2023年韶关市南雄市数学六年级第二学期期末监测模拟试题含解析_第1页
2023年韶关市南雄市数学六年级第二学期期末监测模拟试题含解析_第2页
2023年韶关市南雄市数学六年级第二学期期末监测模拟试题含解析_第3页
2023年韶关市南雄市数学六年级第二学期期末监测模拟试题含解析_第4页
2023年韶关市南雄市数学六年级第二学期期末监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年韶关市南雄市数学六年级第二学期期末监测模拟试题一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”)1.个位是5的倍数的最小三位数与2的最小倍数的积是200。(_____)2.a与b的和的2倍用含有字母的式子表示是a+2b。(________)3.有两个正方形面的长方体,一定是正方体.(_______)4.和算式的意义不同,计算方法相同.(______)5.长方体的展开图中可能有两个面是正方形。(__________)二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)6.、2.35、、中最大的是()。A.2.35 B. C. D.7.下面的比中,()可以和∶组成比例。A.1∶4 B.2∶5 C.∶ D.1∶8.下面()中两个数的积在和之间。A、×B、×C、×59.小明妈妈从今年1月份起开始实施减肥计划,要制作妈妈从1月份到7月份的体重变化情况统计图,用()比较合适.A.条形统计图 B.折线统计图 C.复式折线统计图 D.复式条形统计图10.一个棱长是4dm的正方体铁皮箱,它的表面积是________dm2。里面装有3.5dm深的水,水有________L。三、用心思考,认真填空。11.10名同学的体重分别为24Kg、26Kg、23Kg、26Kg、28Kg、26Kg、33Kg、29Kg、26Kg、26Kg在这组数据中众数是(______),中位数是(_______)。12.在括号里填合适的数。20÷12==13.在括号里填上适当的数。>(________)><(________)<14.9分米8厘米改写成小数是(______)分米。15.3个是(________),里面有(________)个。16.一个三位数,十位上的数字是最小的质数,个位上的数字是十位上的3倍,百位上的数字比个位上的数字大2,这个三位数是__。17.2.7立方米=(______)立方分米45立方厘米=(______)立方分米18.妹妹今年a岁,姐姐比妹妹年龄的3倍少2岁,姐姐今年________岁。19.一个长方体的棱长之和是64厘米,长是6厘米,宽是5厘米,它的体积是(________)立方厘米。20.在中,等式有(______),方程有(______)。四、注意审题,用心计算。21.直接写得数1÷=×=×=+=×14=1﹣=÷=÷=22.怎样简便就怎样算23.解方程.五、看清要求,动手操作。(7分)24.在下面的格子中画出从正面、左面和上面所看到的图形。25.画出图形绕点A顺时针旋转90°后的图形。六、灵活运用,解决问题。26.有两根铁丝,一根长36dm,一根长24dm,把它们截成长度相等的小段,没有剩余,每段最长是多少分米?一共可截成多少段?27.看图写分数,再通分,并在图中表示通分结果。28.五(1)班的同学们分学习小组,按3人一组,或4人一组都正好分完。已知五(1)班的人数在40-50人之间,五(1)班有多少人?29.小明一家三口“五一”去旅游,旅游各种费用如下图。(1)购物费用占旅游总费用的几分之几?(2)请你再提出一个数学问题并解答。30.10公顷小麦田,平均每公顷收小麦4.8吨,按85%的出粉率计算,这些小麦可磨面粉多少吨?

参考答案一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”)1、×【分析】个位是5的倍数的最小三位数是105,2的最小倍数是2,乘起来与200比较即可。【详解】105×2=210,所以原题说法错误。本题主要考查了2和5的倍数特征,个位是0或5的数是5的倍数,个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数。2、×【分析】由题意得先用加法计算出a与b的和,再乘2即可解答。【详解】a与b的和的2倍,用含有字母的式子表示为:(a+b)×2=2(a+b)故答案为:错误。解答此题的关键是,把给出的字母当做已知数,利用基本的数量关系解答。3、×【解析】略4、√【解析】略5、√【解析】略二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)6、A【分析】通分:把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数;通分时一般用原分母的最小公倍数作分母,然后把每个分数都化成用这个最小公倍数作分母的分数。【详解】=4÷15≈0.267;=2.27;≈0.495;因为2.35>2.27>0.495>0.267,所以2.35>>>,最大的数为2.35。观察三个分数的分母,分别为15、100、101,若要通分,则确定最小公分母的过程必定复杂,所以我们把分数化成小数再比较。7、D【分析】根据表示两个比相等的式子叫比例,求出∶的比值,再分别求出各选项比值,相等的即可。【详解】∶=A.1∶4=,不可以;B.2∶5=,不可以;C.∶=,不可以;D.1∶=,可以。故答案为:D本题考查了比例的意义,组成比例的四个数,叫做比例的项,两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。8、B【解析】解:A、×=,本选项不在范围内;B、×=,本选项在范围内;C、×5=,本选项不在范围内;故选:B。【分析】把它们的结果运算出来再与和比较即可。本题先根据分数乘法计算的方法求出它们的积,再根据分数比较大小的方法求解。9、B【解析】略10、9656【解析】根据正方体的表面积计算公式,代入数据解答即可。先求出水的体积,把单位化为升即可。【详解】4×4×6=96(dm2),4×4×3.5=56(dm2)=56(L)。故答案为:96;56。三、用心思考,认真填空。11、2626【解析】略12、3;100【分析】根据除法与分数的关系及分数的性质,先将20÷12化成分数为,再分别将分子和分母除以4得,将的分子和分母同时乘以20得,据此填空即可。【详解】20÷12=====故答案为:3;100本题关键是掌握分数的基本性质,即分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。13、【分析】①小题先通分,看通分后的两数相差多少。通分后分别为和,恰好在它们中间,所以填;②小题根据分数的基本性质,分子分母同时扩大2倍,分别为、,所以中间的数是。【详解】;;>>;;;>>,=。其实本题答案不唯一,比如①小题还可以拿160做公分母,中间可以填、、。14、9.8【分析】根据1分米=10厘米,将8厘米换算成分米,再与9分母合起来即可。【详解】8÷10=0.8(分米),9分米8厘米改写成小数是9.8分米。本题考查了长度单位的换算,单位小变大乘进率。15、5【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的叫分数单位,将化成分母是10的分数,再看有几个分数单位。【详解】3个是,里面有5个。本题考查了分数单位,分子表示分数单位的个数。16、826【分析】最小质数为2,则这个三位数的十位数为2,个位上的数字是十位上的3倍,则个位数为2×3=6;百位上的数字比个位上的数字大2,则百位数为6+2=8,所以这个三位数为826。【详解】最小质数为2,则这个三位数的十位数为2,个位数为:2×3=6;百位数为:6+2=8。所以这个三位数为826。故答案为826。本题为较为简单的数字问题,关键是以十位数为突破口求出其它数位上的数。17、27000.045【解析】略18、3a-2【解析】数量关系:妹妹的年龄×3-少的岁数=姐姐今年的岁数,根据数量关系用字母表示即可。姐姐今年(3a-2)岁。故答案为:3a-219、150【分析】长方体的棱长之和=(长+宽+高)×4,长方体的体积=长×宽×高,据此解答即可。【详解】64÷4=16(厘米)16-(6+5)=16-11=5(厘米)6×5×5=150(立方厘米)故答案为:150此题重点考查长方体棱长之和公式和体积公式的灵活运用。20、612=72,6x=726x=72【解析】略四、注意审题,用心计算。21、614【详解】略22、2;;2;11;4【详解】略23、x=x=4x=【解析】略五、看清要求,动手操作。(7分)24、【解析】略25、【解析】略六、灵活运用,解决问题。26、12分米;5段【分析】根据题意可知,要求把它们截成相同的最长小段,就是求36和24的最大公因数;分别用铁丝的长度÷每段的长度=分的段数,再相加即可解答。【详解】因为36=2×2×3×3,24=2×2×2×3,所以36和24的最大公因数是12,每段最长是12分米;36÷12+24÷12=3+2=5(段)答:每段最长是12分米,一共可以截5段。本题主要考查最大公因数的应用,理解“每段最长的值等于36和24的最大公因数”是解题的关键。27、=;=;图如下:【解析】略28、48人【解析】略29、(1)(2)路费比其他两种费用之和少几分之几?答:。【分析】如图是把“五一”旅游总费用看做一个圆,即单位“1”,食宿占,路费占,要求余下的购物费用占几分之几,用减法计算。【详解】(1)答:购

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论