恩平市教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考恩平市教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.课外、校外教育活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外、校外教育的（）特点。A.实践性B.广泛性C.自主性D.自愿性【答案】：B2.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（）。A.描述性知识B.感性知识C.程序性知识D.理性知识【答案】：C3.教师成长与发展的最高目标是（）。A.特级教师B.教学熟手C.专家型教师D.优秀班主任【答案】：C4.教师在班级管理中了解学生最常用的方法是（)A.书面材料分析法B.谈话法C.调查法D.观察法【答案】：D5.某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（）。A.该老师的做法侵害了学生的人身权利B.该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受《中华人民兵共和国著作权法》的保护C.该老师的做法侵害了学生的财产权D.该老师的做法侵害了学生的著作权【答案】：D6.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。A.从课程的任务角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程制定者或管理制度角度划分的D.从课程的组织核心角度划分的【答案】：A7.分半信度又称为（）。A.内部一致性信度B.评分者信度C.受试者信度D.再测信度【答案】：A8.下列关于态度与品德关系的论述，错误的是（）。A.价值内化程度不同B.二者所涉及的范围相同C.二者结构一致D.二者实质相同【答案】：B9.班级管理的主要对象是（）。A.班级信息B.班级资料C.学生D.班级公共财产【答案】：C10.根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（）。A.教育方针B.教育目的C.培养目标D.教学目标【答案】：C11.在教育史上最早使用“教学论”一词的是（）。A.拉特克B.康德C.杜威D.赫尔巴特【答案】：A12.（）具有加速个体发展的特殊功能。A.学校教育B.环境因素C.个体因素D.遗传因素【答案】：A13.教师做好沟通的必不可少的"润滑剂"是（）。A.含蓄B.幽默C.反语D.委婉【答案】：D14.“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的？（）A.个别差异性B.不平衡性C.分化与互补的协调性D.阶段性【答案】：A15.帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）。A.分组教学B.班级授课C.设计教学法D.道尔顿制【答案】：D16.高级神经活动的基本过程是（）。A.兴奋—消退过程B.兴奋—抑制过程C.抑制—分化过程D.消退—抑制过程【答案】：B17.社会模仿模式主要是由（）创立的。A.哈明B.西蒙C.皮亚杰D.班杜拉【答案】：D18.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。A.是自然形成的或先天形成的习性B.是一种坚定的道德意志的凝结C.是教师一时的道德冲动D.是教师职业行为习性【答案】：B19.中等程度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果，而消极情绪的激活水平越高，操作效果越差，这体现了情绪的（）功能。A.信号功能B.组织功能C.动机功能D.适应功能【答案】：B20.（）是人格奋斗的目标，是动力系统的最高形式。A.理想B.结果C.价值D.成就【答案】：A21.（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育目标B.教育目的C.教育方针D.教育政策【答案】：B22.思想品德教育的实质是（）。A.提高学生对客观世界的认识B.培养学生的道德情感C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德D.将学生的道德认知转化为道德行为【答案】：C23.在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。A.坐标B.练习曲线C.图示D.遗忘曲线【答案】：B24.在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）。A.乌申斯基B.卡普杰列夫C.桑代克D.维果斯基【答案】：A25.心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的（）技术A.澄清B.具体化C.共情D.立即性【答案】：D26.加涅学习结果分类体系中的（）与现代认知心理学的陈述性知识相当。A.认知策略B.言语信息C.智慧技能D.动作技能【答案】：B27.为了帮助学生准确把握“鸟”的本质特征，老师在讲授“鸟”的概念时不仅列举了麻雀、鸽子，还列举了鸡、鸭、企鹅等例子，这运用的是（）。A.概括B.变式C.反例D.正例【答案】：B28.观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。A.观察法B.调查法C.实验法D.测验法【答案】：A29.（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A.教学设施B.教学工具C.教学媒体D.教学环境【答案】：C30.在心理测验中，智力测验属于（）。A.智商测验B.人格测验C.能力测验D.认知测验【答案】：D31.实现教育目的的根本保证是（）。A.教学工作B.教育计划C.教育途径D.教育手段【答案】：A32.西方第一个提出对教师的道德要求的人是（）。A.柏拉图B.德谟克里特C.苏格拉底D.亚里士多德【答案】：B33.斯腾伯格认为在智力成分中，起核心作用的是（）。A.操作成分B.元成分C.认知成分D.知识获得成分【答案】：B34.社会知觉最早是由哪位心理学家提出的（）。A.斯滕伯格B.弗洛伊德C.洛克D.布鲁纳【答案】：D35.心理评估的对象是（）。A.学生的异常行为B.学生的异常心理C.学生的心理状态D.学生的心理特征和行为表现【答案】：D36.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。A.普通教育与职业教育相结合B.知识分子与工人农民相结合C.学校教育与社会教育相结合D.教育与生产劳动相结合【答案】：D37.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）。A.遗传素质对能力的影响B.学校教育对能力的影响C.社会实践对能力的影响D.家庭环境对能力的影响【答案】：C38.提出情绪辅导方法的心理学家是（）。A.斯金纳B.巴甫洛夫C.艾里斯D.雅各布松【答案】：C39.教师的职业心理特征主要有（）。A.认知、人格和行为B.认知、气质和行为C.认知、情绪和行为D.认知、人格和道德品质【答案】：A40.有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是（）。A.创新的B.以上全是C.有阶段的D.终身的【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.《教育法》的特点是（）。A.规范性与导向性相结合B.全面性与针对性相结合C.形式性与规范性相结合D.原则性与可操作性相结合【答案】：ABD42.教师伦理学的使命包括（）。A.研究教师道德实践活动的特点和规律B.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。C.研究教育活动中的特殊道德关系D.研究教师道德意识现象【答案】：ABCD43.人际沟通的功能主要包括（）A.协调功能B.心理功能C.管理功能D.社会功能【答案】：ABD44.符合办事公道要求的有（）。A.说老实话，办老实事，做老实人B.分清公私界限，不把公与私相混淆C.坚持真理，一切照书本要求去做D.不管当事人是谁，出了问题，就要各打五十大板【答案】：AB45.教师反思的成分包括（）A.情感成分B.教师的陈述C.批判成分D.认知成分【答案】：BCD46.严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面，它既要求教师要以情御严，还要求教师（）A.严要有据B.严要有方C.严要有度D.严要有恒【答案】：ABCD47.创造性的典型心理特征包括（）。A.精密性B.独创性C.灵活性D.流畅性【答案】：BCD48.对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）。A.绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约B.个体要追求自由，应当勇于打破规则C.规则和自由在根本上是矛盾的D.规则是对人的自由选择和活动的外在约束【答案】：AD49.烹调师职业道德行为规范包括（）。A.文明安全，讲究卫生B.钻研业务，推陈出新C.精益求精，技艺精湛D.优质服务，热情周到【答案】：AB50.职业道德行为修养的内容包括（）和职业道德自育。A.职业道德实践B.职业道德知识C.职业道德品质D.职业道德规范【答案】：BCD51.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.党风廉政建设B.职业道德建设C.家庭美德建设D.社会公德建设【答案】：BCD52.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.命令、控制、指挥B.警告、威胁C.训诫D.建议【答案】：ABC53.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。A.社会主义法制建设B.社会主义文化建设C.社会主义政治建设D.社会主义经济建设【答案】：BCD54.符合营业员职业道德要求的做法有（）。A.捡到顾客物品，送交到有关部门处理B.在柜台内抱肩，插兜C.没有顾客时玩手机D.目视前方，迎接顾客的到来【答案】：AD55.从业人员办事公道的涵义是（）。A.办事公道以法律、道德、政策等为依托B.办事公道涉及到当事人双方的利益C.对当事双方各打五十大板，实行折衷处理D.对当事双方都按照一个标准办事，不偏不倚【答案】：BD56.从业人员的职业道德要求包括（）。A.爱岗敬业B.服务群众C.办事公道D.奉献社会【答案】：ABCD57.基于对职业内涵的分析，我们可以看出职业具有以下特征（）。A.差异性B.阶级性C.同一性D.层次性E.时代性【答案】：ACDE58.教师劳动的社会价值主要体现在（）。A.教师劳动与社会制度文明的发展B.教师劳动与社会物质文明的发展C.教师劳动与人的素质的发展D.教师劳动与社会精神文明的发展【答案】：ABCD59.教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）。A.教师是塑造一代新人的灵魂工程师B.教师是人类科学文化的传递者C.教师是人类智力资源的开发者D.教师经济和社会的建设者【答案】：ABC60.下列对合作的含义理解正确的是（）。A.合作有特定的对象B.合作的目的都是为了各自的目标C.合作是一种伦理范畴D.合作是一种协同行为【答案】：CD61.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）A.认知因素B.保健因素C.激励因素D.情感因素【答案】：BC62.服务行业职业道德的特性包括（）。A.针对性B.职业性C.稳定性D.多样性【答案】：BCD63.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业，因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是（）。A.非凡的创造性