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文档简介

第2节

十月革命的胜利与苏联的社会主义实践一、列宁主义的形成教材知识萃取1.条件知识点62:俄国十月革命2.标志:1903年,俄国社会民主工党第二次代表大会召开,标志着布尔什维克党的建立。党的指导思想是“[2]______________”,也就是列宁主义。3.主要内容帝国主义理论帝国主义是资本主义发展的最高阶段。国情认识俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”。无产阶级革命理论①社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利。②工人阶级要以[3]______推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政。布尔什维主义暴力教材知识萃取知识点62:俄国十月革命4.意义:列宁主义是马克思主义基本原理与俄国革命具体实际相结合的产物,创造性地提出了一系列社会主义革命和社会主义建设理论,为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。列宁主义对马克思主义的新发展

关于无产阶级政党建设的理论、关于帝国主义的理论、社会主义革命“一国胜利”理论、关于民主革命向社会主义革命转变的理论。教材知识萃取知识点62:俄国十月革命十月革命1.背景两个政权并存[4]__________胜利后,彼得格勒工兵代表苏维埃的领导人将政权交给临时政府,资产阶级临时政府继续进行帝国主义战争,并镇压人民的反抗。指明革命方向1917年4月,列宁提出了将俄国革命从[5]__________________向社会主义革命推进的战略和策略。二月革命资产阶级民主革命教材知识萃取知识点62:俄国十月革命2.过程(1)占领冬宫:1917年11月7日。(2)成立新政权:1917年11月8日,全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会宣布推翻临时政府,成立苏维埃政权。这次大会标志着苏维埃政权在俄国正式建立,宣告了世界上第一个[6]______________的诞生。社会主义国家教材知识萃取知识点62:俄国十月革命3.意义(1)十月革命的胜利是俄国与世界历史进程中的划时代事件。(2)建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家,打破了资本主义一统天下的世界格局,实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃,开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。(3)沉重打击了帝国主义对世界的统治,极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争,改变了20世纪的世界格局。(4)从此,资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争,成为世界历史的重要内容。教材知识萃取知识点62:俄国十月革命教材素材变式多维变式,夯基础教材素材变式1.1903年7月至8月,俄国社会民主工党第二次代表大会召开,通过了在列宁领导下制定的党纲,这是在马克思、恩格斯逝世后,国际共产主义运动中第一个明确以争取无产阶级专政为基本任务的党纲。此次会议A.标志着列宁主义的诞生B.提出了和平夺权的方式C.首倡工人阶级专政学说D.解决了革命领导权问题答案1.A根据材料并结合所学可知,1903年俄国社会民主工党召开第二次代表大会,大会把争取无产阶级专政写入党的纲领,确立了党的指导思想是“布尔什维主义”,标志着列宁主义的诞生,A项正确;列宁在“四月提纲”中提出和平夺权的方式,排除B项;首倡工人阶级专政学说的是马克思主义,1848年马克思、恩格斯在《共产党宣言》中提出了无产阶级专政思想,排除C项;此次会议并没有解决革命领导权问题,排除D项。教材素材变式2.列宁深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征,把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来,形成了列宁主义。下列说法中属于列宁主义首创的是A.肯定阶级斗争的重要作用B.提出社会主义可能在一国首先取得胜利C.阐明社会发展的客观规律D.揭露资本主义制度和资本家剥削的秘密答案2.B列宁认为,社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利,B项正确;A、C、D三项是马克思主义的内容,排除。教材素材变式知识拓展列宁的“一国胜利论”1.主要内容:(1)社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利;(2)帝国主义链条的薄弱环节或成为革命的首发地(马克思、恩格斯所设想的对象国被严格地限制在某个先进的资本主义国家内,而列宁则没有做这样的限制)。2.意义:(1)成为列宁主义无产阶级革命理论的精髓,推动了马克思主义与俄国具体实际的结合,为十月革命的胜利提供了理论源泉;(2)推动了世界社会主义运动的复兴和扩展,有利于增强经济文化相对落后的国家不断推进社会主义革命与建设事业的信心,推动了马克思主义的中国化、时代化。教材素材变式3.

下表为1917年列宁的部分重要文章、信件及会议讲话的节选。由此可知,列宁观念转变的主要原因是A.俄国革命形势的迅速变化B.社会主义革命理论渐趋成熟C.国外武装势力的不断干涉D.布尔什维克党的群众基础壮大答案3.A由材料“我不但没有‘指望’我们的革命‘立刻转变’为社会主义革命,而且还直接提醒不要有这种想法”“就必须明确地、斩钉截铁地说:我国革命是社会主义革命”可知,随着1917年革命形势的发展,尤其是经过了七月流血事件和十月革命,列宁关于俄国革命转变策略的观点发生了变化,故选A项;社会主义革命理论的成熟是材料现象,而非列宁观念转变的原因,排除B项;十月革命胜利后,国内外敌对势力通过武装干涉,使苏俄陷入内战之中,排除C项;《和平法令》和《土地法令》的颁布壮大了布尔什维克党的群众基础,D项与材料信息不符。4月我不但没有“指望”我们的革命“立刻转变”为社会主义革命,而且还直接提醒不要有这种想法9月做一个真正的革命民主主义者,那就不能害怕走向社会主义的步骤11月任何一个政党真正想要成为人民的政党,就必须明确地、斩钉截铁地说:我国革命是社会主义革命教材素材变式4.亲历1917年俄国革命的美国记者约翰·里德说,布尔什维克党的胜利,是由于他们实现了最基层百姓普遍而又单纯的愿望,号召他们起来摧毁旧制度,构建起新制度的框架。该观点A.强调民主革命的深远影响B.体现了俄国革命的显著特征C.带有浓厚的意识形态色彩D.指出了新旧社会制度的差异答案4.B该观点认为十月革命的成功是因为布尔什维克党得到了人民群众的支持,这体现了俄国革命立足于人民的显著特征,故选B项;该观点主要强调了俄国革命取得胜利的原因,没有强调其影响和意识形态方面的特征,也没有对比新旧社会制度的差异,排除A、C、D三项。教材素材变式图解历史十月革命的进程教材素材变式5.阅读材料,完成下列要求。材料俄罗斯学者阿·福明根据列宁的“四月提纲”得出十月革命是二月革命的继续这一结论,苏维埃国家是没有资产阶级的国家资本主义工业化社会,没有在社会形态上取得突破。我国学者高放认为:“十月革命中无产阶级及其政党推翻了掌权的资产阶级。”吴恩远指出:“十月革命并不意味着立即实现社会主义……它可以而且应当越过资产阶级民主革命范围,向社会主义过渡,采取社会主义的一些最初步骤”。——摘编自苏银霞《十月革命性质研究的分歧》根据材料并结合所学知识,指出俄中两国学者关于十月革命性质认识的分歧及其判断依据。教材素材变式答案5.【参考答案】俄罗斯学者认为十月革命是资产阶级革命,理由是十月革命后建立的苏维埃国家没有实现社会主义工业化,仍是国家资本主义工业化社会,社会形态没有发生根本性的变化;中国学者认为十月革命是社会主义革命,理由是十月革命推翻了资产阶级临时政府,使国家开始向社会主义过渡。【解题思路】根据“十月革命是二月革命的继续这一结论,苏维埃国家是没有资产阶级的国家资本主义工业化社会,没有在社会形态上取得突破”可知,俄罗斯学者认为十月革命是资产阶级革命,理由是当时的苏维埃国家没有实现社会主义工业化,社会形态没有发生根本性的变化;根据“十月革命中无产阶级及其政党推翻了掌权的资产阶级”“十月革命并不意味着立即实现社会主义……向社会主义过渡”可知,中国学者认为十月革命是社会主义革命,理由是十月革命推翻了资产阶级临时政府,使国家开始向社会主义过渡。1.战时共产主义政策(1)背景:十月革命胜利后,国内外的敌对势力联合起来,企图扼杀新生的苏维埃政权。(2)目的:把有限的力量集中起来保证战争的胜利。(3)内容:最重要的是[7]____________,将农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收集到国家手中。(4)影响:余粮收集制保证了前线的粮食供应,缓解了城市饥荒,但严重损害了农民的利益,导致战后的经济和政治危机。余粮收集制教材知识萃取知识点63:苏联社会主义建设的实践2.新经济政策(1921年3月开始实行)内容①农业:重心是调整国家与农民的关系,通过[8]________等市场机制建立工农联盟。②工业:允许[9]__________有一定程度的发展,并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本。影响稳定和恢复了国民经济,巩固了苏维埃政权。粮食税私营企业教材知识萃取知识点63:苏联社会主义建设的实践列宁对社会主义道路的探索(1)战时共产主义政策(2)新经济政策教材知识萃取知识点63:苏联社会主义建设的实践3.苏联模式背景1922年12月,苏联成立。1924年,斯大林确立领导地位。措施先后实施“[10]________________

”和“农业集体化”。成就到1937年,苏联宣布基本实现了“工业化”目标,主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二位。特点经济上表现为生产资料公有制,实行[11]____________体制;政治上表现为权力高度集中。评价①积极性:使苏联在较短时间内实现了工业化,奠定了强大国家的基础,为后来取得卫国战争的胜利创造了物质条件。②消极性:排斥市场经济,片面发展重工业,导致国民经济比例失调,农业和轻工业长期落后,消费水平相对较低。社会主义工业化指令性计划教材知识萃取知识点63:苏联社会主义建设的实践教材素材变式多维变式,夯基础教材素材变式1.苏俄在实施某一政策时出现如下情况:自制造火车头至开公众浴室、自供应面包至蘑菇,企图全部由国家主持,积习既久,则索性由武装部队进入村庄,挨户搜索,除了农家本身食用之外,多余粮食一律拿走,并且主张停用货币。根据材料,下面说法正确的是A.该状况出现在斯大林时期 B.该政策的目的是保证战争的胜利C.该政策促进了苏联经济的发展 D.苏联形成了高度集中的计划经济体制答案1.B根据“除了农家本身食用之外,多余粮食一律拿走”并结合所学可知,为了保证国内战争的胜利,苏俄实行战时共产主义政策,在农业方面实行余粮收集制,农家除了本身食用之外,多余粮食一律交给国家,B项正确;战时共产主义政策是列宁对社会主义建设道路的探索,排除A项;战时共产主义政策保证了战争的胜利,但损害了农民的利益,导致战后的经济和政治危机,排除C项;斯大林时期苏联形成了高度集中的计划经济体制,与材料中的现象不符,排除D项。教材素材变式2.有学者就“战时共产主义”政策指出,布尔什维克党当时是把国内战争的需要和坚决消除私人所有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡联系在一起的。这一观点A.认为布尔什维克党当时的做法并不符合实际B.否认“战时共产主义”政策是战时应急措施C.不利于客观认识“新经济政策”推行的历史背景D.有助于解释战争结束后继续执行这种政策的原因答案2.D根据材料可知,该学者认为布尔什维克党实行战时共产主义政策一方面是应对国内战争的需要,另一方面是为了“坚决消除私人所有制、实行社会主义制度、直接向共产主义过渡”,国内战争结束后继续执行这种政策的意图是让苏维埃政权直接进入共产主义,D项正确;该学者并没有认为布尔什维克党当时的做法不符合实际,反而认为是“国内战争的需要”,排除A项;该学者认为战时共产主义政策是战时应急措施,适应了国内战争的需要,排除B项;正是因为战后继续执行战时共产主义政策导致了政治、经济危机,才实施了新经济政策,排除C项。教材素材变式3.列宁指出,在大机器工业还没有充分发展的条件下,商业是千百万小农与大工业之间唯一可能的经济联系,是无产阶级先头部队同农民结合的唯一可能的环节。这反映出列宁A.找到了实现工业化的新途径 B.对市场和货币作用的新认识C.表达了建立市场经济体制的新愿望 D.对直接向社会主义过渡的新探索答案3.B结合所学可知,战时共产主义政策否定商品经济,新经济政策利用商品货币关系发展经济,再结合材料商业是“无产阶级先头部队同农民结合的唯一可能的环节”可知,列宁对市场与货币作用有了新的认识,故选B项。新经济政策重在稳定和恢复国民经济,并非实现工业化,排除A项。新经济政策只是利用商品和货币的积极作用,并非建立市场经济体制,排除C项。新经济政策的实施,表明列宁和布尔什维克党放弃了由战时共产主义直接过渡到社会主义的设想和实践,开始从国情出发,利用市场和商品货币关系来扩大生产,巩固工农联盟,并逐步过渡到社会主义,排除D项。教材素材变式图解历史列宁对社会主义道路的探索教材素材变式4.下图是苏联第一个五年计划(1928—1932年)期间的一张宣传画,画上文字大意是“为了苏联人民更好的生活,我们在建设一个发电厂”。由此可以推断,苏联A.开始建立社会主义生产资料公有制B.由战时共产主义向新经济政策过渡C.开始了大规模社会主义工业化建设D.农业和轻工业长期处于落后的状态答案4.C根据材料并结合所学知识可知,这一时期苏联在斯大林的领导下,开展大规模的社会主义工业化建设,故选C项。十月革命后苏俄开始建立社会主义生产资料公有制,排除A项。从战时共产主义政策到新经济政策,是列宁对社会主义建设道路的探索,这与材料时间不符,排除B项。材料不能体现农业和轻工业长期处于落后的状态,排除D项。教材素材变式5.苏联在20世纪30年代实现农业集体化以后,集体农庄(包括农民)与国家之间形成实行义务交售制的经济关系。义务交售制采用买卖的形式,但农副产品不是商品,而是被征购的劳动产品,实际上是“贡税”。该做法A.优化了国民经济的格局 B.适应了社会主义工业化需要C.提高了农业的经济地位 D.缩小了城乡之间的经济差距答案5.B根据题干内容可知,苏联在实现农业集体化之后,集体农庄(包括农民)与国家之间是“义务交售制”的经济关系,结合所学知识可知,苏联为了工业化的实现不断地从农业中积累资金,这说明该做法是为了适应国家工业化的需要,故选B项。题干材料没有涉及经济各部门占比情况,无从得出国民经济格局的状况,排除A项。根据所学知识可知,在苏联模式之下,国家把重工业发展放在了首位,没有提高农业的经济地位,排除C项。题干中的做法会扩大城乡差距,而不是“缩小”,并且在题干中并没有述及城乡关系,排除D项。教材素材变式6.1931年,苏联的进口产品中90%左右是机器设备。至1937年左右,除了一些起样品作用的设备外,苏联几乎不再进口一般的机器设备。这一变化表明苏联A.独立的工业体系基本建立B.受资本主义经济危机影响较小C.农产品进口贸易不断扩大D.已跃升为世界工业头号强国答案6.A根据“至1937年左右,除了一些起样品作用的设备外,苏联几乎不再进口一般的机器设备”并结合所学知识可知,苏联通过两个“五年计划”实现了工业化,基本建立了独立的工业体系,A项正确;B项无法解释题干现象,排除;题干未涉及农产品进口贸易,排除C项;D项说法不符合史实。教材素材变式7.阅读材料,完成下列要求。材料《钢铁是怎样炼成的》的新译本中,增加了一万多字。大致内容是,针对列宁制定的“新经济政策”,小说的主人公保尔·柯察金认为是“要

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