2023年下半年幼儿教师资格证《综合素质(幼儿)》提升训练试题D卷

…题……… …. 2023年下半年幼儿教师资格证《综合素养〔幼儿〕》提升训练试题D卷答… 留意事项：……… 1、考试时间：120150…号…证… ……准 3、请认真阅读各种题目的答复要求，在密封线内答题，否则不予评分。…… 29258……… 1、绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳，对此李教师恰当的做法是〔 〕。… A.批判飞飞的画不合常理…不 B.急躁地询问飞飞的想法… C.替飞飞把太阳涂成红色…… D.要求飞飞重画红太阳… 2、郑教师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑教师…名… 的行为是〔 〕。姓…. A.环境创设的力量姓…… B.随机教育的力量内… C.教学反思的力量… D.教学生成的力量…… 3、小王，小赵和小李的艺术专长分别为小提琴，二胡和古筝。：小王比小赵年龄大，小李…… 比弹古筝的年龄小，拉小提琴的年龄最大。依据上述条件，可以确定的是〔 〕。…… A.小王拉小提琴，小赵弹古筝，小李拉二胡线 B.小王拉二胡，小赵拉小提琴，小李弹古筝……… C.小王拉小提琴，小赵拉二胡。小李弹古事…… D.小王弹古筝，小赵拉小提琴，小李拉二胡…… 4、我国未成年人保护工作应当遵循的原则不包括〔 〕。…… A．敬重未成年人的人格尊严… B．适应未成年人身心进展的规律〕封县… C．教育与保护相结合区… D．儿童权利优先〔…市… 5、张仲景是东汉名医，被后世尊称为“医圣”，他的著作〔 〕中记载有“人工呼吸法”，. 奠定了中医治疗学的根底。…… A.《景岳全书》密 B.《脉经》…… C.《伤寒杂病论》……

D.《神农本草经》6、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的根本原则不包括〔 〕。无差异原则敬重儿童权利原则C.无卑视原则D.儿童利益最正确原则7、一位作家在创作和译儿童作品方面卓有成就，编过儿童文学杂志，有一项儿童文学奖就以其命名，这位作家是〔 〕。严文井陈伯吹张天翼叶圣陶8、王教师在日常的教学中总是时时刻刻关注幼儿，幼儿站在哪里、与谁接近、身体朝向谁、为什么移动和怎样移动等，这些都会引发她的思考，从而敬重幼儿的需要和感受。这说明王教师是( )。A.幼儿的指导者和促进者B.幼儿学习活动的合作者C.幼儿的观看者D.课程的建设者和开发者9、宋教师觉察很多幼儿的生活习惯不好，就创编了一些关于习惯培育的儿歌，这些儿歌很受幼儿欢送，对他们的习惯养成产生了积扱作用，宋教师的做法表达的师德标准是〔 〕。廉洁从教B.公正待生C.举止文明D.探究创10、规定了学校及其他教育机构的权利和义务的法律是()。A.《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国宪法》D.《学校治理规程》11、幼儿园教师赵某休息时在活动室抽烟，他的行为〔 〕。A.不正确，教师不得在幼儿园抽烟B.不正确，教师只能在办公室抽烟C.正确，教师有抽烟的权利D.正确，教师休息时可以抽烟12、教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，承受科学的方法，获得良好的进展。这句话的意思是说〔 〕。A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体第1页共6页检举揭露提出诉讼D.提出申诉20、巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作(检举揭露提出诉讼D.提出申诉20、巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作(国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。A.《人间喜剧》B.《玩偶之家》C.《复活》D.《老人与海》)为人们呈现了法21、以下选项中与“闭月：羞花”关系全都的是(如花：似玉B.沉鱼：落雁C.国色：天香D.倾国：倾城22、以下选项中，对民族乐器二胡的归类正确的选项是〔A．弹拨乐器吹奏乐器C．拉弦乐器D．打击乐器)。〕。23、某幼儿园组织唱歌竞赛，班里的小刚五音不全，李教师不允许小刚参与，让他在座位上观看小朋友竞赛。关于李教师的做法( )。A.对，保证了小朋友合唱的质量B.对，维护了小刚的面子C.不对，没有关注小刚的情感体验D.不对，应准许小刚不来幼儿园24、幼儿园课程的根本形式是〔 〕。A.上课B.唱歌C.讲故事D.玩耍25、孙某和张某共同举办了一家具有法人资格的幼儿园，由张某担当园长，该幼儿园的法人代表是〔 〕。张孙孙和张教职工大会26、在幼儿心理进展的主要特征中，“活泼好动”是〔 〕的年龄进展特征。A.小班13、以下科学家中提出并说明白燃烧作用的氧化学说是〔 〕。A.拉瓦锡B.玻意耳C.普利斯特利D.阿伏加德罗14、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由〔 〕批准。学校市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门15、古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。这句话提示教师在教育过程中．应当重视〔〕。A．学生的人格养成B．学生的情感体验C．学生的习惯培育D．学生的学问储藏16、在一节美术课上，教师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后，教师指着墙角的站起来，刚要举起自己的作品时，教师说：“青青，教师说的不是你，应当是小文同学最得意乖巧。”教师说完后，青青忍住要掉下的眼泪，环顾了一下四周的同学，怯怯地坐了回去。老师的做法()。A.正确，教师在教学中指定幼儿来展现作品.可以促进此幼儿的进展B.错误，教师的做法违反了素养教育中面对全体学生的要求C.正确，教师通过合理的方式来维护课堂秩序D.错误，教师的做法不利于小文和青青形成良好的同伴关系17、在WORD中，不能操作实现的是：〔 〕。在页眉中插入日期建立奇偶内容不同的页眉C.在页眉中插入分页符D.在页眉中插入剪贴画18、以下不属于中国古代传统乐器的是〔 〕。A．横笛B．风笛C．箫D．埙19、教师钱某对幼儿园解聘自己的打算不服，可以向教育行政部门〔 〕。第2页共6页B.中班C.大班D.托儿班B.中班C.大班D.托儿班27、找规律填数字是一项很好玩的活动，特别熬炼观看和思考力量。以下选项中，填入数列1、2、9、33、〔A.122B.124C.126D.128〕空缺处的数字，正确的选项是〔〕。28、以下飞船中。与“天宫一号”完成首次载人对接任务的是〔〕。A．神州八号B．神州七号C．神州九号D．神州六号29、依据《国家中长期教育改革进展专项规划纲要》以下关于学前教育进展依据的说法不正确的选项是〔〕。A.建立政府主导社会参与，公办为主，民办为辅的办园体制B.着力保证留守儿童入园，努力提高农村学前教具普及程度C.制定学前教育办园标准，建立幼儿园准入制度D.2023年，有条件的地区普及学前三年教育它的存在，满堂的喝彩彰显了它的内力。⑤木棉花落在了树下的草坪上，还是很美。花开花落之间，已向世人呈现了最华美的乐章，认真、用情细心谱写。这，就已足够了!古往今来，有多少人，穷其一生，就是为了成就一项人生事业名垂青史;保家卫国的士兵们在寻常同样是普一般通的匹夫，而在某一场战役中，因着心中爱祖国、爱人民的无限赤子情怀，他们将毕生追求化作祖国锦绣河山。其实各行各业的人们也一样.他们同样用自己平凡的人生在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，实现自己的人生价值。⑥而你--火红的木棉花，一年一次在天地灰蒙蒙的四月呈现自己，你的高冠艳花将一切每一个生命的敬重都是一样的，所得所失何苦斤斤计较。不追求共性张扬，却愿如你悄悄无闻，始终透着那般无视权贵又不谐蜂蝶的傲然正气，最终给人一种惊喜，生命也同样精彩。阅读文章第①至②段，说说作者前后对木棉树的印象分别是怎样的?请你结合全文，赏析文章第⑥段。314422、材料分析：括怎么做人、怎么处理人和人的关系、怎么建构一个和谐合理的社会等一些涉及道德、审美、信仰等人文精神的内容，仍旧是今日人们的思想源泉。然而，近百年来，我们不时中断这一源头活水，常常会对中华文化的人文经典实行很不适当的态度。今日，当我们富国强兵的梦想马上实现之时，却突然觉察，我们的人文经典所承载的人文理性、人文价值是多么重要。今日很多学生，也包括企业家、公务员，他们津津乐道于读经典。这种重回到经典的冲动，实质上也是一种回归中华人文传统的精神渴求。2、材料分析：括怎么做人、怎么处理人和人的关系、怎么建构一个和谐合理的社会等一些涉及道德、审美、信仰等人文精神的内容，仍旧是今日人们的思想源泉。然而，近百年来，我们不时中断这一源头活水，常常会对中华文化的人文经典实行很不适当的态度。今日，当我们富国强兵的梦想马上实现之时，却突然觉察，我们的人文经典所承载的人文理性、人文价值是多么重要。今日很多学生，也包括企业家、公务员，他们津津乐道于读经典。这种重回到经典的冲动，实质上也是一种回归中华人文传统的精神渴求。中华文明的每一次重要进展，都跟重回归经典有关系。比方，当隋唐时期佛教大盛，中华文明面临外来宗教的挑战，中国会不会成为一个佛教化的国家呢？很多儒家士大夫强调中华民族自身的文化传统，并且选择了春秋战国时代的儒家子学〔《论语〕和解释“五经”的传、记之学，把这些典籍重确立为的经典体系，从而为中国文化又一个顶峰的近世文明奠定了人文价值、人文信仰的根底。而是需要一个重建中华经典学或现代经学的过程。这个重建的过程，应当说更加困难地变化的。比方说，孔子创立的所谓“六经”体系的前身，实际上是夏商周时期的先王们留下的档案、文献等历史典籍，而孔子期望在那样一个礼崩乐坏的历史时期，重建一个抱负的社会秩序和文明形态，故而从历史传下来的典籍中间选择、整理出一个“六经”体系。现代中国文明复兴的经典？很多人自然而然想到“五经””四书”。其实假设我们要建立符合当代中华文明复兴的经典体系的话，不应当局限于历史上的经典，而是要依据这个时代的需求时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竞浑然不觉。直立，却仅有一般粗细的躯干;叶子稀稀拉拉，枝干也不繁茂;终年不见开花、结果。对此，我总觉得有些懊丧。然而，冬去春来，这毫不起眼的枯树，竞喷出了“火焰”，硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳动着，燃起了的生命。这突如其来的绽放，似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间，好美!③这棵毫不起眼的枯树就是木棉树，直到今日我才真正生疏了它。春天一树橙红;夏天绿叶成荫;秋天枝叶萧瑟;冬天秃枝寒树。早春二三月，木棉萧瑟的枯枝上先是绽放了满树火红，接着芽才萌发。木棉树花落后长出长椭圆形的葫果，成熟后果荚开裂，果中的棉絮随风飘落。朵朵棉絮飘浮空中，如下六月雪一般，有一番特别的情趣。④正值我陷入深思，“啪”的一声，一朵碗大的木棉花猛然地跌落，掷地有声、干脆利落。在这一年的大局部时间里，它是安静的，悄悄无闻地积蓄着力气，而后这一树的绚烂，迸发了参天的无限辉煌。一年的精华沉淀，一年的淡定沉着，直到此时此刻，满树的红花见证了第3页共6页1501501、写作：有个学生向班主任报告，说他的一支钢笔丢了，并疑心他的同桌。这时，教师觉察了那位同桌求助和惶恐的眼神，这位教师略微深思了一下，说：“或许哪位同学无意拿了你的笔，或许是你不留神，但我确定拿你这支笔的同学现在肯定很懊悔。”说着，教师拿出自己的笔，说：“这样吧，我这支笔就送给你。不过我要告知那位同学，任凭乱拿别人的东西，不是好习惯，期望那位同学好好学习，改掉自己的坏毛病。”十多年后，拿笔的同学大学毕业，在参与工作之前，访问了那位教师，表达了他那次拿笔的缘由：“……假设不是教师的宽容，假设老师当场揭开这个‘隐秘’，我就无地自容，我就不会有今日。正由于教师的宽容，我才更加勤奋地学习。”要求：用标准的现代汉语书写。立意自定，题目自拟;观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。而重建经典体系。一个是超越时代，也就是应当不再以“三代”圣王为标准，除了充分考虑轴心时代的先哲所创作的著作外，也可以连续到汉唐以后，只要是既能够表达中华民族文化内涵又具有普遍性永恒性价值和意义的文献，都可以进入中华经典体系。另一个是超越学派。中国古代，只有儒家的经典才是经学，其他各家各派的都是子学。我们建立中华民族现代经典体系时，只要具有普遍意义和现代价值，均可以成为当代中华经典。从中华文明的历史建构和现代需要来看，儒家典籍仍旧是中华经典体系的主体。但与此同时，我们应当从中华民族无限丰富的典籍里，为现代中国人构筑精神家园、为中华文明复兴、为人类文明的进展，来建立的经典体系。释。我信任，中国经典的制造性诠释，其实就是我们当代学人、当代中国人和千古圣贤打破时空关系的一种心灵对话，我们要在这种对话中完成回归经典、重建经学的使命。这种对话能够实现现代中华文明的建构，特别是对当代中国的人文价值、人文信仰、人文理性的建构有着非常重要的、关键性的意义。〔摘编自朱汉民《重建中华经典体系》〕问题：文章认为回归中华传统经典有何意义？请简要概括文章认为应当怎样重建中华经典体系？请简要分析3、材料分析：3、材料分析：英国科学家麦克劳德上小学的时候曾偷偷地杀死了校长家的狗，这在西方国家明显是难以原谅的错误。幸运的是麦克劳德遇到了一位超群的校长，校长的惩罚是要麦克劳德画两张解剖图：狗的血液循环图和骨骼构造图。正是这个包含理解、宽容和蔼待学生的“惩罚”，使小麦克劳德爱上了生物学，并最终因觉察胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台。据报载：一位学生在课堂上无精打采，直打瞌睡，教师觉察后并未板着面孔去训斥，而是从故事说开去。他说，英国著名前首相丘吉尔，每天都工作到凌晨两三点钟才就寝，并说：说：“丘吉尔被人称为一只威猛的狮子。我看现在在课堂上睡觉的同学，今后也可能成为一只威猛的狮子。”这位教师幽默的语言使得大家包括那位打瞌睡的学生都笑了起来，教学在轻松的气氛下连续进展下去。问题：么样的学生观。第4页共6页参考答案

能量，最终在天地灰蒙的四月绽放一树的红花，迸发出无限生气。就像人一样，每个人都要脚踏实地地在平凡的岗位上表达出不平凡的价值，不用追求永世的绚烂，也不用斤斤计较，就如木棉花一样，总会在某一刻厚积薄发，实现自己的人生价值。这样的生命才会布满精彩与惊喜，人生才会显得有意义。29292581、【答案】B。2、A3、A4、D5、C6、A7、B8、C9、D10、A11、【答案】A。12、C13、A14、D15、B16、B17、【答案】C。18、B19、D20、A21、B22、C23、c24、D25、A26、B27、C28、C29、A314421、答案如下：作者前后对木棉树的印象是有差距的。之前，作者总认为那是一棵枯老的树，叶子稀稀硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳动着，开得轰轰烈烈，红红火火，很美!文章第⑥段是作者情感的升华，是作者对木棉树的高度赞美。，作者借木棉树开花来表达作者关于生命及人生价值的思考与感悟。木棉树寻常安静、沉默，用一年的大局部时间积蓄①中华传统经典是中华民族的人文理性、人文价值、人文信仰最集中的表达。②中华文明的每一次重要进展，都跟重回归经典有关系。①要重建的经典体系。从历史传下来的典籍中间选择、整理出的经典体系。②根据这个时代的需求而重建经典体系。我们要建立符合当代中华文明复兴的经典体系，不应当局限于历史上的经典。③重建中华经典体系要超越时代，只要是既能够表达中华民族文化内涵又具有普遍性永恒性价值和意义的文献，都可以进入中华经典体系。④要超越学派。儒家典籍仍然是中华经典体系的主体。但与此同时，我们应当超越学派，从中华民族无限丰富的典籍里，为现代中国人构筑精神家园、为中华文明复兴、为人类文明的进展，来建立的经典体系。⑤依据时代的进展做出符合我们现代人所需要的制造性诠释。我们要在当代学人、当代中国人和千古圣贤打破时空关系的一种心灵对话中完成回归经典、重建经学的使命。3、答案如下：这两则案例都说明白教师自身的职业素养对学生进展有着重要的影响作用。校长和教师的职业素养是极为优秀而高尚的。当校长得知麦克劳德杀死了他那只最心爱的小狗时，没有责备，没有训斥，更没有憎恶。他让麦克劳德画两张解剖图以作为惩罚，既包含了教师的严格要求，也包含了教师的爱，同时，还隐藏着教师的期望与信任。教师没有批判睡觉的学生，而是用了幽默励志的小故事，让课堂气氛活泼了起来。说明他的内心深处是敬重学生的。这是两位精通教育的教育者，作为教育工作者要树立正确的学生观。学生是人，具有与成年人一样的人的一切根本权益，具有独立的人格。学生是一个不断进展的整体的人，应敬重并满足学生各种进展的需要。学生进展具有个体差异性。学生具有巨大的进展潜能，在适当的环境和教育条件下，应最大限度地进展学生的潜力。学生的进展受制于多种因素。1501、答案如下：要有海一样的胸怀“大肚能容，容天下难容之事”，是人们给弥勒佛的一副对子的上联，说的是弥勒佛笑口常开，由于他能容人，能容事。一句话，他宽容。学会宽容，是我们今日时代的强音，人们猛烈地呼唤宽容。作为以教育下一代为己任的人民教师，首先应当在这方面做人们的表率和楷模，成为学生学习的典范。给学生们留下不太奇特的印象。10被选拔去教高中。由于有10多年没有重温当年所学的学问，在上课时，间或会消灭一些学问上的小错误。开头，学生们也不大在意。可是，到了高三，随着教学内容越来越难，这位教师出第5页共6页的过失也就越来越多，班上学生的意见也越来越大。最终，班上50多位同学竞联合签名，把要求撤换该教师的信件交给了县里的领导和学校校长。结果可想而知，这位教师被撤换下来了。后来，该教师生病在