四川大学23春“汉语言文学”《教育心理学1547》考试历年高频难、易错点试题甄选答案附答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（图片大小可自由调整）一.综合考核(共12题)A、最近发展区B、潜能D、可教性参考答案：A2.学生品德不良的矫正与教育可以采取以下措施()。B、提高道德认识，消除意义障碍C、锻炼学生与诱因作斗争的意志力D、消除习惯惰性障碍E、发现积极因素，多方法协同进行，促进转化参考答案：A，B，C，D，E3.学生学习的特点包括()。A、以掌握间接经验为主B、以掌握直接经验为主C、在教师的指导下，有计划、有目的和有组织地进行D、具有一定程度的被动性参考答案：A，C，D4.布鲁纳的()理论是当代认知派学习与教学理论的主要流派之一。A、认知-发现B、S-R联结C、顿悟产生D、条件反射参考答案：AA、内容趋于几种B、各派的分歧日趋缩小C、注重学校教育实践E、内容庞杂参考答案：A，B，C6.()最简单的解释是个人主体自我对客体自我的看法。A、自我概念B、自我评价C、自尊D、自我肯定参考答案：A7.心理学家加涅按照学习的内容把学习分为()。B、智慧技能的学习C、认知策略的学习D、态度的学习参考答案：A，B，C，D，EA、自我强化C、正强化参考答案：B9.影响解决问题的因素有()。A、问题情境B、定势D、知识经验E、心情参考答案：A，B，C，D10.提出经典型条件反射学习理论的心理学家是()。A、华生B、斯金纳C、巴甫洛夫D、巴甫洛夫和华生参考答案：DA、实物直观B、模象直观D、象征性直观参考答案：DA、提高学生的智慧潜能B、培养学生的直觉思维D、有利于现的技巧E、有利于知识的记忆保持和提取一.综合考核(共12题)1.元认知策略包括以下几种()。A、计划监控C、策略监控D、注意监控E、全程监控参考答案：A，B，C，D2.影响学习迁移的客体因素()。A、学习才来的相似性B、学习情境的相似性C、教师的指导D、学习者的分析能力参考答案：A，B，C3.()是指教师在讲授知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的学习材料，用学习者能理解的语言和方式来表达，以便给学习者在学习新知识时提供一个较好的固定点，将它与原有知识结构联系起来。A、现行组织者B、基础知识C、中介知识D、程序教学参考答案：A4.奥苏贝尔提出进行有意义学习必须具备的三个前提条件()。B、学习者必须具备有意义学习的心向C、学习者的认知结构中必须有同化新知识的原有的适当观念E、学习者学习能力比较强参考答案：A，B，C5.教师职业角色的形成经过的阶段有()。A、角色认知B、角色认同C、角色信念的形成D、角色评价6.教育心理学作为心理学的分支学科具有较强的理论性，作为指导教育实践活动的学科又具有极为鲜明的()。A、实践性B、应用性C、实践性和应用性D、实用性参考答案：C7.1877年俄国教育家与心理学家卡普捷烈夫的()是第一部正式以教育心理学来命名的教育心理学著作。A、《教育心理学》C、《心理学》D、《教育学》参考答案：A8.以下研究者不属于联结学习理论的学者是()。A、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳9.强调社会文化背景对人格发展的作用，认为发展是一个生物的人在一定社会文化背景中的适应，提出了自己的心理社会发展八阶段理论的心理学家是()A、皮亚杰B、艾里克森C、桑代克D、斯金纳参考答案：BB、纵向迁移C、正迁移D、负迁移参考答案：C，D11.()包括了从低等动物到人类在后天生活过程中，通过活动、练习，获得行为经验的过程。A、学习B、狭义的学习C、广义的学习D、学生的学习12.()是在社会生活实践中，在社会传递下，