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文档简介

沪教2011版六年级美术上册《优美宜人的环境》教案及教学反思一、教案1.教学目标：1.认识优美宜人的环境，了解环境美化的重要性。2.初步掌握环境素材的绘制方法。3.运用所学水彩画、卡通画技巧完成一副简单的环境小品画。2.教学重难点（1）课程重难点能够理解优美宜人的环境的含义，以及环境美化的作用；能够绘制出环境素材，并且初步掌握水彩画、卡通画技巧；能够运用所学技巧绘制简单的环境小品画。（2）学生重难点学生能够理解并运用所学知识进行操作；学生能够在绘制过程中保持良好的专注力和想象力；学生能够借鉴他人经验，进行创新。3.教学过程（1）引入教师演示并呈现一些优美的环境图片，引导学生谈谈对于优美宜人的环境的看法。（2）学生自己尝试画出自己心目中的环境素材鼓励学生自由发挥并且留下自己的想象力，比如可以画出自己的小花园、海滩、城市等。（3）老师给学生示范水彩画、卡通画技巧，并且指导学生练习。水彩画技巧：轻描淡写，注意色彩的运用。先练习线条的描绘，再添加颜色。注意使用画笔的大小来进行线条、色彩的变化。合理运用线条的边缘效应，使作品看起来更立体。卡通画技巧：在画面风格上更加突出轻松快乐的氛围。绘制得更加简单可爱。较丰富的交流功能，更易传达信息和情感。触发用户情感或行动的倾向。（4）自由创作环境小品画。学生们可以自由发挥，制定自己的小品画方案，使用水彩画或者卡通画技巧进行涂鸦和绘画操作。（5）分享自己的创作教师和学生进行交流，分享和欣赏每个人的作品，鼓励学生提出宝贵的建议，增进沟通和信息的共享。二、教学反思本节课通过引导学生认识到环境美化的重要性，分别介绍了水彩画和卡通画技巧，使学生掌握了基本的环境素材的绘制方法。由于我是第一次给学生们上这样的课程，因此评估学生们的反应和掌握程度也十分重要。这对我的教学有很大的指导作用。在评估中，我发现大部分学生非常喜欢这样的课程，他们对于自己的创意和作品也表现得非常激动，很多学生对于颜色、图案等都有了自己的看法和想法，这也有助于我在未来的教学中加以借鉴和改进。同时，也有一部分学生在学习过程中表现得不够认真和投入，受到了虚拟游戏的干扰，这也提醒我要更加认真地保持学生的注意力。

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