汉语初级口语教材语篇结构研究

汉语初级口语教材语篇结构研究读书笔记模板01思维导图目录分析精彩摘录内容摘要读书笔记作者介绍目录0305020406思维导图汉语教材会话课文口语结构方面教材结构课文会话教材话语口语作用教学汉语研究意义本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要本书主要依据会话分析理论对汉语初级口语教材中的会话课文的语篇结构进行实证性的研究。语料主要选自最近出版的汉语口语教材中的会话课文。目的是发现会话课文编写在语篇结构方面具有汉语特点的规律，以便使汉语教材会话课文的编写在结构上有据可依，避免编写过程中出现此方面的问题，提高会话课文的编写水平。本书结合课文实例主要从两个角度对会话课文的语篇结构进行了研究：微观角度，从语篇结构的基本单位和一些基本结构对会话课文的语篇结构进行了研究；宏观角度，从语篇的开头和结尾、语篇结构中的衔接与连贯等方面对会话课文进行了研究。本书可作为对外汉语教学参考用书。目录分析1.1本书课题的研究意义和价值1.2相关研究现状1.3研究方法和语料选取1.4相关概念的界定第一章绪论1.1本书课题的研究意义和价值1.1.1口语教材课文研究的重要性及意义1.1.2本书对口语教材课文编写研究的角度及意义1.1.3语篇分析在语言教学研究中的意义和作用1.1.4对会话过程进行分析的研究价值1.1.5口语教材会话课文语篇结构分析的作用1.2相关研究现状1.2.1与汉语教学相关的汉语语篇分析研究1.2.2对汉语口语语篇中的衔接和连贯的研究1.2.3有关汉语口语语篇教学和口语教材编写的研究1.3研究方法和语料选取1.3.1研究方法1.3.2语料选取1.4相关概念的界定1.4.1汉语教学1.4.2汉语教材1.4.3口语1.4.4会话1.4.5语篇1.4.6初级2.1话轮和话轮转换2.3会话语篇中的一些基本结构2.2相邻对第二章会话课文语篇结构的基本单位和一些基本结构2.1话轮和话轮转换2.1.1话轮2.1.2话轮转换2.1.3话轮和话轮转换的有关内容对于教材编写的意义2.2相邻对2.2.1对相邻对概念的不同认识2.2.2相邻对第二部分反应的各种复杂情况2.2.3对相邻对的分析在口语教材编写中的作用2.3会话语篇中的一些基本结构2.3.1前置序列2.3.2插入序列2.3.3旁侧序列2.3.4环套式结构2.3.5修正结构2.3.6会话语篇的基本结构在口语教材编写中的重要性3.1会话课文语篇的开头3.3会话课文语篇的开头和结尾在教材编写中的处理3.2会话课文语篇的结尾第三章会话课文语篇的开头和结尾3.1会话课文语篇的开头3.1.1熟人之间的会话开头3.1.2陌生人之间的会话开头3.1.3会话开头的话语表达3.2会话课文语篇的结尾3.2.1会话结尾的难度和特点3.2.2会话结尾的话语表达过程3.2.3会话结尾的话语表达结构类型3.3会话课文语篇的开头和结尾在教材编写中的处理3.3.1编写会话课文语篇开头需要解决的一些问题及处理方法3.3.2会话课文语篇结尾可以采取的一些特殊的编写处理方法4.1会话课文语篇结构中的衔接4.2会话课文语篇结构中的连贯4.3会话课文语篇结构中的语篇关联成分4.4语篇衔接与连贯在口语教材会话课文编写中的重要作用第四章会话课文语篇结构中的衔接与连贯4.1会话课文语篇结构中的衔接4.1.1语篇衔接的界定、构成与作用4.1.2会话课文语篇中衔接的手段4.2会话课文语篇结构中的连贯4.2.1语篇连贯的界定及其标准4.2.2语篇连贯的方式4.2.3语篇衔接与连贯的关系4.3会话课文语篇结构中的语篇关联成分4.3.1语篇关联成分的界定及其作用4.3.2语篇关联成分在口语中的使用4.3.3语篇关联成分在口语教材课文编写中的重要作用5.1会话语篇整体结构的特点5.3会话语篇结构在口语教材编写中的重要作用5.2会话课文语篇结构与会话语篇的产生第五章会话语篇结构特点与汉语初级口语会话课文的编写5.1会话语篇整体结构的特点5.1.1语篇整体结构的形成5.1.2对会话过程整体结构的不同描述5.1.3语篇整体结构在交际和教学中的重要作用5.2会话课文语篇结构与会话语篇的产生5.2.1会话课文语篇结构在语言教学中的重要性5.2.2语篇的生产与接受5.2.3语篇表达能力培养中会话语篇结构的重要作用5.3会话语篇结构在口语教材编写中的重要作用5.3.1汉语课堂教学和教材编写的实践要求重视会话语篇结构的作用5.3.2汉语初级口语教材的会话课文语篇结构应适应教学的需要6.2汉语初级口语教材会话课文语篇结构问题研究的展望6.1研究汉语初级口语教材会话课文语篇结构问题的应用价值第六章结论6.1研究汉语初级口语教材会话课文语篇结构问题的应用价值6.1.1会话课文语篇结构的合理安排是会话课文编写的基础6.1.2重视会话语篇结构是提高会话课文编写质量的重要途径6.1.3汉语教材与自然会话中会话语篇结构的区别应引起注意6.2汉语初级口语教材会话课文语篇结构问题研究的展望6.2.1汉语初级口语教材会话课文语篇结构研究中有待解决的问题6.2.2对汉语教材编写问题的研究要适应汉语教学学科的特点读书笔记读书笔记这是《汉语初级口语教材语篇结构研究》的读书笔记模板