位合格的教师呢?我想应当做到以下几点：

一、老师要有一颗爱国心

一个没有教师的国家，必将是贫困的国家;一个没有教师的民族，必将是愚昧的民族;一个没有教师的社会，必将是落后的社会。身为一名中国人，幸运地生在新社会，长在红旗下，又赶上了轰轰烈烈的新纪元。报效祖国，不单是一句挂在嘴边的话，而要拿上实际行动来才行。要时时问自己:我为我们的国家做了些什么，每天看自己，总会有一些感叹。或许昨天我没能做到，但今日我要在学习中摸索，期望能做得更好。我们把行动要付诸于每位孩子，要引导他们从小爱父母、爱学校、爱家乡，爱我们的祖国，要从小灌输他们自己是一个中国人，长大为祖国建设出力的远大理想。所以，在一系列的主题活动中，我们给孩子创设了广泛的活动空间，让孩子们参观家乡;看从前房屋的照片;说说自己以前的家和如今的改变;从而了解住宅环境的改变，了解家乡的改变，再扩展到对家乡的喜爱。通过画画将来的房子，激发学生建设自己家乡的欲望，长大为家乡的建设出力。

二、、教师要有一颗慈母心雨果曾经说过:“世界上最宽阔的海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空还要宽阔的是人的心灵〞。作为塑造人的心灵的当代灵魂工程师，需要堂堂正正做人，勤勤恳恳工作，更需要有一颗慈母般的心。我想把老师的爱付诸于具体行动，就是：对孩子既要有耐烦，又要有细心，更要有爱心。有时虽然为孩子做一件细小的事情，给孩子擦鼻涕、用便纸、扣钮扣、系鞋带，这些小事，小得经常被人忽视，但常会缩短师生间的距离，使孩子感受到妈妈一样对他的关心，成为孩子情感世界的知心人，当孩子偷偷在我耳边说：“我感觉你像我妈妈，一点也不像老师。〞时;当孩子和我共享她的小隐秘时;当孩子偎在我身边玩耍时，我觉得所付出的都值得，孩子们的信任，孩子们无邪的话语，孩子们亲热无间的举止，是对我工作的确定。我用我的爱心，让孩子们学会了在日常生活中关怀、帮助同伴，教他们学会去爱，以诚待人，让爱心常驻于幼儿心田……

三、教师要有一颗进取心

作为一个教师，就要不断进取，不断充实自己。这次带班，我面临的难题总是:“我该怎样教这些孩子们?〞是满足于年复一年照本宣科、还是旧曲新唱、旧课新上?是满足于传授学问，还是融入对他们进行独立性、创造性、主动性的素养培育。

人们常说:“教师要给学生一碗水，自己须有一桶水。〞躺在原有的学问上,光有奉献精神的老师,未必就能成为一个好老师。别看孩子小，可他们提出的千姿百态的问题会令你目瞪口呆。我从几年的教学中体会到：教师要学得东西许多，本学科的、相关学科的、有学生感兴趣的或即将感兴趣的，这才能有备无患。但有了一桶水，便以为有了万宝全书，可应付学生，那也是大错特错。有孩子知道的老师可能不知道，或知之甚少，或知之甚浅的，说不出道理来的东西都需要老师不断地加强自身修养，完善自身素养。时代在进步，科技在进展，学问在更新，以往把握的一些静止的学问和教学方法，在昨天可能还是好老师的标准，在今日或许只能马马虎虎地应付当一名一般教师，而明天就会被淘汰。我想：好教师的标准应当是动态的，是不断提高的，这就需要我们去发觉、去探究、去创造，就时时需要我们有一颗进取心，不求做得，但求做得更好。

作为一名年轻教师我深知自己身上所担负的使命，选择教师是我始终以来不变的追求，我喜爱孩子、爱他们，我渴望有自己的班级，用我全部的爱来呵护他们，用我的全部学问来教育他们看着他们茁壮成长是我的美好，今日我的梦已成真，感谢校领导给我一次释放爱的机会，我荣耀的成为了学前二班的班主任。

幼儿教师演讲稿篇7

幼儿教师素养是教育史的永久命题。幼儿公共教育机构的创始人欧文曾这样告诫教师：你们的职责是擅长发觉孩子们的兴趣，以人道主义对待孩子。他还要求教师始终如一地对孩子们态度温和地说话。有“幼儿园之父〞美誉的福禄培儿认为：教师是幼儿学习的指导者，是良好环境的卫士。我国学前教育的泰斗陈鹤琴先生在《怎样做人民的稚嫩园教师》一文中写道：“喜爱儿童是做一个优秀教师的至少条件〞。他说：“一个喜爱儿童的教师，他是全心全意地为儿童谋美好，继续不断地改良自己的工作的。反之，一个不喜爱儿童的教师，他是不会时时刻刻想到如何指导儿童的生活，如何使儿童得到合理的教养的。〞

幼儿教师素养也是一个现实命题。教师是幼儿园教育教学工作的基本力量，教师素养高低已经成为幼儿园教育事业成败的关键。具有良好道德和业务素养的教师队伍，是创办高质量有特色幼儿园的力量源泉和重要保证，一所幼儿园的办园质量和特色往往是幼儿园教师的群体素养和群体特长的表达，是他们教育教学思想和阅历的积累与升华。故提高教师队伍的整体素养，是关系到

幼儿园、幼儿教师个人，乃至关系到整个幼儿教育事业大局的重中之重的大事。

当今时代是信息化、国际化、现代化的时代。现代化将带来教育新理念、教育新环境、新设施，也推动幼儿教师朝着现代化的目标奋进。幼儿教师作为孩子们成长的指导者、帮助者，必定要在专业化、现代化的进程中不断提高自身的素养。

现代幼儿教师因具备哪些素养呢？

要有一颗挚爱之心。“喜爱是最好的老师〞。任何一名优秀的教师，都需要具有爱岗敬业的优良品质。幼儿园是孩子家庭生活的延续和进展，幼儿教育是爱的职业，爱心是幼儿教师的本质属性。有爱心的教师清晰，幼儿的事再小也是大事。幼儿十分稚弱，又处在生命成长的初期，每一步都对其将来产生着重要的影响。对孩子耐烦、细心、呵护与培育并重，每一个一日生活，每一个活动都孕育着进展。幼儿身心健康成长，幼儿安全管理的每一项工作，都牵连着家家户户。

幼儿教师的爱是一种崇高的社会情感。这种爱既要具有母亲般的细腻、真诚，同时又蕴含着丰富的公正、平等。这种爱产生于剧烈的历史使命感与责任感，需要在实践中经受一个自我修养的历程，需要树立乐于奉献、不重名利的意识，安心于幼儿

教育这平凡而有意义的工作岗位。只有这样，才能把真诚的爱献给每一个孩子。为他们的成长创造一个乐园，使之美好生活，健康进展。“一切为了孩子，为了一切的孩子〞，无论他们！

幼儿教师要对自己的潜能有乐观的估价，对教育工作的成效和事业的进展充满期望。幼儿教师的工作尤其需要勇于人先、不甘人后的信念，敢于迎接挑战，擅长激励自己，承当风险，在教育教学中尽其所能，进展自己的长处和优势，充分信任自己，取得工作的胜利。

要有一颗创新之心。勤于实践、勇于探究是幼儿教师爱岗敬业、尽职尽责精神的行为表现。面临现代社会进展的压力和挑战，人才素养和创新能力将成为国力竞争的焦点。因此教育必需创新，急迫召唤创造型的教师。这样的教师具有探究的兴趣，在工作中擅长开拓创新，即使发觉和捕捉孩子们的火花，并准时引导其进行创新思维；这样的教师能够在教育生涯中扬长避短、推陈出新，形成自我特色，成为专家型的教师。

幼儿教师演讲稿篇8

我是一名平凡的幼儿教师，陪伴着我的是一群群稚气的孩子，是数不尽的承诺和责任。我的事业就是在幼苗的根茎上浇灌人生的第一滴水，在幼苗的土壤里施下人生的第一把肥。我很庆幸自己能陪伴着、关注着、影响着、也见证着每一棵幼苗的成长。

每年接待新生我要做的第一件事，就是请家长填写幼儿自然状况调查表，内容包括：孩子的乳名〔小名〕、自理能力状况、有无病史和过敏史、喜爱做的事情、家长的担忧和要求等等，这样我可以尽快的在短时间内了解每个孩子的特点，最快的与孩子建立亲热的关系，更细致的关怀和爱惜他们。

20xx年接新生的时候，有个叫冬歌的女孩儿，第一天上幼儿园，无论妈妈怎样和她商议 ，她双手搂着妈妈的脖子说什么也不愿下地，泪流满面的她警惕的观看着我的一举一动。想想也是，那么小的孩子，从熟识的家庭来到了生疏的幼儿园，要面对生疏的环境、生疏的老师、生疏的小朋友，孩子怎么能不可怕呢？我把冬歌从妈妈手中接过来，叫着她的乳名与她说话，让她感觉到老师是可亲可爱的。我带她和其他孩子玩一个个精彩好玩的小游戏，使她感觉到幼儿园比家里更喧闹更快乐；我用生动的语言和夸张的动作为她和孩子们讲故事，使她感觉到跟老师学本事的乐趣。我知道用我细腻的的爱和真诚的关心可以转变孩子的担心心态，使他们尽快适应新环境，喜爱上幼儿园。一位家长在许多年后遇到我，对我说：“赵老师，我第一天送孩子去上幼儿园，你把孩子接过去抱在怀里的情景永久留在我的脑海里，作为妈妈我始终为此感动着。〞一个小小的动作可以让家长记忆了那么多年，感慨那么长时间。她又哪里知道，每当孩子用柔弱的小手紧紧地抱着我的时候，那份依靠与信任是足以让每个人都甘心情愿付出自己的一切的。

我喜爱观看孩子们，捕捉他们的一举一动，因为每个孩子的身上都拥有独特的独特，闪耀着独特的光辉。

王羽博是个比较淘气的小男孩，吃饭偏食、不喜爱学习、与小朋友常常闹矛盾，在小朋友中威信比较低。我发觉每天早晨我拿着热水壶往保温桶里注水的时候，他马上就会冲到我的面前，帮我把保温柜的盖子抬起来。小朋友带药了，他会不厌其烦的提示人家不要遗忘吃药。做值日生他会很仔细的完成任务。当我把这些优点一件一件的摆在大家面前的时候，小朋友们转变了对他的看法，我也常常的在他有点滴进步的时候大加表扬鼓舞他。慢慢的，在大家的关注中王羽博有了明显的转变，很多的不良习惯都不知不觉的改掉了。

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越来越多的离婚率，让我接触了许多单亲家庭的孩子，这些孩子大都敏感、内向。小潘曾在以“我的爸爸〞为题的主题活动中，大声地说：“老师，我没有爸爸！〞我告知她：“我们每个人都有自己的爸爸，不过因为各种各样的缘由，有的爸爸和孩子生活在一起，有的爸爸没有和孩子生活在一起。无论是在一起生活，还是不在一起生活，每个爸爸都是爱自己的孩子的。〞淇淇也曾满脸哀痛地告知我没有妈妈了，因为以后他要管爸爸家的阿姨叫妈妈。我告知他：“你不是没有妈妈了，而是比别人多了一个妈妈，别人有一个妈妈的爱，而你有两个妈妈的爱。〞

对于这些单亲家庭的孩子，我常常找机会和家进步行沟通，准时的反映幼儿在园的微小改变，取得家长的协作，留意孩子健康心理的引导。在幼儿园我也会关注这些孩子的精神上的需求，更多的为他们创造表现自己的机会，挖掘他们身上的闪光点，树立他们的自信念，让他们融入集体、接纳自己、喜爱生活。我期望我的努力可以引导他们以乐观的心态进入社会，成为懂得爱、责任、付出和敬重的人，拥有属于自己的美好人生。而不是让自卑、冷漠、孤独、怨恨伴随他们的成长。

当然，良好的教育效果不是单凭教师的努力就可以完成的，还需要家长的协作与参加。家长们是我的教育伙伴，也是我的朋友，我们在彼此的敬重与信任中建立了深厚的友情。

大部分家长都觉得孩子小，不敢让孩子接触画笔、剪刀、筷子等用具。造成许多孩子上幼儿园了，这些用具都没碰过。我与家长主动探讨沟通，锻炼幼儿使用这些工具对幼儿肌肉的进展、对笔的感知和掌握能力、对左右脑的开发有哪些好处，如何指导孩子正确安全的使用这些工具。半年下来，