Module 7 Unit 1 How do you go to school？（说课稿）-2022-2023学年英语二年级上册-外研版（一起）_第1页
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文档简介

Module7Unit1Howdoyougotoschool？一、教学目标知识目标学生能够认识和掌握词汇：walk,bike,bus,car,subway,train。学生能够听、说、读、写、表演对话中的日常用语和句型。学生能够说出如何去上学的方式并能运用所学内容进行交流。学生能够通过学习第一单元的内容，了解生活中的多种交通工具以及如何正确的选择交通工具。能力目标发展学生的听说读写能力，提高英语交流能力。培养学生的交际能力和阅读能力，能够理解简单的交际情境，进行简单的交际。情感目标培养学生对英语学习的积极态度，激发学生学习英语的兴趣。培养学生自主学习的能力，让学生学会总结和归纳。二、教学重难点教学重点学生能够熟练掌握动词walk,bike,bus,car,subway,train的用法。学生能够用英语表述如何去上学的方式。教学难点学生在使用英语表述如何去上学的方式时，能够准确灵活的运用所学句型。学生面对生活中众多交通工具如何进行正确的选择。三、教学方法采用情景教学法、任务教学法和讨论教学法、思维导图等多种教学方法，培养学生的英语学习兴趣和学习策略。四、教学手段多媒体教学手段、课件演示、教学用具等。五、教学过程Step1.Warm-up通过复习Unit1中所学序号词和单词，引导学生进行数字和物品的拓展联想，以此快速进入英语课堂氛围。Step2.Presentation根据教材中的图片引导学生分析各个交通工具的特点，以及它们所适用的情境。通过展示多媒体图片和卡片上的单词或图片，巩固学生对所学交通工具单词的记忆。Step3.Practice设计生活情景，让学生在固定时间内尽可能多的发挥想象力和语言表达，通过同桌互相询问，探讨如何到达目的地。组织学生展示和总结现代交通工具的特点和使用场景，以及讨论如何在不同的情况下选择不同的交通工具。Step4.Production让学生在导师的指导下，自由创作一个场景，演示所学交通工具的有趣用法，并能够充分运用所学交通工具单词和句型。Step5.Sum-up总结本节课所学内容：六种交通工具的单词和用法，并能够进行简单的交流。通过回答教师所提出的问题，检测学生对本节课学习内容的掌握情况。Step6.Homework要求学生在家自主寻找各种交通工具的种类，并结合自己的学校、家庭、路途等实际情况，写一篇关于上学途中选择交通工具的英文日记。六、教学评价综合考核学生的听说读写各项能力，注重培养学生的英语综合运用能力。注意评价学生的个性特点和表达能力，给予及时、中肯的评价和指导，激励学生的

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