宿迁市教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考宿迁市教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养？（）A.扎实的教育理论知识B.崇高的职业道德C.过硬的教学基本功D.丰厚的文化学科知识【答案】：B2.老师采用列提纲的形式来讲解知识，这里使用的学习策略是（）。A.阅读理解策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略【答案】：C3.教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。A.存在负相关B.关系不明显C.存在正相关D.有利有弊【答案】：A4.学生的（）统一发展，是德育的重要规律。A.胸襟见地B.知、情、意、行C.德、才、个性D.德、智、体、美【答案】：B5.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。A.演示法B.实习作业法C.练习法D.实验法【答案】：A6.老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。A.榜样示范法B.品德评价法C.实际锻炼法D.陶冶教育法【答案】：B7.关于错觉的说法正确的是（）。A.错觉产生的原因是由于个人心理的原因B.错觉是对客观事物不正确的感觉C.错觉是可以通过主观努力来糾正的D.错觉不存在个体差异【答案】：D8.在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）。A.定性研究法B.个案研究法C.定量研究法D.观察法【答案】：A9.智力技能的特点是（）。A.物质性、外显性、简缩性B.观念性、内潜性、简缩性C.观念性、内潜性、展开性D.物质性、外显性、展开性【答案】：B10.教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（）。A.20世纪20年代到50年代末B.19世纪末20世纪初C.20世纪80年代以后D.20世纪60年代到70年代末【答案】：A11.教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（）。A.道德影响的广泛性B.道德规范的严格性C.道德行为的示范性D.道德意识的高标准【答案】：A12.德育在青少年学生的发展中具有（）。A.积极作用B.制约作用C.导向作用D.推动作用【答案】：C13.学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。A.概括强化B.替代强化C.直接强化D.具体强化【答案】：B14.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（）。A.沉思型B.抽象型C.场独立型D.冲动型【答案】：D15.激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。A.学习期待B.学习动机C.学习态度D.学习需要【答案】：B16.桑代克提出的学习的准备律相当于下列哪一个概念？（）A.学习迁移B.学习策略C.学习动机D.学习定势【答案】：C17.奥尔波特将人格特质分为共同特质和（）。A.表面特质B.中心特质C.个人特质D.根源特质【答案】：C18.下列现象属于教育生产性的选项是（）。A.提高民族素质B.维护社会秩序C.劳动力再生产D.推动文化交流【答案】：C19.沟通能力和解决纠纷能力属于（）。A.社交能力B.操作能力C.认知能力D.模仿能力【答案】：A20.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。A.定势B.功能固着C.原型启发D.负向迁移【答案】：A21.教师的基本道德要求是（）。A.爱国守法B.廉洁从教C.服务社会D.团结协作【答案】：A22.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校不得使未成年学生在（）校舍和其他教育教学设施中活动。A.私人的B.临时修建的C.危及人身安全、健康的D.简陋的【答案】：C23.儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在（）。A.具体运算阶段B.感知运动阶段C.形式运算阶段D.前运算阶段【答案】：A24.科技开发实质上包括（）和技术开发这两个关键阶段。A.发展研究B.基础研究C.战略研究D.应用研究【答案】：D25.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是（）。A.幼儿期B.成年期C.少年期D.青年期【答案】：C26.在人的所有需要中，最重要的是（）。A.安全需要B.自我实现需要C.生理需要D.爱与归属需要【答案】：C27.实现各级各类学校培养目标的教学设计方案界定的是（）。A.广义课程B.狭义课程C.教辅材料D.教材【答案】：B28.布卢姆等人在教育目标分类系统中将教学目标分为三大领域，将情感领域的教学目标又分为五个等级。其中，形成价值观念是情感领域教学目标的重要等级，下列叙述中不属于形成价值观念的是？（）A.为发挥集体的有效作用而承担义务B.愿意改进与团体交往的技能C.形成一定的人生哲学D.喜爱所学的内容【答案】：C29.人的心理活动的内容和源泉是（）。A.个性B.需要C.客观现实D.认知【答案】：C30.文化发展与教学内容变化发展的关系是（）。A.一致的，同步的B.二者没有直接关系C.教学内容变化先行，文化发展在后D.文化发展先行，教育内容变化在后【答案】：D31.对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。A.元认知知识B.元认知能力C.元认知计划D.元认知控制【答案】：A32.个体身心发展的互补性要求教育者要做到（)A.长善救失B.循序渐进C.教学相长D.相互街接【答案】：A33.第斯多惠说一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句话体现了（）原则。A.巩固性B.直观性C.量力性D.启发性【答案】：D34.教学是教师的教与学生学的统一，这种统一的实质是（）。A.管理B.引导C.交往D.控制【答案】：C35.在校外活动中，教师处于（）。A.启发指导地位B.领导地位C.顾问地位D.主导地位【答案】：A36.最早提出成就动机的人是（）。A.默里B.阿特金森C.麦克莱兰D.海德【答案】：C37.课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（）。A.师生共同参与的B.学生自愿选择的C.有目的、有计划、有组织进行的D.受教学计划和教学大纲规范的【答案】：C38.最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。A.形式训练说B.共同要素说C.关系转换说D.概括原理说【答案】：A39.概念同化的典型方式是（）。A.接受学习B.机械学习C.发现学习D.有意义学习【答案】：A40.下列不属于自陈式量表的人格测验的是（）。A.卡特尔16种人格因素问卷B.罗夏克墨渍测验C.艾森克人格问卷D.明尼苏达多相人格调查表【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.社会公德建设B.家庭美德建设C.职业道德建设D.党风廉政建设【答案】：ABC42.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业，因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是（）。A.鲜明的继承性B.严格的标准性C.非凡的创造性D.独特的示范性E.强烈的责任性【答案】：ABDE43.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。B.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。C.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。D.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。【答案】：ABD44.廉洁从教的内容包括（）。A.不利用职权之便牟取私利B.坚持高尚情操C.发挥奉献精神D.自觉抵制社会不良风气【答案】：ABD45.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.休息权B.娱乐权C.不合理劳动权D.健康权【答案】：ACD46.对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。A.对学生严慈相济，做学生良师益友B.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益C.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生【答案】：ABCD47.下列哪些是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.避免争论B.学会批评C.情境控制D.讲究批评艺术【答案】：ABD48.职业道德的形成正确的说法有（）。A.发展于封建社会B.萌芽于原始社会C.形成于奴隶社会D.形成于资本主义到社会主义过渡时期【答案】：ABC49.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。A.价值观念B.价值心理C.价值认识D.价值评价标准【答案】：ABC50.《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量?A.内部管理制度B.财务管理制度C.国家监督制度D.分类管理制度【答案】：ABCD51.下列关于奉献的表述中，你认为不正确的是（）。A.奉献是企业发展的政治资本B.奉献是企业立足于社会的道德资本C.奉献意味着自己吃亏D.奉献无法给企业带来经济利益【答案】：AD52.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.获得公正评价权B.申诉、诉讼权C.参加教育教学活动权D.获得资助权【答案】：ABD53.关于职业纪律的正确表述是（）。A.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任B.职业纪律是企业内部的规定，与国家法律无关C.每个从业人员开始工作前，就应明确职业纪律D.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性【答案】：AC54.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）。A.教师应当关心国家社会的进步事业B.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识C.教师担负着提升“正人心”的任务D.教师应当教人树立理想志向【答案】：ABCD55.在职业活动中，坚持公平公正原则的意义在于（）。A.树立良好形象B.赢得社会的信任与尊重C.有助于弘扬团队精神D.遏制歪风邪气，改善环境【答案】：CD56.教师伦理学的使命包括（）。A.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。B.研究教育活动中的特殊道德关系C.研究教师道德实践活动的特点和规律D.研究教师道德意识现象【答案】：ABCD57.事业单位与其工作人员之间因（）、（）及（）所发生的争议，适用《中华人民共和国劳动法》的规定处理。A.履行聘用合同.B.任期变化C.辞职D.辞退【答案】：ACD58.下列关于个人幸福与集体幸福之间关系的描述，正确的是（）。A.个人幸福和集体幸福没有必然的关系B.幸福观是以集体幸福为核心C.个人幸福是集体幸福的表现D.集体幸福是个人幸福的基础【答案】：BCD59.职业道德作为一种社会意识形态，其特征一般有（）。A.实践性B.行业性C.继承性D.多样性【答案】：ABCD60.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性，主要表现在（）。A.学科与教师之间的关联性B.学科与社会之间的关联性C.教师和学生之间的关联性D.各学科之间的相互关联性E.学科与学习者之间的关联性【答案】：BDE61.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答B.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为C.人要对自己负责D.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约【答案】：ABD62.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.归属与爱的需要B.尊重的需要C.精神需要D.自我实现需要【答案】：ABD63.材料二