送东阳马生序

五柳先生传陶渊明

陶渊明,东晋著名诗人。一名潜，字元亮，自号五柳先生，世称靖节先生,浔阳柴桑（今江西九江）人。著名的隐士。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。是田园诗的开山鼻祖。代表作有《桃花源记》、《归去来兮辞》、《归园田居》等。其中《归去来兮辞》是《五柳先生传》的姊妹篇

。

陶渊明担任彭泽县令时，上级派一官员到彭泽视察，有人深知此事马虎不得，劝陶渊明好生准备，不料陶渊明却说“我不能为五斗米俸禄，卑躬屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！”当即脱去官服，辞官回老家去了。从此不再做官。后世用“不为五斗米折腰”表示为人清高，有骨气，不为名利奔走逢迎。不为五斗米折腰古今佳话：

传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的字的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。

本文是陶渊明托名五柳先生写的自传，表现了五柳先生的性格、生活与志趣。作者正是通过五柳先生“颇示己志”，表达自己的思想感情。自传——嗜辄吝褐箪汲俦觞

瓢屡娄欤

shāngShìzhélìnhèdānjíchóupiáolǚlóuyú一、预习检测朗读课文划分节奏

先生/不知/何许人也，亦/不详/其姓字，宅边/有/五柳树，因/以为/号焉。闲静/少言，不慕/荣利。好/读书，不求/甚解；每/有会意，便/欣然/忘食。性/嗜酒，家贫/

不能/常得，亲旧/知其/如此，或/置酒/而招之；造饮/辄尽，期在/必醉。既/醉而退，曾不/吝情/去留。环堵/萧然，不蔽/风日；短褐/穿结，箪瓢/屡空，晏如也。常著/文章/自娱，颇示/己志。忘怀/得失，以此/自终。赞曰：/“黔娄/之妻/有言：‘不戚戚/于贫贱，不汲汲/于富贵。’其言/兹/若人/之俦乎？衔觞/赋诗，以乐/其志，无怀氏/之民欤？葛天氏/之民欤？”

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。何许人

亦不详其姓字详：详细的知道。

五柳先生不知道是哪里的人，也不知道他的姓名和字。因为住宅旁边有五棵柳树，就以此（五柳）为号。因以为号焉因：因而。许：处所。闲静少言，不慕荣利。好读书，不甚求解；每有会意，便欣然忘食。不求甚解

深刻他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意指有所领会的时候。就高兴得连饭也忘了吃。每有会意

领会性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。造饮辄尽辄：就，总是。他生性爱酒，家里穷不能经常喝到酒。亲戚朋友知道他这种情况，有时摆了酒席喊他来喝。他去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉。喝醉了就退席回家，竟然不会舍不得离开，说走就走。性嗜酒

本性，爱环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。箪瓢屡空：盛饭的碗和装水的壶简陋的居室里空空荡荡，遮不住风雨和阳光。粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和水瓢里经常是空的，可是他还是安然自若的样子。经常写文章自我娱乐，从文中也稍微显露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，凭借这过完自己的一生。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？戚戚于贫贱

忧愁的样子汲汲于富贵

心情急切的样子

赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。”这话说的是五柳先生一类人吧？一边喝酒一边吟诗，为

自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？合作探究

二、品读：1.“五柳先生”之号是如何得来的？2.如何理解“每有会意，便欣然忘食”

3.怎样理解“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留”？4.五柳先生的三大爱好反映出他怎样的精神？

“五柳先生”之号得来的原因是其宅边有五棵柳树，而人们又不知他是什么地方人，姓甚名谁也不知道，因此便只称“五柳先生”。作者说不知他是谁，其实正暗示指作者本人。晋代是很讲究门第的，先生的所作所为与当时的世风显然是背道而驰的，表现了他卓而不群、不随世俗的品性。1.“五柳先生”之号是如何得来的？思考

这句话的意思是指五柳先生每次读书有心得体会时，便沉溺于书中而忘记了饮食。这形象地说明了前文中的“好读书”是真正的喜爱读书而不是装模作样。2.如何理解“每有会意，便欣然忘食”

思考

亲友请客，五柳先生就毫不客气地喝酒，而且喝醉方休，醉后就走，不和别人虚情客套。这说明了五柳先生不但嗜酒，而且不拘小节，性情豪爽，把世俗的繁文缛节置之脑后，是一位独立于世的高风亮节之人。3.怎样理解“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留”？思考陶渊明三大爱好：1.“好读书”而“不求甚解”2.第二大爱好——

饮酒3.第三大志趣——著文章4.五柳先生的三大爱好反映出他怎样的精神？思考隐者风范(性格)：书中求乐(志趣)：率真放达(志趣)：安贫乐道(生活)：自得其乐，淡泊名利(志趣)：闲静少言，不慕荣利好读书，不求甚解性嗜酒，期在必醉，曾不吝情去留短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也.常著文章自娱，忘怀得失。5、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣？刻画了一个怎样的形象？赞语不戚戚于贫贱不汲汲于富贵衔觞赋诗，以乐其志照应：“不慕荣利”照应：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。照应：“常著文章自娱，颇示己志。”

文末的“赞”借用典故称五柳先生好像是上古的无怀氏、葛天氏之民，是对他高洁人格的再度赞扬。

6、“赞”语与前文有什么联系?最后一段“赞”有什么作用？体会朗读语调的轻微变化：第一段：写五柳先生的生活（包括性格、志趣等）

——描写、陈述——舒缓陈述的语调第二段：赞语（对五柳先生精神风貌）

——评论——赞叹抒情的语调

有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？五、导思拓学。

现代社会的人多的是缺乏精神粮食，而非物质。物质固然重要，但不能取代一切，陶渊明不慕荣利，洁身自好的思想是值得肯定的、学习的。“不知何许人也,亦不详其姓字”“不慕荣利”“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”“不求甚解”“家贫不能常得”“不蔽风日”“曾不吝情去留”“不”字为一篇眼目淡泊宁静恬淡自足淡泊名利胸襟开阔，意存高远清贫乐道率真自然

９“不”填表主要方面相关内容籍贯姓字思想性格乐趣爱好生活状况不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利;曾不吝情去留,忘怀得失。好读书;性嗜酒;常著文章自娱。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空。

文中第一段写了五柳先生四方面的情况，分别是籍贯姓字，思想性格，乐趣爱好，生活状况。仔细读第一段，从文中找出表现五柳先生这几方面的句子。1、古今异义①先生不知何许人也（古义：处所；今义：允许，许可。）②造饮辄尽（古义：往、到；今义：制造。）③赞曰（古义：传记结尾的评论性文字；今义：称赞、赞美。）词义归纳④亦不详其姓字（古义：根据人名中的字义，另取的别名；今义：指文字。）⑤每有会意（古义：指对书中的内容有所领会；今义：指领会到别人没有明白的意思。）⑥亲旧知其如此（古义：旧交，旧友；今义：过去的。）一词多义以因以为号（把）以此自终（凭借）如晏如也（像……的样子）亲旧知其如此（像）3、词类活用①亦不详其姓字：形作动，知道②亲旧知其如此：形作名，亲戚朋友③以乐其志：形意动用法，对……感到快乐4、特殊句式①判断句：先生不知何许人也（“也”表判断）②倒装句：不戚戚于贫贱（“于贫贱”，介宾短语后置）⒈给下列字注音⑴造饮辄尽（）⑵箪瓢屡空（）⑶晏如也（）⑷吝情（）zhédānyànlìn课堂练习⒉解释下列画线的字词⑴亲旧（）知其如此⑵期（）在必醉⑶环堵（）萧然（）⑷造（）饮辄（）尽⑸因以为（）号⑹晏如（）也⑺每有会意（）⑻以此自终（）亲戚、朋友期望、愿望墙冷冷清清的样子到、往总是“以之为”，把它作为安然自若的样子对书的意旨有独到的体会过完自己的一生⒊诵读停顿不正确的一项是（）A．因／以为／号焉B．亲旧／知其／如此C．曾不／吝情／去留D．其言，兹若人／之俦乎B4、解释下列句中加横线的词语的意思1亦不详其姓字:2期在必醉：3造饮辄尽:4环堵萧然:5箪瓢屡空,晏如也:6不戚戚于贫贱:7不汲汲于富贵:8兹若人之俦乎：(详