垫江县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考垫江县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。A.管理能力B.学习能力C.研究能力D.交往能力【答案】：C2.某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（）。A.该老师的做法侵害了学生的著作权B.该老师的做法侵害了学生的财产权C.该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受《中华人民兵共和国著作权法》的保护D.该老师的做法侵害了学生的人身权利【答案】：A3.严谨治学最重要的是（）。A.实事求是B.虚怀若谷C.死扣书本D.一视同仁【答案】：A4.把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称（）。A.参观法B.讲授法C.实验法D.演示法【答案】：D5.为完成特定的教学任务，师生按一定的要求组合起来进行活动的结构是指（）。A.教学设计B.教学组织形式C.教学过程D.教学策略【答案】：B6.操行评定以教育目的为指导思想，以（）为基本依据。A.校规B.学生守则C.班级秩序D.班级目标【答案】：B7.一个班集体成功的重要标志是（）。A.很强的群体凝聚力B.良好的班级人际关系C.一致的群体规范D.积极的课堂气氛【答案】：A8.狭义的学校德育专指（）。A.政治教育B.心理教育C.道德教育D.思想教育【答案】：C9.教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）。A.1879年B.1903年C.1877年D.1913年【答案】：B10.（）决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的。A.科学技术B.政治经济制度C.生产力水平D.文化水平【答案】：B11.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。A.教育内容B.教育者C.受教育者D.教育措施【答案】：B12.如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。A.外部、不可控和不稳定归因B.外部、可控和稳定归因C.外部、不可控和稳定归因D.外部、可控和不稳定归因【答案】：C13.班主任工作的中心环节是（）。A.了解和研究学生B.做好个别教育工作C.组织和培养班集体D.教好和管好学生。【答案】：C14.（）学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。A.完形一顿悟说B.建构主义学习理论C.认知一结构学习论D.信息加工学习理论【答案】：B15.试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（)A.凯洛夫B.赫尔巴特C.洛克D.杜威【答案】：B16.智力技能形成的三个阶段依次是（）。A.原型内化、原型定向、原型操作B.原型操作、原型内化、原型定向C.原型定向、原型操作、原型内化D.原型定向、原型内化、原型操作【答案】：C17.环境文化和设施文化属于（）。A.学校物质文化B.学生亚文化C.学校精神文化D.学校组织和制度文化【答案】：A18.米勒为了解释短时记忆的容量，提出的一个概念是（）。A.组织B.单位C.单元D.组块【答案】：D19.技能的种类有（）。A.智力技能和认知技能B.工作技能和生活技能C.认知技能和操作技能D.动作技能和操作技能【答案】：C20.分半信度又称为（）。A.再测信度B.评分者信度C.受试者信度D.内部一致性信度【答案】：D21.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A.学习B.经验C.遗传因素D.社会生活条件【答案】：D22.从个体身心发展动因的角度来看，“树大自然直，人大自然长”的说法反映了（）的观点。A.白板论B.内发论C.多因素作用论D.外银论【答案】：B23.四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时,她却回答没有。这体现了丽丽的（）思维特征。A.守恒性B.自我中心性C.可逆性D.不守恒性【答案】：B24.心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。A.原型操作、原型定向、原型内化B.原型内化、原型定向、原型操作C.原型操作、原型内化、原型定向D.原型定向、原型操作、原型内化【答案】：D25.学校教育是社会发展到一定阶段的产物，其产生的基本条件是生产力的发展和（）。A.教师职业的出现B.文字的出现C.班级授课制的出现D.教学方法的系统化【答案】：B26.第一个论证了心理是脑的机能的人是（）。A.布洛卡B.冯特C.巴甫洛夫D.华生【答案】：A27.“吹、弹、拉、唱”属于（）技能。A.心智B.认知C.一般D.操作【答案】：D28.下列学习活动中属于内在学习动机的是（）。A.获得表扬B.获得解答C.获得好名次D.获得高分【答案】：B29.儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。A.5～7岁B.12～13岁C.3～5岁D.8～10岁【答案】：D30.下列有关情绪的性质表达不正确的是（）。A.情绪是主观意识体验B.情绪状态不容易自控C.情绪为刺激所引起D.情绪与动机关系不密切【答案】：D31.我国的小学最早出现于（）。A.秦代B.唐代C.殷、周时期D.明代【答案】：C32.需要的根本特性是（）。A.目的性B.动力性C.心理性D.生理性【答案】：B33.先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略是属于（）。A.元认知策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】：D34.“师者，所以传道授业解惑也。”这句话出自（）。A.《师说》B.《学记》C.《春秋》D.《论语》【答案】：A35.智力是指人们的认识能力，其核心是（）。A.注意力B.记忆力C.观察力D.思维力【答案】：D36.根据经典条件反射作用理论,铃声可以诱发狗的唾液分泌反应，则铃声是（）。A.无条件刺激B.条件刺激C.条件反应D.无条件反应【答案】：B37.学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。A.概括强化B.具体强化C.替代强化D.直接强化【答案】：C38.在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程，称为（）。A.数字B.句子C.短语D.组块【答案】：D39.下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是（）。A.专家型教师有完善的维持学生注意的方法B.专家教师有半富的教学策略C.专家教师往往较注意课堂的细节D.与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性【答案】：C40.教学计划的主要内容是（）。A.学分要求B.课程设置C.培养目标D.学时安排【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.职业道德乃是从业人员的（）。A.立身之本B.立足职场的唯一要素C.嘴上谈资D.成功之源【答案】：AD42.社会主义公民道德建设的主要范畴（）。A.家庭美德B.公民道德基本道德规范C.职业道德D.社会公德【答案】：ABCD43.按照性质，应用型专业的专业课程包括（）。A.专业理论课程B.专业技术课程C.专业必修课程D.专业实践课程【答案】：ABD44.职业良心是一种（）的道德情感。A.公正无私B.不直接受外力约束C.看不见D.摸不着【答案】：CD45.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在（）。A.学科与学习者之间的关联性B.学科与社会之间的关联性C.各学科之间的相互关联性D.教师和学生之间的关联性E.学科与教师之间的关联性【答案】：ABC46.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.营造健康的班级心理环境B.辅导学生心理健康的必备知识和技能C.心理疾病的治疗D.教师自身要有良好的心理素质【答案】：ABD47.新时代党的建设总要求是（）。A.全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设B.坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党C.以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点D.把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量【答案】：ABCD48.从业人员与企业的关系是（）。A.双赢B.利益共同体C.对立D.相互依赖【答案】：ABD49.影响说服效果的心理因素有（）。A.沟通方式B.说服对象C.说服信息D.说服者【答案】：ABCD50.教师在实践中树立威信，应（）。A.在课堂中展现自己的睿智B.加强师生间交往C.充分利用首因效应D.注意自己的仪表、作风和习惯【答案】：ABCD51.服务群众的责任意识更多的是（）。A.对党的责任B.对人们群众利益的关注C.对社会应负的责任D.对人民的责任【答案】：BCD52.职业道德修养之所以必须经过积极参加职业实践这一途径，原因在于（）。A.从业人员高尚的职业道德品质来源于实践B.职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导C.在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的D.积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径【答案】：ACD53.精神文明建设包括（）。A.教育科学文化建设B.社会体系建设C.思想道德建设D.经济建设【答案】：AC54.品德具有如下特征：个体性、道德性和（）。A.主体性B.社会性C.整体性D.稳定性【答案】：BCD55.法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。A.善良的感情B.善良的判断C.善良的意志D.善良的行为【答案】：ABC56.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业，因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是（）。A.严格的标准性B.强烈的责任性C.鲜明的继承性D.独特的示范性E.非凡的创造性【答案】：ABCD57.职业道德的特征主要是（）和实践性。A.行业性、多样性B.继承性、相对稳定性C.普遍性、职业性D.自律性、他律性【答案】：ABCD58.职业道德评价类型:包括（）。A.集体评价B.自我评价C.社会评价D.家庭评价【答案】：ABC59.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A.曲表观点B.美化语言C.巧避锋芒D.暗示批评【答案】：ACD60.处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。A.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事B.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素C.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现D.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体【答案】：ABCD61.核心价值观和核心价值体系都坚持重在建设，就是要（）。A.弘扬共同理想B.提高文化软实力C.建设中国风尚D.凝聚精神力量【答案】：ACD62.从业人员的职业道德要求包括（）。A.服务群众B.办事公道C.奉献社会D.爱岗敬业【答案】：ABCD63.材料二中，如果你