幼儿园教育随笔：一个课堂-一个演练场_第1页
幼儿园教育随笔：一个课堂-一个演练场_第2页
幼儿园教育随笔：一个课堂-一个演练场_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教育随笔：一个课堂，一个演练场

教育随笔：一个课堂，一个演练场

良好的基本功是每一名教师必备的，也是最基本的要求。在音乐活动《我和星星打电话》这，让我更加深刻地认识到教师基本功的训练一点儿也不可松懈。每天、每堂课、每个环节都是考验你基本功的有效途径。

首先，《我和星星打电话》原教材中是E大调，一遍唱下来，感觉音太高，最简单的方法是改成c大调，但是唱一遍c大调后有感觉太低沉，于是就改成了D大调，演奏一遍，对于孩子们的音域特点来说是刚刚好。这就是考验你教师的夜里知识是否过硬。

其次，第一环节随音乐进行踵趾小跑步，我班幼儿大部分都是插班生，动作协调性相当薄弱，所以教师得用最简便的口令，加上优美的动作进行示范讲解，使每位幼儿都能被吸引，还能主动地与同伴一起拉手练习。这是考验你教师舞蹈底子是否过硬。

另外，课堂上的突发状况是经常会发生的。如在练习踵趾小跑时，沈哲皓来告状：“老师，何子林撞我。”一下子，大家都停下舞步，把目光射向何子林，何子林则一脸无辜样傻傻地站在那里。我马上以问题来回应大家：“所以呀，我们在练习舞步时要找什么样的地方？”孩子们异口同声：“找空的地方！”“好的，找空的地方继续吧。”

在学习歌曲中“我和小星星的对话”，陈**冒出一句：“可是小星星又不会说话的喽。”顿时，全班鸦雀无声，瞪大双眼睛都望着我，我马上伸出双手举到双肩前，用可爱的表情边做动作边说：“一闪一闪的小星星就好像在与小朋友打电话呢，小星星说什么了？”紧接着导入第二段歌词，顺利转移了孩子们的注意力。这就是考验你教师课堂应变能力是否过硬。

所以说，课堂是教师基本功的演练场

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论