第11课《岳阳楼记》课件 部编版语文九年级上册

单元目标了解古代写景记游散文的文体特点，体会作者在景物描写中寄寓的政治理想和思想情感。反复诵读课文，体会古代诗文语言简洁、音韵和谐、意境深远的特点，在理解内容的基础上，熟读成诵。把握课文的主旨，研讨重点难点问题。提倡以教师为主导、学生为主体的教学模式，鼓励开放而有活力的教学方式。积累文言常用实词，注意其古今意义的不同；积累常见文言虚词，注意其在表达语气、关联文意方面的作用；积累古代诗文中的名言警句。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》滕王阁——江西南昌黄鹤楼—湖北武汉黄鹤楼崔灏昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。岳阳楼—湖南岳阳先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹岳阳楼记1学习目标

1.了解作者及本文的创作背景，积累文中常用的实词以及成语、名言警句，熟读并背诵课文。（重点）2.了解课文内容、文体特点，体会其语言美。（重点）3.深刻理解和正确评价范仲淹的政治理想和抱负，树立正确的人生观。（难点）走近作者

范仲淹（989—1052），字希文，谥号文正，世称范文正公，苏州吴县（今江苏苏州）人，北宋政治家、文学家。他为政清廉、体恤民情，力举改革，刚正不阿，并且工于诗词散文，所作的文章富有政论性，文辞优美，气度豁达。有《范文正公集》传世。有《范文正公集》传世。走近作者自幼孤贫勤学苦读庆历新政政治革新军中一范西贼破胆几起几落百折不挠先忧后乐心系天下知识回顾“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。听读课文，读准字音、节奏，读出感情。

嗟夫！予尝求/古仁人之心，或异/二者之为，何哉？不以/物喜，不以/己悲，居庙堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君。是/进亦忧，退/亦忧。然则/何时而乐耶？其/必曰“先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐”乎！噫！微/斯人，吾/谁与归？时六年九月十五日。听读课文，读准字音、节奏，读出感情。

庆历/四年春，滕子京/谪守巴陵郡。越/明年，政通/人和，百废/具兴，乃/重修岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上，属予作文/以记之。

予/观夫巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔/远山，吞/长江，浩浩/汤汤，横/无际涯，朝晖/夕阴，气象/万千，此则/岳阳楼之大观也，前人之述/备矣。然则/北通巫峡，南极/潇湘，迁客/骚人，多会/于此，览物/之情，得/无异乎？zhézhǔshānghuī听读课文，读准字音、节奏，读出感情。

若夫/淫雨霏霏，连月/不开，阴风/怒号，浊浪/排空，日星/隐曜，山岳/潜形，商旅/不行，樯倾/楫摧，薄暮/冥冥，虎啸/猿啼。登/斯楼也，则有去国怀乡，忧谗/畏讥，满目/萧然，感极/而悲者矣。fēiyàoqiánɡjíqiánchán听读课文，读准字音、节奏，读出感情。

至若/春和景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷，沙鸥/翔集，锦鳞/游泳，岸芷/汀兰，郁郁/青青。而或/长烟一空，皓月/千里，浮光/跃金，静影/沉璧，渔歌/互答，此乐/何极！登/斯楼也，则有/心旷神怡，宠辱/偕忘，把酒/临风，其/喜洋洋者矣。zhǐtīngxié结合注释，疏通文意。

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。因罪贬谪流放，出任外官。

庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了，于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。译文到。同“俱”，全、皆。规模。同“嘱”，嘱托。指唐代名家。连词，来。代词，指重修岳阳楼一事。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。（它）连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边；早晚阴晴明暗多变，气象万千，这是岳阳楼的壮丽景观，前人的的记述很详尽了。译文胜景，美景。胜，美好。边际。日光。壮丽景象。完备，详尽。指示代词，那。水势浩大的样子。指上面说的“唐贤今人诗赋”。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？如此……那么。至、到达。被降职到外地的官员。迁，贬谪、降职。战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。后泛指文人。表推测。

然而北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和文人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？译文

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。连绵不断的雨。雨雪纷纷而下的样子。指天气放晴。冲向天空。光芒。隐没。昏暗。迫近，接近。用在一段话的开头，以引起下文。下文的“至若”用法与此相同。倒下。折断。

（有时）阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星都隐藏起光辉，山岳隐没在阴云中。商人、旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折，傍晚天色昏暗，虎在咆哮，猿在悲啼。译文

（这时）登上这座楼啊，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责（的情怀），（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。译文登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。离开。这。谗言，说坏话。指国都。萧条冷落的样子。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。日光。极言广阔。停息。美丽的鱼。鳞，代指鱼。白芷。形容草木茂盛。小洲。

到了春风和煦、日光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际，沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼（在水中）畅游；岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。译文而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。有时，偶尔。圆形的玉。哪有尽头。荣耀。持、执。全。面对一起。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣哪有尽头！（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。译文

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。探求。古代品德高尚的人。或许、也许，表示委婉的语气。这里指以上两种表现。处在高高的朝堂上，意思是在朝廷做官。庙堂，指朝廷。下文的“进”，即指“居庙堂之高”。处在僻远的江湖间，意思是被贬谪到边远地区做地方官。下文的“退”，即指“处江湖之远”。叹词。曾经。

唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？（是由于）不因外物和自己处境的变化而喜悲，在朝廷做官，则为平民百姓忧虑；被贬谪到边远地区做地方官，则替君主担忧。译文是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。语气助词，相当于“呢”。如果没有。就是“与谁归”。在……之前。在……之后。这样（他们）在朝廷做官也忧虑，被贬谪到边远地区做地方官也忧虑。那么什么时候才快乐呢？他大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。译文知识清单◆通假字百废具兴属予作文以记之“具”同“俱”，全、皆。“属”同“嘱”，嘱托。◆古今异义越明年，政通人和古义：到

今义：跨过，超出增其旧制古义：规模今义：制度古义：景象

今义：大气的状态和现象气象万千前人之述备矣古义：完备，详尽

今义：准备；具备薄暮冥冥古义：迫近

今义：跟“厚”相对古义：日光今义：景致，风景至若春和景明古义：停息今义：集合，聚集沙鸥翔集则有去国怀乡古义：指国都今义：国家古义：在朝廷做官今义：向前移动进亦忧，退亦忧古义：如果没有今义：细小，轻微微斯人◆一词多义观予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也可远观而不可亵玩焉动词，看名词，景象动词，观赏以属予作文以记之不以物喜连词，来介词，因为《爱莲说》或或异二者之为而或长烟一空副词，或许、也许副词，有时、偶尔极浊浪排空而或长烟一空名词，天空动词，消散则此乐何极南极潇湘初极狭名词，尽头动词，至、到达副词，很《桃花源记》此则岳阳楼之大观也居庙堂之高则忧其民然则何时而乐耶副词，乃连词，就连词，那么空夫予观夫巴陵胜状嗟夫！予尝求古仁人之心指示代词，那语气助词，表感叹求予尝求古仁人之心求二石兽于水中安求其能千里也动词，探求动词，寻找动词，要求属属予作文以记之属引凄异有良田、美池、桑竹之属动词，同“嘱”，嘱托动词，连接名词，类《河中石兽》《马说》《三峡》《桃花源记》◆词类活用滕子京谪守巴陵郡百废具兴先天下之忧而忧，后天下之乐而乐名词作状语，“在……之前”“在……之后”名词用作动词，做州郡的长官形容词用作名词，荒废了的事业◆文言句式判断句：“……也”，表判断省略句：句首省略主语“滕子京”属予作文以记之此则岳阳楼之大观也倒装句：刻唐贤今人诗赋于其上状语后置，正常语序应为“于其上刻唐贤今人诗赋”居庙堂之高则忧其民定语后置，正常语序为“居高庙堂则忧其民”吾谁与归宾语前置，正常语序为“吾与谁归”状元贴士本文虚词归纳若夫、至若：用在一段话的开头，以引起下文。矣：用于感叹，可以译为“了”“啊”。哉、耶：表示疑问语气，相当于“呢”。乎：用在句末表示推测，相当于“吧”。嗟夫、噫：表示感叹的语气词。◆成语积累政通人和：政事顺利，百姓和乐。百废具兴：各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。浩浩汤汤：水势浩大的样子。气象万千：形容景色多种多样，非常壮观。（在现代汉语中，也用以形容事物多样、壮观。）心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。现代汉语中，一般写作“百废俱兴”，也说“百废俱举”现代汉语中，多写作“浩浩荡荡”。文本研读请划分层次，概括文章内容。第一部分：（1）交代写作背景和作记缘由。第二部分（2）由岳阳楼的大观过渡到登楼览物的心情；（3-4）“迁人骚客”的“览物之情”，一明一暗，一喜一悲。第三部分：（5）抒发作者的阔大胸襟和政治抱负，这是全文的核心。各部分用了什么表达方式？记叙描写、抒情议论背景介绍

岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年（716），张说（yuè）在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。背景介绍

1044年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，次年重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州做官。据史料记载，滕子京函请范仲淹为新修的岳阳楼作记，附上一幅《洞庭晚秋图》，并说：“山水非有楼观者不为显，楼观非有文字称记者不为久。”范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。首段叙述滕子京“谪守”之事有何用意？交代本文写作起因。“谪守”暗含作者对仕途浮沉的感慨，奠定本文写作基调——下文的描写、抒情、议论都是围绕着如何对待贬谪这一点展开的。记叙“滕子京谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”反映了一种积极的政治态度：即使受到不公正的对待，也应该奋发有为，而不能消沉下去，也表达了作者对滕子京博大胸襟的赞美。当时，滕子京被贬岳州，情绪特别低落，别人庆贺岳阳楼将落成，他却回答说：“落甚成？只待凭栏大恸数场！”所以范仲淹借写楼记之机，规劝老友。找出第二段中概括描写洞庭湖全景的句子并分析表达效果。总写：“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。”

全景：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千

“衔远山，吞长江”中，“衔”“吞”换成“连”和“接”好不好？“衔”“吞”二字，运用拟人的修辞手法，赋予洞庭湖以人的情态，化静为动，描绘了从岳阳楼上眺望洞庭湖所看到的景色，形象地写出了湖与山、湖与江的关系，显示出洞庭湖的气势磅礴、广阔浩渺。

如果用“连”和“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。从空间上描写湖面的广阔浩渺。浩浩汤汤，横无际涯从时间上表现景象的千变万化。朝晖夕阴，气象万千

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？这一句在文中有何作用？

过渡句，承上启下。从岳阳楼特殊的地理位置，引出“迁客骚人，多会于此”，由此提出“览物之情，得无异乎”的问题，自然引出下文写景之“异”和感受之“异”，为结尾的议论蓄势。

朗读课文第3、4段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色，其中蕴含着作者怎样的心境。寓情于景

情景交融洞庭风雨图洞庭春晴图景物特点情感淫雨、阴风、浊浪、啸虎、啼猿沙鸥、锦鳞、芷兰、皓月、渔歌晦暗、悲凉明亮、欢快远谪的悲苦郁闷之情心旷神怡、遗忘得失荣辱炼字淫雨霏霏”“阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形”

形象地写出了混浊的波浪借助怒吼的风势直向天空冲去的奔腾之势，使人有身临其境之感。读读第这两段，试着从炼字及修辞角度赏析其语言之美。炼字春和景明“和”“明”二字表现出一派祥和明朗的气象。“一”字写出了烟雾消散的开阔境界；“空”字表现出万物清明的景象。长烟一空修辞沙鸥翔集，锦鳞游泳运用对偶、借代，由上到下写飞鸟游鱼，用动感十足的画面与上下文的静态美景相映衬，更添自由闲适的气氛。浮光跃金，静影沉璧运用比喻、对偶，展现了月光的动态美和月影的静态美，一动一静，相映成趣。淫雨霏霏图春和景明图悲喜以物己而喜悲这种因外物优劣和个人际遇而悲喜交加的情感，作者赞赏吗？迁客骚人览物之情不以物喜，不以己悲与迁客骚人的览物之情形成对比借赞扬古仁人表明了自己的博大胸襟同时也是对朋友滕子京的慰勉居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君君：不仅指君主，更是指国家忧：为民生疾苦而忧心忡忡先天下之忧而忧，后天下之乐而乐忧国忧民的政治抱负心古仁人之1.怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？深入探究“先忧后乐”的思想，究其渊源，即儒家传统的仁爱思想。“先忧后乐”精神的核心就是为民请命，忧民之忧，救人之困。孟子曾说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”（《孟子·梁惠王下》）范仲淹把“乐以天下，忧以天下”的思想进一步发展为“先忧后乐”，也就是要超越个人忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。为此，就要有坚定的信念。无论社会环境有利还是困苦，都不能动摇心中的信念。在范仲淹的从政生涯中，他多次上书，强言直谏，虽屡遭贬谪，但他澄清吏治、忧国忧民之心始终未改。范仲淹幼年丧父，生活艰辛，却刻苦读书，少有大志。据《宋史》记载，他从小就立下了“不能利泽生民，非丈夫平生之志”的誓言。“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”也是他少年时代常常自诵立志的话，只是在《岳阳楼记》中再一次呼出，才广为人知。2.本文的立意和构思有什么特点？本文超越了单纯记山水楼观的文章框架，将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写，从而将全文的重心放到了畅谈政治理想方面，扩大了文章的境界。作者略写楼，详写湖，概括写景，重在言志抒情。作者既圆满完成了楼记之作，也收到了规劝友人之效果，可谓文章妙手。立意构思写作特色1.多种表达方式的运用记叙、描写、抒情、议论2.繁简得宜，层层蓄势

文章略写“巴陵胜状”，详写“览物之情”；从“岳阳楼之大观”转而描写“迁客骚人”的“览物之情”，最后发表议论，提出文章“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。3.生动的景物描写。（1）用词生动，炼字精准“阴风怒号，浊浪排空”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”动“日星隐耀，山岳潜形”“岸芷汀兰，郁郁青青”静（2）动静结合，运用修辞“浮光跃金”——比喻“上下天光，一碧万顷”“