沪教版小学五年级英语上册《nooneis…》教案及教学反思_第1页
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文档简介

沪教版小学五年级英语上册《nooneis…》教案及教学反思一、教学背景授课班级:小学五年级授课时间:每周一次1.5小时,共9周教材选用:沪教版小学英语五年级上册教学内容:Unit1-2二、教学目标1.知识目标掌握单词:noone,everyone,someone,something,anything,nothing掌握句型:Nooneis…,Everyoneis…,Someoneis…,Somethingis…,Anythingis…,Nothingis…2.能力目标能用英语描述自己身边的人或物能用句型noone,everyone,someone,something,anything,nothing表达自己的想法能听懂简单的英语对话3.情感目标增强学生对英语学习的兴趣和自信心倡导团结友爱,体现“每个人都重要”的思想三、教学内容和步骤1.教学内容1.1单词学习nooneeveryonesomeonesomethinganythingnothing1.2句式学习Nooneis…(没有人是…)Everyoneis…(每个人都是…)Someoneis…(有些人是…)Somethingis…(某些东西是…)Anythingis…(任何东西都可以是…)Nothingis…(没有什么东西是…)1.3生活场景描述自己的家庭成员与宠物描述自己所拥有的物品2.教学步骤2.1Warmingup让学生用英语自我介绍,并介绍身边的同学或老师2.2Pre-reading引导学生看一幅图片,描述图片中的人和物品。2.3While-reading介绍单词noone,everyone,someone,something,anything,nothing以及对应的句型。教师示范,并让学生模仿运用。介绍一些描述自己的方式,例如:myfatherisadoctor,mymotherisateacher,mybrotherlikesplayingfootball,mysisterhastwocats,Ihaveanicetoycar。教师提供一些问题,学生回答问题并用对应的单词和句型作答。给学生发放小纸条,让学生在纸条上写下一个人或物品的名称,并连珠成句使用句型描述。2.4Post-reading让学生分享自己写的小纸条,互相猜测。引导学生总结单词和句型的用法。带着问题回顾学习过程,探讨自我学习方法和策略。四、教学反思这次教学利用了多种形式进行,通过图片、单词、句型和生活情景等多种方式,让学生感受到英语学习的趣味性和实用性。同时,通过小组合作和问答方式,调动了学生的积极性和主动性。但是,需要注意的是,在带领学生模仿和运用时,

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