云浮市教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考云浮市教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师注意力的特点集中表现在（）。A.注意转移能力B.注意分配能力C.注意稳定能力D.注意集中能力【答案】：B2.教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动是（）。A.教育B.自学C.智育D.教学【答案】：D3.（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。A.教师的人格B.教师的言行C.教师的学识D.教师的教学【答案】：A4.教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是（）。A.成就动机理论B.强化理论C.自我效能感理论D.需要层次理论【答案】：B5.（）是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。A.德育方法B.德育内容C.德育目标D.道德行为标准【答案】：C6.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（）。A.实物直观B.形象直观C.言语直观D.模象直观【答案】：A7.经过较长时间的酝酿，突然发现了问题解决的途径和方法，这是创造性问题解决的（）阶段。A.酝酿阶段B.准备阶段C.豁然开朗阶段D.验证阶段【答案】：C8.在认知结构的背景下研究迁移的人是（）。A.贾德B.布鲁纳C.考夫卡D.桑代克【答案】：B9.要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（）。A.消退B.获得C.泛化D.分化【答案】：D10.离婚双方因抚养未成年子女发生争执，达不成协议时,应当根据（）的原则和双方具体情况判决。A.有利于女方B.参考双方经济实力C.尊重未成年子女的意愿D.保障子女权益【答案】：D11.下列有关道德品质的说法错误的是（）。A.道德实践是其形成和发展的现实基础B.个人主观努力是其形成和发展的内在动力C.其内容具有时代性和阶级性D.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度【答案】：D12.人的心理活动的内容和源泉是（）。A.需要B.个性C.认知D.客观现实【答案】：D13.教科书上的练习题多属于（）。A.简单问题B.复杂问题C.有结构问题D.无结构的问题【答案】：C14.班级组织能够为班级成员提供发展的机会,这说明班级具有（）功能。A.校正B.诊断C.促进发展D.社会化【答案】：C15.小张（15岁）的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止，小张父亲的做法（）。A.家庭内部问题，法律不予过问B.不违法C.违法D.合理合法【答案】：C16.班集体内教育和教学活动的核心是（）。A.共青团B.班委会C.班主任D.少先队【答案】：C17.一般来说，考试之前的学习效率比平时高，这说明（）。A.对材料意义的理解度影响识记效果B.识记的主动性和目的性影响识记的效果C.材料的性质影响识记的效果D.对材料的组织影响识记效果【答案】：B18.刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为（）。A.感觉阈限B.绝对感觉阈限C.相对感觉阈限D.差别感觉阈限【答案】：B19.盛赞教师是“人类灵魂的工程师”的教育家是（）。A.加里宁B.夸美纽斯C.洛克D.杜威【答案】：A20.孔子说："学而不厌,诲人不倦"，要求教育者（）。A.不厌倦学习，不厌倦帮助他人。B.喜欢学习，喜欢交谈。C.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。D.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。【答案】：C21.布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）。A.知识与技能的心理表征B.知识向技能转化的规律C.知识学习情境与其测量情境的变化程度D.知识与技能习得的心理过程【答案】：D22.皮亚杰认为，（）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。A.18B.9C.12D.10【答案】：D23.在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（）存在的。A.指导者B.促进者C.管理者D.先知者【答案】：B24.“性格决定命运”突出了人格的（）。A.社会性B.功能性C.稳定性D.独特性【答案】：B25.人将出现在自己生活中的致命打击主动遗忘的防御机制被称为（）。A.否认B.遗忘C.压抑D.幻想【答案】：C26.高兴时手舞足蹈、恐惧时手足无措的情绪表达方式是（）。A.言语表情B.姿态表情C.面部表情D.语调表情【答案】：B27.“皮格马利翁效应”说明哪一种因素对学生人格形成与发展的影响？（）A.家庭结构B.教师期望C.父母教养方式D.班级气氛【答案】：B28.评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（）。A.论文式试题B.问答型试题C.主观性试题D.客观性试题【答案】：D29.第斯多惠说一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句话体现了（）原则。A.量力性B.巩固性C.直观性D.启发性【答案】：D30.教师的专业化尝试是从（）开始的。A.17世纪B.16世纪C.18世纪D.15世纪【答案】：A31.具有高凝聚力的群体进行决策时，为了保持意见一致，使不同意见和评价受到压制的现象称为（）。A.群体思维B.从众C.服从D.群体极化【答案】：A32.党的十八大首次把（）作为教育的根本任务A.教书育人B.立德树人C.教育平等D.教育均衡【答案】：B33.根据已有的归因研究，与个体的责任判断相关联的是归因的（）。A.原因源B.稳定性C.可控性D.道德性【答案】：C34.一般情况下，人的（）在中年之后处于下降趋势。A.言语智力B.人际智力C.流体智力D.晶体智力【答案】：C35."博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"出自何处？（）A.《韩非子》B.《荀子》C.《诗经》D.《中庸》【答案】：D36.将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略是（）。A.元认知策略B.组织策略C.精加工策略D.复述策略【答案】：B37.《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定了实行三级课程管理体制，它是于（）年颁布的。A.2004B.2002C.2000D.2001【答案】：D38.教育法律规范的结构中不包含（）。A.行为准则B.法律事实C.法定条件D.法律后果【答案】：B39.根据埃里克森的心理社会发展理论,青春期的特征是（）。A.同一感和防止同一感混乱B.获得亲密感以避免孤独感C.获得主动感和克服内疚感D.获得勤奋感而克服自卑感【答案】：A40.非课程性教学环节是（）。A.实验课B.习题课C.课堂讲授D.军事训练【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.人格发展理论的主要流派包括（）。A.特质理论B.精神分析理论C.认知——行为理论D.人本主义理论【答案】：ABCD42.关于学年制的缺点叙述,正确的有（）。A.易于造成学生时间和精力的浪费B.不利于因材施教C.不利于学生个性发展D.要求单一、缺乏弹性【答案】：ABCD43.在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为（）。A.信号作用B.基础作用C.评价作用D.调节作用【答案】：ACD44.公道的特征有（）。A.公道观念的多元性B.产生经济利益C.公道标准的时代性D.公道意识的社会性【答案】：AC45.职业道德有（）特点。A.在规范和对象上，职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性B.在形式和方法上，职业道德具有灵活性和多样性C.在形式上，职业道德具有自觉性和实践性D.在内容和结构上，职业道德具有相当的稳定性和继承性【答案】：ABCD46.职业范围包括（）。A.规章制度B.操作规则C.诚实守信D.岗位责任【答案】：ABD47.在人类社会生活中，道德把现实社会中的现象、关系和行为，区分为善的和恶的，好的和坏的，有利的和有害的，应当的和不应当的，正义的和非正义的，并在这种对立中来说明社会现实。那么道德对社会现实的认识作用有（）。A.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景B.了解人生的价值和生活意义，了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任，正确进行道德理想的抉择C.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力D.提供关于现实社会关系状况的知识【答案】：ACD48.感觉适应是（）心理现象。A.感受性发生了变化的B.刺激物持续作用引起的C.两种刺激同时作用时引起的D.刺激作用停止后出现的【答案】：AB49.认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式（）A.产生式迁移B.认知能力迁移C.认知结构迁移D.认知策略迁移【答案】：ACD50.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.事故善后处理B.紧急救护伤者C.启动应急预案D.快速疏导现场人员E.等待救援【答案】：ABCD51.下列属于物质范畴的有（）。A.动物的本能活动B.人的感性活动C.人的实践活动D.自然界盲目自发的运动【答案】：ABCD52.与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）。A.动态性B.灵活针对性C.计划预谋性D.有效性【答案】：ABCD53.教师道德评价的功能包括（）。A.教师道德评价是维护师德原则和规范的保障B.教师道德评价是提高教育质量的关键C.教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆D.加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径E.教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节【答案】：ACDE54.下列哪些是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.讲究批评艺术B.避免争论C.学会批评D.情境控制【答案】：ABC55.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）。A.谦虚和蔼B.一视同仁C.尊重理解D.颐指气使【答案】：ABC56.遵守职业纪律要求做到（）。A.熟知职业纪律，避免无知违纪B.与领导搞好关系C.自觉遵守职业纪律，养成严于律己的习惯D.严守职业纪律，不能明知故犯【答案】：ACD57.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（）A.同化过程B.调整过程C.反馈过程D.顺应过程【答案】：AD58.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是（）。A.常怀利己之心B.常去非分之想C.常思贪欲之害D.常修为政之德【答案】：BCD59.问题解决的主要特征包括（）。A.认知性B.目的指向性C.包括一系列心理运算D.个体性【答案】：ABC60.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）。A.制约其他社会矛盾的存在和发展B.囊括了人类社会的一切矛盾C.是推动社会发展的根本动力D.决定社会的基本面貌和历史的一般进程【答案】：ACD61.发散思维的基本特征有（）。A.开放性B.流畅性C.独创性D.变通性【答案】：BCD62.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是（）A.为人师表具有较弱的激励性B.为人师表具有鲜明的示范性C.为人师表具有突出的严谨性D.为人师表缺乏可操作性【答案】：BC63.道德观念的确立主要涉及（）。